Thứ Bảy, 1 tháng 3, 2014
Mĩ thuật 4
Mĩ thuật
Bài 27:Vẽ tranh đề tài môi trường
Các bức tranh sau vẽ về đề tài gì ?
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
Em quan sát và cho biết nội dung của từng bức tranh
sau?
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
Vậy hình ảnh chính , hình ảnh phụ trong bức tranh là những
hình ảnh nào?
Có những màu sắc nào được sử dụng nhiều trong bức tranh?
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
Bước 1:Tìm chọn nội
dung về đề tài môi trư
ờng (Lao động dọn vệ
sinh ,trồng cây chăm
sóc cây,phong cảnh
của quê hương)
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
Bước 2:Chọn hình ảnh
chính ,hình ảnh phụ và
phân mảng hợp lý trong
trang giấy
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
Bước 3: Vẽ hình phác
hình vào các mảng bằng
các nét thẳng nhẹ
tay,hình ảnh chính vẽ
trước hình ảnh phụ vẽ
sau.
Mĩ thuật
Bước 4:Chỉnh sửa
hình vẽ Có thể thêm
các chi tiết khác),tẩy
xoá các nét không cần
thiết.(Không lên vẽ
nhiều hình ảnh bài vẽ
sẽ vụn)
Vẽ đề tài môi trường
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
Bước 5:Vẽ màu theo ý
thích
Lưu ý:Màu có màu đậm
màu nhạt rõ trọng tâm
của bức tranh.
Mĩ thuật
Vẽ đề tài môi trường
-Một số bài vẽ tham khảo:
Dự án hỗ trợ chính sách cho nhóm trẻ (thuộc vùng dự án Plan)
BĐh dự án Plan xã Phúc Hoà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Số: /TT Độc lập Tự do Hạnh phúc
Phúc Hoà, ngày 6 tháng 12 năm 2008
Tờ trình Dự án
Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em
Trờng THCS Phúc Hoà - Tân Yên Bắc Giang
Kính gửi: - Tổ chức Plan International Việt Nam
- Văn phòng Plan Bắc Giang
- BĐH dự án huyện Tân Yên
I.Tên dự án:
Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em trờng THCS xâ Phúc
Hoà - huyện Tân Yên Tỉnh Bắc Giang.
II. Địa điểm thực hiện dự án:
Tại trờng THCS xã Phúc Hoà - Tân Yên Bắc Giang.
III. Thời gian thực hiện dự án:
Từ ngày 1 tháng 1 năm 2009 đến hết ngày 26 tháng 3 năm 2009
IV. Mô tả dự án:
1) Tình hình chung:
a) Điều kiện tự nhiên:
Xã phúc Hoà là 1 xã miền núi nghèo của huyện Tân Yên, có diện tích tự nhiên
10,97 km2, dân số trên 6200 ngời. Địa d của xã nằm trên khu vực đồi núi thấp,
ruộng bậc thang, đất đai bạc màu, khó khăn về nớc để canh tác mỗi khi có ma
to thì bị ngập úng, khó tiêu thoát nớc làm cho cây cối và hoa màu chết úa.
Tổng thu nhập bình quân trên hộ khẩu còn thấp. Đa số nhân dân là những ngời
học cha có bằng cấp và trình độ cao. Chính vì vậy, nhiều gia đình đã không
chăm sóc tạo điều kiện cho con em mình học tập và thực hiện tốt quyền trẻ
em.
b) Các vấn đề thực tế của địa ph ơng ảnh h ởng tới trẻ em:
b1- Địa phơng:
Trong năm 5 năm qua từ 2003 2008 xã Phúc Hoà là một trong 4 xã miền
núi của huỵen Tân Yên đợc tổ chức Plan tài trợ, giúp đỡ về nhiều mặt của địa
phơng nh:
- Đa khoa học kỹ thuật vào sản xuất, chăn nuôi.
- Làm kênh mơng cứng phục vụ cho tới tiêu trong canh tác ruộng
đồng.
- Tập huấn nâng cao nhận thức của các tổ chức đoàn thể nh: Hội
nông dân tập thể, Phụ nữ, Đoàn Thanh niên, Đội thiếu niên.
- Giúp các gia đình hộ nông dân có công trình nớc sạch.
- Đầu t kinh phí xây dựng các cơ sở hạ tầng, xây dựng các công trình
phúc lợi nh: Trạm Y tế xã, trờng mầm non, trờng Tiểu học, Trờng
THCS.
- Tất cả những việc làm đó đã làm cho đơid sống vật chất tinh thần
của nhân dân đợc cải thiện và nâng lên rõ rệt.
Mặc dù vậy, nhân dân địa phơng vẫn còn nhận thức cha đầy đủ về việc thực
hiện trách nhiệm và bổn phận của mình đối với con cái cũng nh các trẻ em ở
địa phơng vẫn còn cha nhận thức cũng nh cha biết đầy đủ quyền trẻ em của
mình.
b2- Nhà trờng:
Năm học 2008 2009 ( tính đến thời điểm cuối tháng 11 năm 2008):
- Về đội ngũ:
*Toàn trờng có đội ngũ cán bộ công nhân viên 31 ngời, trong đó:
- Giáo viên : 25 ngời
- Hành chính : 4 ngời
- Cán bộ quản lý : 2 ngời
*Trình độ đào tạo:
- Đại học : 9 đ/c chiếm 29%
- Cao đẳng : 18 đ/c chiếm 58,1%
- Trung cấp : 4 đ/c chiếm 12,9%
*Số cán bộ công nhân viên là nữ là: 25 đ/c chiếm 80,6%.
- Giáo viên đạt giáo viên giỏi tỉnh: 0 đ/c.
- Giáo viên đạt giáo viên giỏi huyện: 4 đ/c.
- Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: 1 đ/c
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 1 đ/c.
- GV có học sinh giỏi: 9 đ/c.
- Lao động giỏi: 6 đ/c
- Chất lợng GVG xếp thứ: 17/23 trờng.
- Về học sinh:
Năm học 2007 -2008, toàn trờng có: 454 học sinh, chia ra:
- 3 lớp 9: 112 em
- 3 lớp 8:
- 3 lớp 7:
- 3 lớp 6:
Trong đó có em học sinh thuộc diện SC.
+ Chất lợng giáo dục:
Giáo dục đức dục:
- Tốt: em đạt %.
- Khá: em đạt %.
- TB : em đạt %.
- Yếu: em chiếm %. Không có kém.
* Giáo dục văn hoá:
- Giỏi: em đạt %.
- Khá: em đạt %.
- TB : em đạt %.
- Yếu: em chiếm %.
- Kém: em chiếm %.
Lên lớp thẳng: %. Đúp 8 em: Biển 6C, Thắng 6C, Huy 7C, Sinh 7B,
Hiệp 8C, Quang 8C, Hậu 8C, Khang 7C.
+ Xét tốt nghiệp THCS đỗ 97,3% . Trong đó giỏi %, khá %. Trợt xét
tốt nghiệp lần 1 là 3 em chiếm 2,7%.
+ Đồng đội học sinh giỏi: xếp thứ 3/23 trờng.
- Về cơ sở vật chất và trang thiết bị trờng học:
Trong những năm học vừa qua đợc sự giúp đỡ của tổ chức Plan, đợc sự
giúp đỡ của các đồng chí lãnh đạo xã, nhà trờng đã xây dựng xong 8 phòng
học kiên cố hoá và tu sửa lại 8 phòng học cũ, xây dựng đuợc 1 nhà vệ sinh
khép kín cho học sinh, mua trang thiết bị sách giáo khoa cho học sinh, cũng
nh các trang thiết bị cần thiết dành cho nhóm trẻ sinh hoạt ở trờng Nhng
hiện nay trờng chuẩn bị lên chuẩn vào cuối tháng này ( tháng 12 năm 2008),
mặc dù vậy nhà tròng vẫn cha có đủ các phòng chức năng để giúp cho học
sinh vừa học vừa thực hành do vậy nhà trờng phải chuyển sang học 2 ca để
dành cho nhà trờng lấy làm phòng chức năng cho học sinh nên việc học tập để
nâng cao trình độ và bồi dỡng buổi chiều cho học sinh có phần hạn chế. Hơn
nữa, khi học 2 ca thì việc tập trung để giáo dục các em học sinh toàn tròng vào
một buổi là hết sức khó khăn. Do đó, khi nhà trờng muốn tổ chức các hoạt
động tập trung vui tơi, bổ ích cũng nh để giáo dục cho tất cả học sinh trong tr-
ờng những nội dung liên quan đến sự phát triển và hình thành nhân cách của
các em cũng sẽ gặp rất nhiều khó khăn nh các em học sinh còn cha đợc tham
gia đầy đủ cũng nh cha có điều kiện để tuyên truyền vận động cho tất cả các
bạn học sinh trong trờng cũng nh ở địa phơng các luật bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em, cách phòng chống trừng phạt thân thể và tình cảm ở trẻ em,
cũng nh hớng dẫn thờng xuyên các em cách phòng chống đuối nớc bởi do
điều kiện của nhà tròng và bởi do nhận thức và điều kiện gia đình các em còn
khó khăn và vất vả.
2) Mục tiêu cần đạt đ ợc :
- Hiện nay, tại địa phơng xã Phúc Hoà còn rất nhiều em do gia đình có hoàn
cảnh khó khăn hoặc do bố mẹ ly hôn đã phải ép buộc nghỉ học, hoặc những
cơn men say của bố tấn công mà không có cách nào để biết rằng liệu những
hành động của ngời lớn nh vậy có ảnh hởng tới chúng không? Rồi những cơn
bực tức của thầy cô khi em không học bài ở nhà? Hay những lúc em nghịch
quá đà? Rồi muốn đi bơi, tập bơi nhng không có áo phao bơi. Cũng rất nhiều
em còn cha hiểu mình phải có những bổn phận gì và những điều gì không đợc
làm? Liệu những hành vi nh vậy của ngòi lớn có bị nghiêm cấm hay không?
Có vi phạm luật chăm sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em không? Hay mỗi lần nh
vậy thì chúng chỉ biết đến sự chịu đựng và chịu đựng mà thôi.? Hoặc là có biết
nhng cũng vẫn còn cha rõ là những hành vi nh vậy đã vi phạm những điều
khoản nào trong luật? Ví dụ, trong 3 năm học trở lại đây tại nhà trờng có rất
nhiều học sinh nghỉ học: Năm học 2007-2008, có 10 em nghỉ học; Từ tháng 9
năm 2008 đến nay tháng 12 năm 2008 nhà tròng đã có tới 2 em nghỉ học (1
em Nguyễn Văn Thoa lớp 9B, 2 em Lơng Văn Khang lớp 7C). Hỏi các em thì
đều có câu trả lời là:
- Em Thoa: em thích nghỉ học để đi kiếm tiền và lấy tiền về chơi
điện tử, em chán học lắm.
- Em Khang: Do nghiện điện tử nên suốt ngày bỏ học đi chơi điện
tử khi không có tiền thì về nhà lấy chộm tiền và đồ đạc của gia
đình đem bán, khi gia đình phát hiện đã đánh em rất nhiều lần
nhng vẫn không chừa. Cuối cùng gia đình phải yêu cầu nghỉ học
để tự đi kiếm tiền ở độ tuổi nh vậy
Có một em bị chết đuối khi tập bơi tại ao nhà mình mà không có áo phao bơi.
Vậy làm thế nào để trẻ biết đợc những điều đó? Làm thế nào để trẻ dám bộc
bạch nên những suy nghĩ của mình? Làm thế nào để đa kiến thức về quyền
trẻ em cho trẻ? Đó cũng chính là nội dung chính mà dự án này muốn đề
cập tới.
Với tinh thần đó xã Phúc Hoà nói chung và học sinh trờng THCS xã Phúc
Hoà nói riêng rất mong đợc sự quan tâm giúp đỡ của các cấp, các ngành, các
tổ chức nhân đạo quốc tế có điều kiện cung cấp hỗ trợ kinh phí, chính sách
cho địa phơng và nhà trờng để tổ chức các hoạt động và hội thi tìm hiểu, tuyên
truyền về Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; Quyền trẻ em và phòng
chống đuối nớc.
V. Các hoạt động của dự án:
Số
TT
Loại chi phí Đơn vị
tính
Số l-
ợng
Đơn giá
(đồng)
Thành
tiền
(đồng)
Chia ra
PLAN Cộng
đồng
I Hội thi Tìm
hiểu Luật dành
cho chúng mình
tuổi teen
11,000,000 2,000,000
1 Khánh tiết, loa
đài, nhạc công
Ngày 2 300,000 600,000 600,000
2 Tìm các t liệu về
luật bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục
trẻ em; Quyền trẻ
em; Phòng chống
Ngời 14 50,000 1,400,000 1,400,000
đuối nớc (14 giáo
viên x 2 ngày)
3 Hỗ trợ cơm tra
cho ban tổ chức (
25 ngời x 1 ngày)
Ngày 25 50,000 1,250,000 1,250,000
4 Hỗ trợ giáo viên
ra câu hỏi, chuẩn
bị, kịch bản hội
thi (5 giáo viên x
2 ngày)
Ngày 10 50,000 500,000 500,000
5 Hỗ trợ các lớp
chuẩn bị kịch
bản, tìm hiểu tài
liệu và trả lời câu
hỏi (12 lớp x
150, 000
đồng/1lớp)
Lớp 12 100,000 1,200,000 1,200,000
6 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (1 giải
nhất cho 1 khối x
4 khối = 4 giải x
35 sổ/giải 1
nhóm đoạt giải
có 5 em 7
sổ/em)
Sổ 140 15,000 2,100,000 2,100,000
7 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (1 giải
nhì cho 1 khối x
4 khối = 4 giải x
Sổ 120 15,000 1,800,000 1,800,000
30sổ/giải 1
nhóm đoạt giải
có 5 em 6
sổ/em)
8 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (1 giải
ba cho 1 khối x 4
khối = 4 giải x
25 sổ/giải 1
nhóm đoạt giải
có 5 em 5
sổ/em)
Sổ 100 15,000 1,500,000 1,500,000
9
Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (20 giải
cho khán giả 4
khối x 5 khán
giả/khối = 20 giải
x 2 sổ/giải )
Sổ 40 15,000 600,000 600,000
10 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày thởng
cho đội văn nghệ
chào mừng (20
em x 2 sổ/em)
Sổ 40 15,000 600,000 600,000
11 Phô tô, đánh máy
tài liệu, câu hỏi
cho các đội tham
gia dự thi
Tờ 625 400 250,000 250,000
12 Làm khung
PANO khẩu hiệu
Chiếc 12 100,000 1,200,000 1,200,000
bằng khung
nhôm chữ vi tính
đề can để tuyên
truyền
VI. Dự kiến hiệu quả khi hoàn thành dự án:
Khi dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện Quyền trẻ em ( hội thi Tìm hiểu
luật dành cho chúng mình Tuổi teen) hoàn thành, tất cả giáo viên và học
sinh trờng THCS Phúc Hoà sẽ đợc hiểu biết rõ các chính sách pháp luật hiện
hành với trẻ em trên thế giới nói chung và học sinh cũng nh trẻ em trờng
THCS Phúc Hoà nói riêng. Hơn nữa đây cũng là cơ hội rất tốt để các em có thể
nói lên tiếng nói, suy nghĩ của mình với mọi ngời. Đợc học tập và trao đổi
kiến thức vốn hiểu biết của mình với các bạn bè, thầy cô giáo và có thêm
những kỹ năng tuyên truyền luật của nhà nớc Việt Nam giành cho tuổi học trò
nh các em, cũng nh công ớc quốc tế về quyền trẻ em
- Dự án hoàn thành làm cho các em - những bậc phụ huynh trong tơng lai có
cái nhìn nhận và quan điểm cũng nh phơng pháp giáo dục con cái mình sau
này tốt hơn.
Bằng sự giúp đỡ của tổ chức Plan, sự quan tâm của các cấp, các ngành của xã
và của huyện chắc chắn ý thức tổ chức kỷ luật và việc thực hiện bổn phận của
các em cũng nh hiểu biết về Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của các
em cũng nh của ngời lớn sẽ tốt hơn. Trong tơng lai sẽ không còn trẻ em không
hiểu luật và không còn trẻ em h mà làm trái với bổn phận làm con, không còn
những ngời cha, ngời mẹ, ngời thầy thiếu trách nhiệm với con em mình nữa.
VII. Cơ chế thực hiện quản lý và sử dụng dự án:
- Dự án đợc thực hiện theo phơng thức: Hội thi giữa các lớp với
nhau.
- Trong quá trình diễn ra hội thi, UBND xã, BĐH Plan xã, Ban dự án
cũng có những sự theo dõi quá trình tổ chức và thực hiện của hội
thi để kịp thời điều chỉnh bổ sung một số điều cha phù hợp với nội
dung của hoạt động này.
- Ngay sau khi hoàn thành dự án UBND xã, BĐH Plan xã sẽ kiểm
tra và đánh giá kết quả làm đợc và cha đợc của dự án để rút kinh
nghiệm cho những dự án sau.
- Hàng năm nhà trờng sẽ có trách nhiệm tổ chức và tuyên truyền sâu
rộng hơn nữa các vấn đề về trẻ em mới nhất cho học sinh toàn tr-
ờng nghe.
VIII. Dự trù số ng ời đ ợc h ởng dự án:
Đây là dự án hết sức quan trọng nhằm nâng kiến thức hiểu biết về Luật chăm
sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em cũng nh việc thực hiện Quyền trẻ em nen số ng-
ời hởng lợi trực tiếp của dự án trớc trong và sau khi hoàn thành là tập thể s
phạm nhà trờng gồm 31 CBCNV và 417 học sinh trong đó có 191 cháu là con
gia đình Plan.
IX. Dự trù kinh phí dự án:
Tổng kinh phí dự án: 13 000 000 đồng.
(Bằng chữ: Mời ba triệu đồng chẵn)
Trong đó: *Plan : 11 000 000 đồng.
* Cộng đồng đóng góp : 2 000 000 đồng.
X. Các tài liệu kèm theo:
1- Tờ trình dự án.
2- Dự trù kinh phí dự án.
3- Quyết định thành lập Ban dự án.
4- Kế hoạch thực hiện dự án.
5- Dự toán chi tiết kèm theo.
Trên đây là tờ trình dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện Quyền trẻ em
Hội thi Tìm hiểu Luật dành cho chúng mình - tuổi teen tại tr ờng THCS
Phúc Hoà - Tân Yên Bắc Giang.
Kính mong đợc sự quan tâm giúp đỡ của BĐH huyện Tân Yên, tổ
chức Plan Việt Nam tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí giúp đỡ cộng đồng địa ph-
ơng Phúc Hoà chúng tôi để dự án sớm đợc thực hiện.
Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!
Chủ dự án BĐH huyện Trởng BĐH xã
Nguyễn Thị Thuận Nguyễn Văn Khái
Nguyễn Hồng Lĩnh
UBND xã phúc hoà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
#### Độc lập Tự do Hạnh phúc
Số: /QĐ-UB
Phúc Hoà, ngày 4 tháng 12 năm 2008
Quyết định
V/v thành lập Ban dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em tr-
ờng THCS Phúc Hoà năm học 2008 -2009
ubnd xã Phúc hoà
- Căn cứ luật tổ chức HĐND, UBND các cấp đợc Quốc Hội nớc
CHXHCN Việt Nam thông qua ngày 16/11/2003.
- Căn cứ chơng trình hợp tác giữa tổ chức Plan và địa phơng.
- Căn cứ kế hoạch triển khai thực hiện dự án Hỗ trợ chính sách về
thực hiện quyền trẻ em của trờng THCS Phúc Hoà.
- Theo đề nghị của BĐH dự án xã
Quyết định
Điều 1: Thành lập Ban dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em tr-
ờng THCS Phúc Hoà.
STT Họ và tên Chức vụ công tác Chức vụ phân công Chữ ký
1 Nguyễn Thị Thuận Giáo viênTHCS Chủ dự án
2 Lê Hùng Cờng Giáo viên THCS Th ký
3 Hoàng Thị Hạnh Phụ nữ xã Báo giá
4 Giáp Hơng Giang Giáo viên THCS Mua hàng
5 Trơng Công Ngự Bảo vệ trờng THCS Thủ kho
Điều 2: Ban dự án có nhiệm vụ giúp UBND xã, BĐH Plan xã tổ chức thực
hiện dự án theo đúng nội quy đã đợc phê duyệt.
Điều 3: Văn phòng UBND xã, th ký BĐH, các ông bà có tên ở Điều 1 căn cứ
quyết định thi hành.
Tm ubnd xã phúc hoà
Nơi nhận Chủ tịch
- Nh điều 3
- Lu hồ sơ DA, UB
Nguyễn Hồng Lĩnh
Kế hoạch thực hiện dự án: Tiến độ và tài chính
Tên dự án: Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em (hội thi Tìm
hiểu luật dành cho chúng mình tuổi teen)
Địa điểm: Tại trờng THCS Phúc Hoà, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang.
Thời gian thực hiện: từ tháng 1 đến tháng 3 năm 2009.
Bắt đầu: từ 20/3/2009
Hoàn thành: 26/3/2009.
STT Nội dung Ngày 20-25/3/2009 Ngày 26/3/2009
1 Lập kế hoạch
2 Trình duyệt
3 Mua vật t
Số: /TT Độc lập Tự do Hạnh phúc
Phúc Hoà, ngày 6 tháng 12 năm 2008
Tờ trình Dự án
Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em
Trờng THCS Phúc Hoà - Tân Yên Bắc Giang
Kính gửi: - Tổ chức Plan International Việt Nam
- Văn phòng Plan Bắc Giang
- BĐH dự án huyện Tân Yên
I.Tên dự án:
Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em trờng THCS xâ Phúc
Hoà - huyện Tân Yên Tỉnh Bắc Giang.
II. Địa điểm thực hiện dự án:
Tại trờng THCS xã Phúc Hoà - Tân Yên Bắc Giang.
III. Thời gian thực hiện dự án:
Từ ngày 1 tháng 1 năm 2009 đến hết ngày 26 tháng 3 năm 2009
IV. Mô tả dự án:
1) Tình hình chung:
a) Điều kiện tự nhiên:
Xã phúc Hoà là 1 xã miền núi nghèo của huyện Tân Yên, có diện tích tự nhiên
10,97 km2, dân số trên 6200 ngời. Địa d của xã nằm trên khu vực đồi núi thấp,
ruộng bậc thang, đất đai bạc màu, khó khăn về nớc để canh tác mỗi khi có ma
to thì bị ngập úng, khó tiêu thoát nớc làm cho cây cối và hoa màu chết úa.
Tổng thu nhập bình quân trên hộ khẩu còn thấp. Đa số nhân dân là những ngời
học cha có bằng cấp và trình độ cao. Chính vì vậy, nhiều gia đình đã không
chăm sóc tạo điều kiện cho con em mình học tập và thực hiện tốt quyền trẻ
em.
b) Các vấn đề thực tế của địa ph ơng ảnh h ởng tới trẻ em:
b1- Địa phơng:
Trong năm 5 năm qua từ 2003 2008 xã Phúc Hoà là một trong 4 xã miền
núi của huỵen Tân Yên đợc tổ chức Plan tài trợ, giúp đỡ về nhiều mặt của địa
phơng nh:
- Đa khoa học kỹ thuật vào sản xuất, chăn nuôi.
- Làm kênh mơng cứng phục vụ cho tới tiêu trong canh tác ruộng
đồng.
- Tập huấn nâng cao nhận thức của các tổ chức đoàn thể nh: Hội
nông dân tập thể, Phụ nữ, Đoàn Thanh niên, Đội thiếu niên.
- Giúp các gia đình hộ nông dân có công trình nớc sạch.
- Đầu t kinh phí xây dựng các cơ sở hạ tầng, xây dựng các công trình
phúc lợi nh: Trạm Y tế xã, trờng mầm non, trờng Tiểu học, Trờng
THCS.
- Tất cả những việc làm đó đã làm cho đơid sống vật chất tinh thần
của nhân dân đợc cải thiện và nâng lên rõ rệt.
Mặc dù vậy, nhân dân địa phơng vẫn còn nhận thức cha đầy đủ về việc thực
hiện trách nhiệm và bổn phận của mình đối với con cái cũng nh các trẻ em ở
địa phơng vẫn còn cha nhận thức cũng nh cha biết đầy đủ quyền trẻ em của
mình.
b2- Nhà trờng:
Năm học 2008 2009 ( tính đến thời điểm cuối tháng 11 năm 2008):
- Về đội ngũ:
*Toàn trờng có đội ngũ cán bộ công nhân viên 31 ngời, trong đó:
- Giáo viên : 25 ngời
- Hành chính : 4 ngời
- Cán bộ quản lý : 2 ngời
*Trình độ đào tạo:
- Đại học : 9 đ/c chiếm 29%
- Cao đẳng : 18 đ/c chiếm 58,1%
- Trung cấp : 4 đ/c chiếm 12,9%
*Số cán bộ công nhân viên là nữ là: 25 đ/c chiếm 80,6%.
- Giáo viên đạt giáo viên giỏi tỉnh: 0 đ/c.
- Giáo viên đạt giáo viên giỏi huyện: 4 đ/c.
- Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: 1 đ/c
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 1 đ/c.
- GV có học sinh giỏi: 9 đ/c.
- Lao động giỏi: 6 đ/c
- Chất lợng GVG xếp thứ: 17/23 trờng.
- Về học sinh:
Năm học 2007 -2008, toàn trờng có: 454 học sinh, chia ra:
- 3 lớp 9: 112 em
- 3 lớp 8:
- 3 lớp 7:
- 3 lớp 6:
Trong đó có em học sinh thuộc diện SC.
+ Chất lợng giáo dục:
Giáo dục đức dục:
- Tốt: em đạt %.
- Khá: em đạt %.
- TB : em đạt %.
- Yếu: em chiếm %. Không có kém.
* Giáo dục văn hoá:
- Giỏi: em đạt %.
- Khá: em đạt %.
- TB : em đạt %.
- Yếu: em chiếm %.
- Kém: em chiếm %.
Lên lớp thẳng: %. Đúp 8 em: Biển 6C, Thắng 6C, Huy 7C, Sinh 7B,
Hiệp 8C, Quang 8C, Hậu 8C, Khang 7C.
+ Xét tốt nghiệp THCS đỗ 97,3% . Trong đó giỏi %, khá %. Trợt xét
tốt nghiệp lần 1 là 3 em chiếm 2,7%.
+ Đồng đội học sinh giỏi: xếp thứ 3/23 trờng.
- Về cơ sở vật chất và trang thiết bị trờng học:
Trong những năm học vừa qua đợc sự giúp đỡ của tổ chức Plan, đợc sự
giúp đỡ của các đồng chí lãnh đạo xã, nhà trờng đã xây dựng xong 8 phòng
học kiên cố hoá và tu sửa lại 8 phòng học cũ, xây dựng đuợc 1 nhà vệ sinh
khép kín cho học sinh, mua trang thiết bị sách giáo khoa cho học sinh, cũng
nh các trang thiết bị cần thiết dành cho nhóm trẻ sinh hoạt ở trờng Nhng
hiện nay trờng chuẩn bị lên chuẩn vào cuối tháng này ( tháng 12 năm 2008),
mặc dù vậy nhà tròng vẫn cha có đủ các phòng chức năng để giúp cho học
sinh vừa học vừa thực hành do vậy nhà trờng phải chuyển sang học 2 ca để
dành cho nhà trờng lấy làm phòng chức năng cho học sinh nên việc học tập để
nâng cao trình độ và bồi dỡng buổi chiều cho học sinh có phần hạn chế. Hơn
nữa, khi học 2 ca thì việc tập trung để giáo dục các em học sinh toàn tròng vào
một buổi là hết sức khó khăn. Do đó, khi nhà trờng muốn tổ chức các hoạt
động tập trung vui tơi, bổ ích cũng nh để giáo dục cho tất cả học sinh trong tr-
ờng những nội dung liên quan đến sự phát triển và hình thành nhân cách của
các em cũng sẽ gặp rất nhiều khó khăn nh các em học sinh còn cha đợc tham
gia đầy đủ cũng nh cha có điều kiện để tuyên truyền vận động cho tất cả các
bạn học sinh trong trờng cũng nh ở địa phơng các luật bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em, cách phòng chống trừng phạt thân thể và tình cảm ở trẻ em,
cũng nh hớng dẫn thờng xuyên các em cách phòng chống đuối nớc bởi do
điều kiện của nhà tròng và bởi do nhận thức và điều kiện gia đình các em còn
khó khăn và vất vả.
2) Mục tiêu cần đạt đ ợc :
- Hiện nay, tại địa phơng xã Phúc Hoà còn rất nhiều em do gia đình có hoàn
cảnh khó khăn hoặc do bố mẹ ly hôn đã phải ép buộc nghỉ học, hoặc những
cơn men say của bố tấn công mà không có cách nào để biết rằng liệu những
hành động của ngời lớn nh vậy có ảnh hởng tới chúng không? Rồi những cơn
bực tức của thầy cô khi em không học bài ở nhà? Hay những lúc em nghịch
quá đà? Rồi muốn đi bơi, tập bơi nhng không có áo phao bơi. Cũng rất nhiều
em còn cha hiểu mình phải có những bổn phận gì và những điều gì không đợc
làm? Liệu những hành vi nh vậy của ngòi lớn có bị nghiêm cấm hay không?
Có vi phạm luật chăm sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em không? Hay mỗi lần nh
vậy thì chúng chỉ biết đến sự chịu đựng và chịu đựng mà thôi.? Hoặc là có biết
nhng cũng vẫn còn cha rõ là những hành vi nh vậy đã vi phạm những điều
khoản nào trong luật? Ví dụ, trong 3 năm học trở lại đây tại nhà trờng có rất
nhiều học sinh nghỉ học: Năm học 2007-2008, có 10 em nghỉ học; Từ tháng 9
năm 2008 đến nay tháng 12 năm 2008 nhà tròng đã có tới 2 em nghỉ học (1
em Nguyễn Văn Thoa lớp 9B, 2 em Lơng Văn Khang lớp 7C). Hỏi các em thì
đều có câu trả lời là:
- Em Thoa: em thích nghỉ học để đi kiếm tiền và lấy tiền về chơi
điện tử, em chán học lắm.
- Em Khang: Do nghiện điện tử nên suốt ngày bỏ học đi chơi điện
tử khi không có tiền thì về nhà lấy chộm tiền và đồ đạc của gia
đình đem bán, khi gia đình phát hiện đã đánh em rất nhiều lần
nhng vẫn không chừa. Cuối cùng gia đình phải yêu cầu nghỉ học
để tự đi kiếm tiền ở độ tuổi nh vậy
Có một em bị chết đuối khi tập bơi tại ao nhà mình mà không có áo phao bơi.
Vậy làm thế nào để trẻ biết đợc những điều đó? Làm thế nào để trẻ dám bộc
bạch nên những suy nghĩ của mình? Làm thế nào để đa kiến thức về quyền
trẻ em cho trẻ? Đó cũng chính là nội dung chính mà dự án này muốn đề
cập tới.
Với tinh thần đó xã Phúc Hoà nói chung và học sinh trờng THCS xã Phúc
Hoà nói riêng rất mong đợc sự quan tâm giúp đỡ của các cấp, các ngành, các
tổ chức nhân đạo quốc tế có điều kiện cung cấp hỗ trợ kinh phí, chính sách
cho địa phơng và nhà trờng để tổ chức các hoạt động và hội thi tìm hiểu, tuyên
truyền về Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; Quyền trẻ em và phòng
chống đuối nớc.
V. Các hoạt động của dự án:
Số
TT
Loại chi phí Đơn vị
tính
Số l-
ợng
Đơn giá
(đồng)
Thành
tiền
(đồng)
Chia ra
PLAN Cộng
đồng
I Hội thi Tìm
hiểu Luật dành
cho chúng mình
tuổi teen
11,000,000 2,000,000
1 Khánh tiết, loa
đài, nhạc công
Ngày 2 300,000 600,000 600,000
2 Tìm các t liệu về
luật bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục
trẻ em; Quyền trẻ
em; Phòng chống
Ngời 14 50,000 1,400,000 1,400,000
đuối nớc (14 giáo
viên x 2 ngày)
3 Hỗ trợ cơm tra
cho ban tổ chức (
25 ngời x 1 ngày)
Ngày 25 50,000 1,250,000 1,250,000
4 Hỗ trợ giáo viên
ra câu hỏi, chuẩn
bị, kịch bản hội
thi (5 giáo viên x
2 ngày)
Ngày 10 50,000 500,000 500,000
5 Hỗ trợ các lớp
chuẩn bị kịch
bản, tìm hiểu tài
liệu và trả lời câu
hỏi (12 lớp x
150, 000
đồng/1lớp)
Lớp 12 100,000 1,200,000 1,200,000
6 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (1 giải
nhất cho 1 khối x
4 khối = 4 giải x
35 sổ/giải 1
nhóm đoạt giải
có 5 em 7
sổ/em)
Sổ 140 15,000 2,100,000 2,100,000
7 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (1 giải
nhì cho 1 khối x
4 khối = 4 giải x
Sổ 120 15,000 1,800,000 1,800,000
30sổ/giải 1
nhóm đoạt giải
có 5 em 6
sổ/em)
8 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (1 giải
ba cho 1 khối x 4
khối = 4 giải x
25 sổ/giải 1
nhóm đoạt giải
có 5 em 5
sổ/em)
Sổ 100 15,000 1,500,000 1,500,000
9
Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày (20 giải
cho khán giả 4
khối x 5 khán
giả/khối = 20 giải
x 2 sổ/giải )
Sổ 40 15,000 600,000 600,000
10 Sổ Hải Tiến bìa
bóng dày thởng
cho đội văn nghệ
chào mừng (20
em x 2 sổ/em)
Sổ 40 15,000 600,000 600,000
11 Phô tô, đánh máy
tài liệu, câu hỏi
cho các đội tham
gia dự thi
Tờ 625 400 250,000 250,000
12 Làm khung
PANO khẩu hiệu
Chiếc 12 100,000 1,200,000 1,200,000
bằng khung
nhôm chữ vi tính
đề can để tuyên
truyền
VI. Dự kiến hiệu quả khi hoàn thành dự án:
Khi dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện Quyền trẻ em ( hội thi Tìm hiểu
luật dành cho chúng mình Tuổi teen) hoàn thành, tất cả giáo viên và học
sinh trờng THCS Phúc Hoà sẽ đợc hiểu biết rõ các chính sách pháp luật hiện
hành với trẻ em trên thế giới nói chung và học sinh cũng nh trẻ em trờng
THCS Phúc Hoà nói riêng. Hơn nữa đây cũng là cơ hội rất tốt để các em có thể
nói lên tiếng nói, suy nghĩ của mình với mọi ngời. Đợc học tập và trao đổi
kiến thức vốn hiểu biết của mình với các bạn bè, thầy cô giáo và có thêm
những kỹ năng tuyên truyền luật của nhà nớc Việt Nam giành cho tuổi học trò
nh các em, cũng nh công ớc quốc tế về quyền trẻ em
- Dự án hoàn thành làm cho các em - những bậc phụ huynh trong tơng lai có
cái nhìn nhận và quan điểm cũng nh phơng pháp giáo dục con cái mình sau
này tốt hơn.
Bằng sự giúp đỡ của tổ chức Plan, sự quan tâm của các cấp, các ngành của xã
và của huyện chắc chắn ý thức tổ chức kỷ luật và việc thực hiện bổn phận của
các em cũng nh hiểu biết về Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của các
em cũng nh của ngời lớn sẽ tốt hơn. Trong tơng lai sẽ không còn trẻ em không
hiểu luật và không còn trẻ em h mà làm trái với bổn phận làm con, không còn
những ngời cha, ngời mẹ, ngời thầy thiếu trách nhiệm với con em mình nữa.
VII. Cơ chế thực hiện quản lý và sử dụng dự án:
- Dự án đợc thực hiện theo phơng thức: Hội thi giữa các lớp với
nhau.
- Trong quá trình diễn ra hội thi, UBND xã, BĐH Plan xã, Ban dự án
cũng có những sự theo dõi quá trình tổ chức và thực hiện của hội
thi để kịp thời điều chỉnh bổ sung một số điều cha phù hợp với nội
dung của hoạt động này.
- Ngay sau khi hoàn thành dự án UBND xã, BĐH Plan xã sẽ kiểm
tra và đánh giá kết quả làm đợc và cha đợc của dự án để rút kinh
nghiệm cho những dự án sau.
- Hàng năm nhà trờng sẽ có trách nhiệm tổ chức và tuyên truyền sâu
rộng hơn nữa các vấn đề về trẻ em mới nhất cho học sinh toàn tr-
ờng nghe.
VIII. Dự trù số ng ời đ ợc h ởng dự án:
Đây là dự án hết sức quan trọng nhằm nâng kiến thức hiểu biết về Luật chăm
sóc, bảo vệ và giáo dục trẻ em cũng nh việc thực hiện Quyền trẻ em nen số ng-
ời hởng lợi trực tiếp của dự án trớc trong và sau khi hoàn thành là tập thể s
phạm nhà trờng gồm 31 CBCNV và 417 học sinh trong đó có 191 cháu là con
gia đình Plan.
IX. Dự trù kinh phí dự án:
Tổng kinh phí dự án: 13 000 000 đồng.
(Bằng chữ: Mời ba triệu đồng chẵn)
Trong đó: *Plan : 11 000 000 đồng.
* Cộng đồng đóng góp : 2 000 000 đồng.
X. Các tài liệu kèm theo:
1- Tờ trình dự án.
2- Dự trù kinh phí dự án.
3- Quyết định thành lập Ban dự án.
4- Kế hoạch thực hiện dự án.
5- Dự toán chi tiết kèm theo.
Trên đây là tờ trình dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện Quyền trẻ em
Hội thi Tìm hiểu Luật dành cho chúng mình - tuổi teen tại tr ờng THCS
Phúc Hoà - Tân Yên Bắc Giang.
Kính mong đợc sự quan tâm giúp đỡ của BĐH huyện Tân Yên, tổ
chức Plan Việt Nam tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí giúp đỡ cộng đồng địa ph-
ơng Phúc Hoà chúng tôi để dự án sớm đợc thực hiện.
Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!
Chủ dự án BĐH huyện Trởng BĐH xã
Nguyễn Thị Thuận Nguyễn Văn Khái
Nguyễn Hồng Lĩnh
UBND xã phúc hoà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
#### Độc lập Tự do Hạnh phúc
Số: /QĐ-UB
Phúc Hoà, ngày 4 tháng 12 năm 2008
Quyết định
V/v thành lập Ban dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em tr-
ờng THCS Phúc Hoà năm học 2008 -2009
ubnd xã Phúc hoà
- Căn cứ luật tổ chức HĐND, UBND các cấp đợc Quốc Hội nớc
CHXHCN Việt Nam thông qua ngày 16/11/2003.
- Căn cứ chơng trình hợp tác giữa tổ chức Plan và địa phơng.
- Căn cứ kế hoạch triển khai thực hiện dự án Hỗ trợ chính sách về
thực hiện quyền trẻ em của trờng THCS Phúc Hoà.
- Theo đề nghị của BĐH dự án xã
Quyết định
Điều 1: Thành lập Ban dự án Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em tr-
ờng THCS Phúc Hoà.
STT Họ và tên Chức vụ công tác Chức vụ phân công Chữ ký
1 Nguyễn Thị Thuận Giáo viênTHCS Chủ dự án
2 Lê Hùng Cờng Giáo viên THCS Th ký
3 Hoàng Thị Hạnh Phụ nữ xã Báo giá
4 Giáp Hơng Giang Giáo viên THCS Mua hàng
5 Trơng Công Ngự Bảo vệ trờng THCS Thủ kho
Điều 2: Ban dự án có nhiệm vụ giúp UBND xã, BĐH Plan xã tổ chức thực
hiện dự án theo đúng nội quy đã đợc phê duyệt.
Điều 3: Văn phòng UBND xã, th ký BĐH, các ông bà có tên ở Điều 1 căn cứ
quyết định thi hành.
Tm ubnd xã phúc hoà
Nơi nhận Chủ tịch
- Nh điều 3
- Lu hồ sơ DA, UB
Nguyễn Hồng Lĩnh
Kế hoạch thực hiện dự án: Tiến độ và tài chính
Tên dự án: Hỗ trợ chính sách về thực hiện quyền trẻ em (hội thi Tìm
hiểu luật dành cho chúng mình tuổi teen)
Địa điểm: Tại trờng THCS Phúc Hoà, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang.
Thời gian thực hiện: từ tháng 1 đến tháng 3 năm 2009.
Bắt đầu: từ 20/3/2009
Hoàn thành: 26/3/2009.
STT Nội dung Ngày 20-25/3/2009 Ngày 26/3/2009
1 Lập kế hoạch
2 Trình duyệt
3 Mua vật t
LTVC_t16
WEBSITE: http: // trancaovan.edu.vn/ WEBSITE: http: //
trancaovan.edu.vn/
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ chỉ tính chất
Câu kiểu Ai thế nào ?
MRVT:Từ ngữ về vật nuôi /116
1.Tìm các từ trái nghĩa với mỗi từ sau :
Từ Cặp từ trái nghĩa Từ
Tốt
Ngoan
Nhanh
Trắng
Cao
Khỏe
Xấu
Hư
Đen
Chậm
Thấp
Yếu
M : tốt - xấu
Bài 2. Chọn một cặp từ trái nghĩa ở
bài tập 1, đặt câu với mỗi từ trong
cặp từ trái nghĩa đó.
Ai ( cái gì,con gì ) thế nào ?
M : Chú mèo ấy rất ngoan .
Chú chó này hư quá !
ngoan
hư
Bài 3.Viết tên các con vật trong tranh.
Gà trống
Vịt
Ngan
(Vịt xiêm)
Ngỗng
Bồ câu
Cừu
Dê
Thỏ
Bò
Trâu
Bài sau : Từ ngữ về vật nuôi .
Câu kiểu Ai thế nào ?
Bạch Đằng Giang Phú
Phú Sông Bạch
Đằng
Trương Hán Siêu
白藤江賦
Thể phú :
+Văn vần ,có nhịp điệu .
+Kể , tả sự việc nhằm diễn tả tư tưởng,
tình cảm .
Cổ phú:
+ Tạo lời đối đáp giữa chủ và khách.
+ Kết bài bằng thơ .
+ Tự do khơng gò bó bởi niêm, luật.
Mục đích :
-Thưởng thức cảnh đẹp.
-Viết về lịch sử hào hùng của dân
tộc.
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ”
2.1.Đọc văn bản,
giải thích từ khó.
2.2.Đề tài, hoàn
cảnh sáng tác.
2.3 .Thể loại
2.4.Bố cục
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
Các bô lão là ai?
Tác giả tạo ra nhân vật này
nhằm mục đích gì?
a- C¸c b« l·o :
+ Những ngêi d©n ®Þa ph¬ng
+Nh©n vËt h cÊu
kh¸ch -> T¹o kh«ng khÝ ®èi ®¸p tù
nhiªn ,sinh ®éng .
3.2.Đoạn 2: Hình tượng các bô lão và
những chiến công vó đại trên sông Bạch
Đằng :
1.Giới thiệu tácgiả
2. Đọc –hiểu khái
quát“Phúsông
BĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lão
và những chiến
công vó đại trên
sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến công vó đại trên sông
Bạch Đằng :
“Ngô chúa phá Hoằøng Thao”:
Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán (938)
“ nhò thánh bắt Ô Mã”
(1288)
(Trần Thánh Tông,Trần Nhân Tông lãnh
đạo nhân dân chống giặc Mông-Nguyên)
1.Giới thiệu tác
giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô
lãovà những
chiến công vó đại
trên sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
Dựa vào sự hiểu biết của
em về lòch sử ,em hãy giới
thiệu nét chính của những
trậän đánh này ?
Tàu bè muôn đội , tinh kì phấp phới .
Hùng hổ sáu quân , giáo gươm sáng chói ,
Trận đánh được thua chửa phân ,
Chiến lũy bắc nam chống đối .
nh nhật nguyệt chừ phải mờ ,
Bầu trời đất chừ sắp đổi .
Kìa :
Tất Liệt thế cường , Lưu Cung chước dối .
Những tưởng gieo roi một lần ,
Qúet sạch Nam bang bốn cõi !
Thế nhưng :
Trời cũng chiều người ,
Hung đồ hết lối !
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô
lãovà những chiến
công vó đại trên
sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
Qua lời thuật của Các bô lão,em hãy
tưởng tượng diễn biến trận đánh và
kể lại(kèm theo lời bình luận)?
- Diễn biến :
Tương đương về thế , lực giằng co ,
quyết liệt ta thắng , giặc thua
Trận Xích Bích,trận Hợp Phì
(Tr n đánh oanh li t c a Trung Quốc )ậ ệ ủ
Nâng cao tầm vóc chiến thắng
Bạch Đằng v i ni m t hào dân ớ ề ự
t c.ộ
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
T việc lí gi i những ừ ả
điển tích trên,em hãy
cho biết dụng ý của tác
giả?
Lời kể súc tích, cô đọng,
giọng điệu hào hùng ,hình ảnh
hoành tráng,l i di n đ t khoa tr ng, ố ễ ạ ươ
câu dài ngắn phù hợp diễn biến
trận đánh ca ngợi chiến thắng chống
ngoại xâm v i niềm tự hào dân tộc .ớ
Tư tưởng yêu nước.
1.Giới thiệu tác
giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô
lãovà những
chiến công vó đại
trên sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
Nhận xét lời kể và thái độ , tư
tưởng của người kể?
c- Nguyên nhân thắng lợi :
1.Giới thiệu tácgiả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm hứng
về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công vó
đại trênsông BĐ
a-Hình tượng các bô
lão :
b-Những chiến công
vó đại trên sông BĐ
c- Nguyên nhân
thắng lợi
THẢO LUẬNNHÓM :Theo
binh pháp ,muốn thắng lợi
trong chiến tranh cần có ba
nhân tố cơ bản ,hãy phân tích
và bình luận ba nhân tố đó
trong trận chiến Bạch Đằng?
Qủa là :Trời đất cho nơi hiểm trở ,
Qủa là :Trời đất cho nơi hiểm trở ,
Cũng nhờ : nhân tài giữ cuộc điện an .
Cũng nhờ : nhân tài giữ cuộc điện an .
Hội nào bằng hội Mạnh Tân : như vương sư
Hội nào bằng hội Mạnh Tân : như vương sư
họ Lã
họ Lã
Trận nào bằng trận Duy Thủy: như quốc só
Trận nào bằng trận Duy Thủy: như quốc só
họ
họ
Hàn.
Hàn.
Kìa trận Bạch Đằng mà đại thắng ,
Kìa trận Bạch Đằng mà đại thắng ,
Bởi đại vương coi thế giặc nhàn .
Bởi đại vương coi thế giặc nhàn .
Tiếng thơm còn mãi ,bia miệng không mòn.
Tiếng thơm còn mãi ,bia miệng không mòn.
c- Nguyên nhân thắng lợi :
+“Trời đất cho nơi hiểm trở”
hợp,đúng thời cơ đòa thế của sông BĐ
yếu tố thiên thời đòa lợi
+ “nhân tài giữ cuộc điện an”
Ngô Quyền,Trần Hưng Đạo
yếu tố nhân hoà
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
c- Nguyên nhân
thắng lợi
TRẦN HƯNG ĐẠONGÔ QUYỀN
c- Nguyên nhân thắng lợi :
+“Trời đất cho nơi hiểm trở”
đòa thế hiểm trở của sông BĐ
yếu tố thiên thời đòa lợi
+ “nhân tài giữ cuộc điện an”
Ngô Quyền,Trần Hưng Đạo yếu tố nhân hoà
vương sư họ Lã,quốc só họ Hàn
Dùng điển tích để khẳng đònh tài ,trí của
những người anh hùng đất Việt .
Việc so sánh Ngơ Quyền , Trần
Hưng Đạo với vương sư họ Lã,
quốc sĩ họ Hàn có ý nghĩa gì ?
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
c- Nguyên nhân
thắng lợi
3.3 Đoạn 3 : Khúc liên ngâm giữa
khách và các bô lão
Råi võa ®i võa ca r»ng:
S«ng §»ng mét d¶i dµi ghª,“
Lng to sãng lín dån vỊ bĨ §«ng.
Nh÷ng ngêi bÊt nghÜa tiªu vong,
Ngh×n thu chØ cã anh hïng lu danh”
Kh¸ch còng nèi tiÕp mµ ca r»ng:
Anh minh hai vÞ th¸nh qu©n,“
S«ng ®©y rưa s¹ch mÊy lÇn gi¸p binh.
GiỈc tan mu«n thë th¨ng b×nh,
Bëi ®©u ®Êt hiĨm, cèt m×nh ®øc cao .”
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ:
3.3 Đoạn 3 : Khúc
liên ngâm giữa
khách và các bô
lão :
3.3 Đoạn 3 : Khúc liên ngâm giữa khách và
các bô lão :
-Lời ca của các bô lão:
+Khẳng đònh sự tồn tại vónh hằng của :
Dòng sông Chân lí lòch sử
•
bất nghóa tiêu vong
•
anh hùng lưu danh.
- Lời ca của khách:
+Ca ngợi “hai vò thánh quân”
chiến tích trên sông Bạch Đằng .
+ Ta thắng giặc không chỉ bởi “đất hiểm” mà
“cốt mình đức cao” (phẩm chất đạo đức cao cả)
Yếu tố quyết đònh thắng ngoại xâm.
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ:
3.3 Đoạn 3 : Khúc
liên ngâm giữa
kháchvà các bô lão
Lời ca của các bô lão và của khách khẳng
đònh điều gì? Điều quyết đònh sự thắng lợi
của công cuộc đánh giặc giữ nước ?
Đằng
Trương Hán Siêu
白藤江賦
Thể phú :
+Văn vần ,có nhịp điệu .
+Kể , tả sự việc nhằm diễn tả tư tưởng,
tình cảm .
Cổ phú:
+ Tạo lời đối đáp giữa chủ và khách.
+ Kết bài bằng thơ .
+ Tự do khơng gò bó bởi niêm, luật.
Mục đích :
-Thưởng thức cảnh đẹp.
-Viết về lịch sử hào hùng của dân
tộc.
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ”
2.1.Đọc văn bản,
giải thích từ khó.
2.2.Đề tài, hoàn
cảnh sáng tác.
2.3 .Thể loại
2.4.Bố cục
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
Các bô lão là ai?
Tác giả tạo ra nhân vật này
nhằm mục đích gì?
a- C¸c b« l·o :
+ Những ngêi d©n ®Þa ph¬ng
+Nh©n vËt h cÊu
kh¸ch -> T¹o kh«ng khÝ ®èi ®¸p tù
nhiªn ,sinh ®éng .
3.2.Đoạn 2: Hình tượng các bô lão và
những chiến công vó đại trên sông Bạch
Đằng :
1.Giới thiệu tácgiả
2. Đọc –hiểu khái
quát“Phúsông
BĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lão
và những chiến
công vó đại trên
sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến công vó đại trên sông
Bạch Đằng :
“Ngô chúa phá Hoằøng Thao”:
Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán (938)
“ nhò thánh bắt Ô Mã”
(1288)
(Trần Thánh Tông,Trần Nhân Tông lãnh
đạo nhân dân chống giặc Mông-Nguyên)
1.Giới thiệu tác
giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô
lãovà những
chiến công vó đại
trên sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
Dựa vào sự hiểu biết của
em về lòch sử ,em hãy giới
thiệu nét chính của những
trậän đánh này ?
Tàu bè muôn đội , tinh kì phấp phới .
Hùng hổ sáu quân , giáo gươm sáng chói ,
Trận đánh được thua chửa phân ,
Chiến lũy bắc nam chống đối .
nh nhật nguyệt chừ phải mờ ,
Bầu trời đất chừ sắp đổi .
Kìa :
Tất Liệt thế cường , Lưu Cung chước dối .
Những tưởng gieo roi một lần ,
Qúet sạch Nam bang bốn cõi !
Thế nhưng :
Trời cũng chiều người ,
Hung đồ hết lối !
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô
lãovà những chiến
công vó đại trên
sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
Qua lời thuật của Các bô lão,em hãy
tưởng tượng diễn biến trận đánh và
kể lại(kèm theo lời bình luận)?
- Diễn biến :
Tương đương về thế , lực giằng co ,
quyết liệt ta thắng , giặc thua
Trận Xích Bích,trận Hợp Phì
(Tr n đánh oanh li t c a Trung Quốc )ậ ệ ủ
Nâng cao tầm vóc chiến thắng
Bạch Đằng v i ni m t hào dân ớ ề ự
t c.ộ
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
T việc lí gi i những ừ ả
điển tích trên,em hãy
cho biết dụng ý của tác
giả?
Lời kể súc tích, cô đọng,
giọng điệu hào hùng ,hình ảnh
hoành tráng,l i di n đ t khoa tr ng, ố ễ ạ ươ
câu dài ngắn phù hợp diễn biến
trận đánh ca ngợi chiến thắng chống
ngoại xâm v i niềm tự hào dân tộc .ớ
Tư tưởng yêu nước.
1.Giới thiệu tác
giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi
tiết bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô
lãovà những
chiến công vó đại
trên sông BĐ:
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
Nhận xét lời kể và thái độ , tư
tưởng của người kể?
c- Nguyên nhân thắng lợi :
1.Giới thiệu tácgiả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm hứng
về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công vó
đại trênsông BĐ
a-Hình tượng các bô
lão :
b-Những chiến công
vó đại trên sông BĐ
c- Nguyên nhân
thắng lợi
THẢO LUẬNNHÓM :Theo
binh pháp ,muốn thắng lợi
trong chiến tranh cần có ba
nhân tố cơ bản ,hãy phân tích
và bình luận ba nhân tố đó
trong trận chiến Bạch Đằng?
Qủa là :Trời đất cho nơi hiểm trở ,
Qủa là :Trời đất cho nơi hiểm trở ,
Cũng nhờ : nhân tài giữ cuộc điện an .
Cũng nhờ : nhân tài giữ cuộc điện an .
Hội nào bằng hội Mạnh Tân : như vương sư
Hội nào bằng hội Mạnh Tân : như vương sư
họ Lã
họ Lã
Trận nào bằng trận Duy Thủy: như quốc só
Trận nào bằng trận Duy Thủy: như quốc só
họ
họ
Hàn.
Hàn.
Kìa trận Bạch Đằng mà đại thắng ,
Kìa trận Bạch Đằng mà đại thắng ,
Bởi đại vương coi thế giặc nhàn .
Bởi đại vương coi thế giặc nhàn .
Tiếng thơm còn mãi ,bia miệng không mòn.
Tiếng thơm còn mãi ,bia miệng không mòn.
c- Nguyên nhân thắng lợi :
+“Trời đất cho nơi hiểm trở”
hợp,đúng thời cơ đòa thế của sông BĐ
yếu tố thiên thời đòa lợi
+ “nhân tài giữ cuộc điện an”
Ngô Quyền,Trần Hưng Đạo
yếu tố nhân hoà
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
c- Nguyên nhân
thắng lợi
TRẦN HƯNG ĐẠONGÔ QUYỀN
c- Nguyên nhân thắng lợi :
+“Trời đất cho nơi hiểm trở”
đòa thế hiểm trở của sông BĐ
yếu tố thiên thời đòa lợi
+ “nhân tài giữ cuộc điện an”
Ngô Quyền,Trần Hưng Đạo yếu tố nhân hoà
vương sư họ Lã,quốc só họ Hàn
Dùng điển tích để khẳng đònh tài ,trí của
những người anh hùng đất Việt .
Việc so sánh Ngơ Quyền , Trần
Hưng Đạo với vương sư họ Lã,
quốc sĩ họ Hàn có ý nghĩa gì ?
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ
a-Hình tượng các
bô lão :
b-Những chiến
công vó đại trên
sông BĐ
c- Nguyên nhân
thắng lợi
3.3 Đoạn 3 : Khúc liên ngâm giữa
khách và các bô lão
Råi võa ®i võa ca r»ng:
S«ng §»ng mét d¶i dµi ghª,“
Lng to sãng lín dån vỊ bĨ §«ng.
Nh÷ng ngêi bÊt nghÜa tiªu vong,
Ngh×n thu chØ cã anh hïng lu danh”
Kh¸ch còng nèi tiÕp mµ ca r»ng:
Anh minh hai vÞ th¸nh qu©n,“
S«ng ®©y rưa s¹ch mÊy lÇn gi¸p binh.
GiỈc tan mu«n thë th¨ng b×nh,
Bëi ®©u ®Êt hiĨm, cèt m×nh ®øc cao .”
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ:
3.3 Đoạn 3 : Khúc
liên ngâm giữa
khách và các bô
lão :
3.3 Đoạn 3 : Khúc liên ngâm giữa khách và
các bô lão :
-Lời ca của các bô lão:
+Khẳng đònh sự tồn tại vónh hằng của :
Dòng sông Chân lí lòch sử
•
bất nghóa tiêu vong
•
anh hùng lưu danh.
- Lời ca của khách:
+Ca ngợi “hai vò thánh quân”
chiến tích trên sông Bạch Đằng .
+ Ta thắng giặc không chỉ bởi “đất hiểm” mà
“cốt mình đức cao” (phẩm chất đạo đức cao cả)
Yếu tố quyết đònh thắng ngoại xâm.
1.Giới thiệu tác giả
2. Đọc –hiểu khái
quát
bài“PhúsôngBĐ”
3.Đọc –hiểu chi tiết
bài phú
3.1.Đoạn 1: Hình
tượng nhân vật
“khách”và cảm
hứng về sông BĐ.
3.2.Đoạn 2: Hình
tượng các bô lãovà
những chiến công
vó đại trên sông
BĐ:
3.3 Đoạn 3 : Khúc
liên ngâm giữa
kháchvà các bô lão
Lời ca của các bô lão và của khách khẳng
đònh điều gì? Điều quyết đònh sự thắng lợi
của công cuộc đánh giặc giữ nước ?
Toan 12
4.( d b 2 khi D nm 2007) Gii phng trỡnh:
022.72.72
xx21x3
=+
+
.
5.( d b 1 khi B nm 2007) Gii phng trỡnh :
( ) ( )
21x2log1xlog
3
2
3
=+
6. ( d b 1 khi B nm 2007) Gii phng trỡnh:
( )
1
xlog1
4
3logxlog2
3
x93
=
7.( chớnh thc khi A nm 2007) Gii bt phng trỡnh :
( ) ( )
3 1
3
2log 4 3 log 2 3 2x x + +
S :
8
3
3
x <
8.( chớnh thc khi B nm 2007) Gii phng trỡnh :
( ) ( )
2 1 2 1 2 2 0
x x
+ + =
S :
1x =
9.( chớnh thc khi D nm 2007) : Gii phng trỡnh
( )
2 2
1
log 4 15.2 27 2log 0
4.2 3
x x
x
+ + + =
S :
2
log 3x =
10.( d b 1 khi A nm 2006) Gii bt phng trỡnh:
( )
x 1
log 2x 2
+
>
s :
2 3 0x + < <
11.( d b 2 khi A nm 2006) Gii phng trỡnh:
x 2x
2x
log 2 2log 4 log 8+ =
s :
2x =
12.( d b 1 khi B nm 2006) Gii phng trỡnh:
( ) ( )
3
1 8
2
2
log x 1 log 3 x log x 1 0+ =
s :
1 17
2
x
=
13.( d b 2 khi B nm 2006) Gii phng trỡnh:
2 2
x x 1 x x 2
9 10.3 1 0
+ +
+ =
s :
0, 1, 2x x x= = =
14.( d b 1 khi D nm 2006) :Gii phng trỡnh:
x x 1
3 3
log (3 1)log (3 3) 6
+
=
s :
3 3
28
log 10, log
27
x x= =
15.( d b 2 khi D nm 2006) : Gii phng trỡnh:
2 4 2
1
2(log x 1)log x log 0
4
+ + =
s :
1
2,
4
x x= =
16.( chớnh thc khi A nm 2008) : Gii bpt :
( )
( )
2
2
2 1 1
log 2 1 log 2 1 4
x x
x x x
+
+ + =
S :
5
, 2
4
x x= =
17.( chớnh thc khi B nm 2008) Gii bt phng trỡnh :
2
0,7 6
log log 0
4
x x
x
+
<
ữ
+
S :
4 3
8
x
x
< <
>
18.( chớnh thc khi D nm 2008) Gii phng trỡnh
2
1
2
3 2
log 0
x x
x
+
S :
2 2 1
2 2 2 2
x
x
<
< +
Phần II
Hàm số mũ, hàm số luỹ thừa và hàm số logarite
B1: Tớnh a) A =
1
5 1
3 7 1 1
2
3 32 4 4 2
3 5 : 2 : 16 : (5 .2 .3
b)
1 2 2 3 3
1 4 5 2
(0,25) ( ) 25 ( ) :( ) :( )
4 3 4 3
+
B2: a) Cho a =
1
(2 3)
+
vaứ b =
1
(2 3)
. Tớnh A= (a +1)
-1
+ (b + 1)
-1
b) cho a =
4 10 2 5+ +
và b =
4 10 2 5 +
. Tớnh A= a + b
B4: a) Biết 4
-x
+ 4
x
= 23. Tớnh 2
x
+ 2
-x
b) Biết 9
x
+ 9
-x
= 23. Tớnh A= 3
x
+ 3
-x
B5: Tớnh
a) A =
2 2 2 . 2 2 2 . 2 2. 2 + + +
b) B =
5
3
2 2 2
c) C =
3
3
2 3 2
3 2 3
d) D =
3
3 9 27 3
B6: Giản ớc các biểu thức sau: a) A =
4
( 5)a
b) B =
4 2
81a b
với b 0
c) C =
3 3
25 5
( )a
(a > 0)d) D =
2 4 2 2
1
3 9 9 9
( 21)( )( 1)a a a a
+
+ +
với a > 0
e) E =
2
1 1 1
2 2 2
1 1 1
2 2 2
( )
2
( )
x y x y x y
xy
x y x y
+ +
ữ
ữ
ữ
+ +
với x > 0, y > 0
f ) F =
2
2
2 1
1
a x
x x
+
với x =
1
2
a b
b a
+
ữ
ữ
với a > 0 , b > 0
g) G =
a x a x
a x a x
+
+ +
với x =
2
2
1
ab
b +
và a > 0 , b > 0
h)
1 1 2 2 2
2
1 1
( )
. 1 .( )
( ) 2
a b c b c a
a b c
a b c bc
+ + +
+ + +
ữ
+
i) I =
3
2 3 2 3 3 2 2
6 4 2 2 4 6 2 3
2 2 2 2 3 2 3 3
1 ( ) 2
3 3 )
2 ( )
b a a b
a a b a b b
a a b b a
+ + + +
+ +
j) J =
2
1 1
1 1 1 1
2 2 2 2
4 9 4 3
2 3
a a a a
a a a a
+
+
với 0 < a 1, 3/2
B7: Chứng minh:
2 1 2 1 2x x x x+ + =
với 1 x 2
B8: Chứng minh:
3 3 3 32 4 2 2 2 4 2 2 3
( )a a b b a b a b+ + = +
B9: Chứng minh:
2
3 3 1 1
1
2 2 2 2
2
1 1
2 2
( ) 1
x a x a
ax
x a
x a
ữ
+ =
ữ
ữ
với 0 < a < x
B10: Chứng minh:
1
4 3 3 4 2 2
2
1
2 2 1
3 ( )
( ) : ( ) 1
2 ( )
x x y xy y y x y
x y x y
x xy y x x y
+ + +
+ + + =
ữ
+ +
với x > 0 , y > 0, x y , x - y
B11: Tỡm x biết: a) 2
x
= 1024 b) (1/3)
x
= 27
B12: Tìm tập xác định của hàm số:
a)
1
3
(1 2 )x
b)
2
2
3
(3 )x
c) (x
2
2)
-2
d)
2 3
( 2 3)x x
e) a)
( )
2
2
3
3 4x x+
c)
( )
3
2
4 x
B13: Tớnh đạo hàm của các hàm số:
a)
( )
2
2
3
3 4x x+
b)
( )
3
2 1x
c)
( )
3
2
4 x
d)
( )
1
2
3
3 2x x
+
e)
( )
2
2
2x x
f)
( )
3
2
4 3x x
g)
( )
1
2
5
x x+
h)
( )
2 1x
i) (x
2
2)
-2
B14 : Khảo sát sự biến thiên của các hàm số:
a) y = x
-4/3
b) y = x
3
c) y =
1
3
(1 2 )x
d) y = x
4/3
e) y = x
-3
f) y =
1
2
2
(1 )x
B15: Tính giá trị của các biểu thức:
A = log
2
4 B= log
1/4
4 C =
5
1
log
25
D = log
27
9
E =
4
4
log 8
F =
3
1
3
log 9
G =
3
1
5
2
4
log
2 8
ữ
ữ
H=
1
3
27
3 3
log
3
ữ
ữ
I =
3
16
log (2 2)
J=
2
0,5
log (4)
K =
3
log
a
a
L =
52 3
1
log ( )
a
a a
B16: Tính giá trị của các biểu thức:
A =
2
log 3
4
B =
9
log 3
27
C =
3
log 2
9
D =
3
2
2log 5
3
2
ữ
E =
2
1
log 10
2
8
F =
2
1 log 70
2
+
G =
8
3 4log 3
2
H =
3 3
log 2 3log 5
9
+
I =
log 1
(2 )
a
a
J =
3 3
log 2 3log 5
27
B17: Tỡm x biết:
a) log
x
7 = -1 b)
10
log 3 0,1
x
=
c)
log 8 3
x
=
d)
5
log 2 8 6
x
=
e)
3
log 2 3
4
x
=
f)
5
3
log 2
5
x
=
B18: Tỡm x biết:
a)
81
1
log
2
x =
b)
1
log log 9 log 5 log 2
2
a a a a
x = +
c)
( )
2 2 2
1
log 9log 4 3log 5
2
x =
d)
0,1
log 2x =
e)
2 1
log log 32 log 64 log 10
5 3
a a a a
x = +
B19: Rút gọn các biểu thức:
A =
4
3
log 8log 81
B =
1
5
3
log 25log 9
C =
3
2 25
1
log log 2
5
D =
3 8 6
log 6log 9log 2
E =
3 4 5 6 8
log 2.log 3.log 4.log 5.log 7
F =
2
4
log 30
log 30
G =
5
625
log 3
log 3
H =
2 2
96 12
log 24 log 192
log 2 log 2
I =
1 9
3
3
log 7 2log 49 log 27+
J =
log log
a b
b a
a b
B20: Chứng minh các biểu thức sau:
a)
log log
log ( )
1 log
a a
ax
a
b x
bx
x
+
=
+
b)
1 2 .
1 1 1 ( 1)
log log log 2log
n
a
a a a
n n
x x x x
+
+ + + =
c) Cho x, y > 0 vaứ x
2
+ 4y
2
= 12xy: Chứng minh : lg(x+2y) 2 lg2 = (lgx + lg y) / 2
d) Cho 0 < a 1, x > 0. Chứng minh : log
a
x .
2
2
1
log (log )
2
a
a
x x=
Giải pt: log
3
x.log
9
x = 2
e) Cho a, b > 0 vaứ a
2
+ b
2
= 7ab Chứng minh:
2 2 2
1
log (log log )
3 2
a b
a b
+
= +
B21: Tìm tập xác định của các hàm số:
a) y =
2
3
log
10 x
b) y = log
3
(2 x)
2
c) y =
2
1
log
1
x
x
+
d) y = log
3
|x 2| e)y =
5
2 3
log ( 2)
x
x
f) y =
1
2
2
log
1
x
x
g) y =
2
1
2
log 4 5x x +
h) y =
2
1
log 1x
i) lg( x
2
+3x +2)
B22: Tính đạo hàm của các hàm số:
a) y = x.e
x
b) y = x
7
.e
x
c) y = (x 3)e
x
d) y = e
x
.sin3x
e) y = (2x
2
-3x 4)e
x
f) y = sin(e
x
) g) y = cos(
2
2 1x x
e
+
) h) y = 4
4x 1
i) y = 3
2x + 5
. e
-x
+
1
3
x
j) y= 2
x
e
x -1
+ 5
x
.sin2x k) y =
2
1
4
x
x
B23: Tính đạo hàm của các hàm số:
a) y = x.lnx b) y = x
2
lnx -
2
2
x
c) ln(
2
1x x+ +
) d) y = log
3
(x
2
- 1)
e) y = ln
2
(2x 1) f) y = x.sinx.lnx g) y = lnx.lgx lna.log
a
(x
2
+ 2x + 3)
B24: Khảo sát và vẽ đồ thị của các hàm số:
a) y = 3
x
b) y =
1
3
x
ữ
c) y = log
4
x d) y = log
1/4
x
B25 : Giải các phơng trỡnh sau
a)
4
3
2 4
x
=
b)
2
5
6
2
2 16 2
x x
=
c)
2
2 3 3 5
3 9
x x x +
=
d)
2
8 1 3
2 4
x x x +
=
e) 5
2x + 1
3. 5
2x -1
= 110 f)
5 17
7 3
1
32 128
4
x x
x x
+ +
=
f) 2
x
+ 2
x -1
+ 2
x 2
= 3
x
3
x 1
+ 3
x - 2
g) (1,25)
1 x
=
2(1 )
(0,64)
x+
B26 : Giải các phơng trỡnh sau: a) 2
2x + 5
+ 2
2x + 3
= 12 b) 9
2x +4
- 4.3
2x + 5
+ 27 = 0
c) 5
2x + 4
110.5
x + 1
75 = 0 d)
1
5 2 8
2 0
2 5 5
x x+
+ =
ữ ữ
e)
3
5 5 20
x x
=
f)
( ) ( )
4 15 4 15 2
x x
+ + =
g)
(
)
(
)
5 2 6 5 2 6 10
x x
+ + =
B27: Giải các phơng trỡnh sau
a) 2
x - 2
= 3 b) 3
x + 1
= 5
x 2
c) 3
x 3
=
2
7 12
5
x x +
d)
2
2 5 6
2 5
x x x +
=
e)
1
5 .8 500
x
x
x
=
f) 5
2x + 1
- 7
x + 1
= 5
2x
+ 7
x
B28: Giải các phơng trỡnh sau
a) 3
x
+ 4
x
= 5
x
b) 3
x
12
x
= 4
x
c) 1 + 3
x/2
= 2
x
B29: Giải các phơng trỡnh sau
a) log
4
(x + 2) log
4
(x -2) = 2 log
4
6 b) lg(x + 1) lg( 1 x) = lg(2x + 3)
c) log
4
x + log
2
x + 2log
16
x = 5 d) log
4
(x +3) log
4
(x
2
1) = 0
e) log
3
x = log
9
(4x + 5) + ẵ f) log
4
x.log
3
x = log
2
x + log
3
x 2
g) log
2
(9
x 2
+7) 2 = log
2
( 3
x 2
+ 1)
B30: Giải các phơng trỡnh sau
a)
1 2
1
4 ln 2 lnx x
+ =
+
b) log
x
2 + log
2
x = 5/2
c) log
x + 1
7 + log
9x
7 = 0 d) log
2
x +
2
10log 6 9x + =
e) log
1/3
x + 5/2 = log
x
3 f) 3log
x
16 4 log
16
x = 2log
2
x
g)
2
2 1
2
2
log 3log log 2x x x+ + =
h)
2
2
lg 16 l g 64 3
x
x
o+ =
B31: Giải các phơng trỡnh sau: a) 2 x + 3log
5
2 = log
5
(3
x
5
2 - x
) b) log
3
(3
x
8) = 2 x
B32: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) 16
x 4
8 b)
2 5
1
9
3
x+
<
ữ
c)
6
2
9 3
x
x+
d)
2
6
4 1
x x +
>
e)
2
4 15 4
3 4
1
2 2
2
x x
x
+
<
ữ
f) 5
2x
+ 2 > 3. 5
x
B33: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) 2
2x + 6
+ 2
x + 7
> 17 b) 5
2x 3
2.5
x -2
3 c)
1 1
1 2
4 2 3
x x
> +
d) 5.4
x
+2.25
x
7.10
x
e) 2. 16
x
2
4x
4
2x 2
15 f) 4
x +1
-16
x
2log
4
8
g) 9.4
-1/x
+ 5.6
-1/x
< 4.9
-1/x
B34: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) 3
x +1
> 5 b) (1/2)
2x - 3
3 c) 5
x
3
x+1
> 2(5
x -1
- 3
x 2
)
B35: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) log
4
(x + 7) > log
4
(1 x) b) log
2
( x + 5) log
2
(3 2x) 4
c) log
2
( x
2
4x 5) < 4 d) log
1/2
(log
3
x) 0
e) 2log
8
( x- 2) log
8
( x- 3) > 2/3 f) log
2x
(x
2
-5x + 6) < 1 g)
1
3
3 1
log 1
2
x
x
>
+
B36: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) log
2
2
+ log
2
x 0 b) log
1/3
x > log
x
3 5/2 c) log
2
x + log
2x
8 4 d)
1 1
1
1 log logx x
+ >
e)
16
2
1
log 2.log 2
log 6
x x
x
>
f)
4 1
4
3 1 3
log (3 1).log ( )
16 4
x
x
ph ơng trình và bất ph ơng trình mũ
i) ph ơng pháp logarit hoá và đ a về cùng cơ số
1)
5008.5
1
=
x
x
x
2)
( ) ( )
244242
22
1
+=+
xxxx
x
3)
1
3
2.3
+
xx
xx
2
2
2
4)
( ) ( )
55
1x
1-x
1-x
+
+
22
5)
11-x
2
x
=
+
34 x
6)
( ) ( )
3
1
1
3
310310
+
+
<+
x
x
x
x
7)
24
52
2
=
xx
8)
1
2
2
2
1
2
x
xx
9)
2121
444999
++++
++<++
xxxxxx
10)
13
12
2
1
2
1
+
+
x
x
11)
( )
112
1
1
2
+
+
x
x
xx
12)
( )
3
2
2
2
11
2
>
+
xx
xx
13)
2431
5353.7
++++
++
xxxx
Ii) Đặt ẩn phụ:
1)
1444
7325623
222
+=+
+++++
xxxxxx
2)
( ) ( )
4347347
sinsin
=++
xx
3)
( )
1
2
12
2
1
2.62
13
3
=+
xx
xx
4)
( )
05232.29
=++
xx
xx
5)
( )
77,0.6
100
7
2
+=
x
x
x
6)
1
12
3
1
3
3
1
+
+
xx
= 12
7)
12
3
1
3
3
1
x
2
x
2
>
+
+
1
8)
1099
22
cossin
=+
xx
9)
1 1 2
4 2 2 12
x x x+ + +
+ = +
10)
2 2
2 1 2 2
2 9.2 2 0
x x x x+ + +
+ =
11)
( ) ( )( ) ( )
3243234732
+=+++
xx
12)
06.3-1-7.35.3
1xx1-x1-2x
=++
+
9
13)
06.913.6-6.4
xxx
=+
14)
32.3-9
xx
<
15)
0326.2-4
1xx
=+
+
16)
( ) ( )
02-5353
2
22
x-2x1
x-2xx-2x
++
+
21)
2 4 4
3 8.3 9.9 0
x x x x
+ + +
=
22)
022
64312
=
++
xx
23)
( ) ( )
43232
=++
xx
24)
( ) ( )
02323347
=++
xx
25)
111
222
964.2
+++
=+
xxx
26)
12.222
56165
22
+=+
+
xxxx
27)
101616
22
cossin
=+
xx
28)
0
12
122
1
+
x
xx
29)
xxxx
22.152
53632
<+
++
30)
222
22121
5.34925
xxxxxx
++
+
31)
03.183
1
log
log
3
2
3
>+
x
x
x
32)
09.93.83
442
>
+++
xxxx
33)
3log
2
1
1
2
4
9
1
3
1
>
xx
34)
9339
2
>
+
xxx
35)
xxxx
993.8
44
1
>+
++
36)
1313
22
3.2839
+
<+
xx
17)
205-3.1512.3
1xxx
=+
+
18)
323
1-x1-2x
+=
19)
( ) ( )
1235635-6
xx
=++
20)
0173.
3
26
9
=+
xx
37)
013.43.4
21
2
+
+
xxx
38)
2
5
2
2
1
2
2
1
log
log
>+
x
x
x
39)
0124
21
2
+
+++
xxx
III) ph ơng pháp hàm số :
1)
12
21025
+
=+
xxx
2)
xxx
9.36.24
=
3)
2
6.52.93.4
x
xx
=
4)
13
250125
+
=+
xxx
5)
( )
2
2
1
2 -2 1
x x x
x
=
6)
163.32.2
>+
xxx
7)
( )
x
2
22
32x3x 2x32x3x-
++>++
2525 xx
x
8)
x
x
381
2
=+
)
5loglog2
22
3 xx
x
=+
10)
( )
0331033
232
=++
xx
xx
11)
( )
2
1
122
2
=+
x
xxx
12)
1323
424
>+
++
xx
13)
0
24
233
2
+
x
x
x
14) 3
x
+ 5
x
= 6x + 2
Một số bài toán tự luyện:
1) 7. 3
x+1
- 5
x+2
= 3
x+4
- 5
x+3
2) 6. 4
x
- 13.6
x
+ 6.9
x
= 0 3) 7
6-x
= x + 2
4)
( ) ( )
43232
=++
xx
5)
2 3 1
x
x
= +
6) 3
x+1
+ 3
x-2
- 3
x-3
+ 3
x-4
= 750
7) 3 25
x-2
+ (3x - 10)5
x-2
+ 3 - x = 0
8)
( ) ( )
x
xx
23232
=++
9)5
x
+ 5
x +1
+ 5
x + 2
= 3
x
+ 3
x + 3
- 3
x +1 1
( )
2
3
3 4 1
2
2
10) 1 1 11)2 4
12)8 36.3
x
x x x
x
x
x
x
+
+
+ = =
=
( ) ( )
1
14)5 5 4 0 15)6.9 13.6 6.4 0
16) 5 24 5 24 10
x x x x x
x x
+ = + =
+ + =
( )
2
8 1 3
17) 15 1 4 18)2 4
x
x x x x +
+ = =
2
5
6
2
1 2 1 2
19)2 16 2
20)2 2 2 3 3 3
x x
x x x x x x
+
=
+ + = +
( )
(
)
( )
2
2
1
1 2 2
2
4
2 2
4 8 2 5 2 6 7
21)2 .3 .5 12 22) 1 1
23) 1 24) 2 2 1
25)3 4.3 27 0 26)2 2 17 0
x
x x x
x
x
x x x x
x x
x x x x
+ + + +
= + =
= + =
+ = + =
( ) ( )
+ + =
=
27) 2 3 2 3 4 0
28)2.16 15.4 8 0
x x
x x
( )
2 2
3
x 3 x 3 x-1
42) 2 .5 0,01. 10
=
( ) ( )
+ + =29) 7 4 3 3 2 3 2 0
x x
( ) ( )
+
+ + =
3
30) 3 5 16 3 5 2
x x
x
1 1 1
2 3 3
31)3.16 2.81 5.36
32)2.4 6 9
33)8 2 12 0
x x x
x x x
x
x x
+
+ =
+ =
+ =
( ) ( )
2 1 2 2 1 1 2
2
34)3 4 5 35)3 4 0
36)2 3 5 2 3 5
37) 3 2 2 1 2 0
x x x x
x x x x x x
x x
x
x x
+ + +
+ = + =
+ + = + +
+ =
( )
( )
2 x
x
2 1
1 x
1
3
x
3
1
5
2 x 1
4 x 10
3 1
x-3
3
1
3x-7
1
38) 3.3 . 81
3
39) 2 4 .0,125 4 2
40) 2.0,5 -16 0
41) 8 0,25 1
x
x
x
x
x
x
+ +
+
+
+
+
=
ữ
=
=
=
2
2 2 2 2
x 12 3
x
x 1 x x 1 x 2
2x-1 x-1
1 1 1
x
25 27
43) 0,6
9 125
44) 2 -3 3 -2
45) 3.5 -2.5 0,2
46) 10 25 4,25.50
x x
+
=
ữ ữ
=
=
+ =
2 2
x 1 x 3
x x-1
47) 9 -36.3 3 0
48) 4 -10.2 -24 0
+ =
=
hệ ph ơng trình mũ và hệ ph ơng trình logarit
1)
( ) ( )
2 2
log 5 log
l g l g 4
1
l g l g3
x y x y
o x o
o y o
= +
=
2)
( ) ( )
3 3
4 32
log 1 log
+
=
= +
x y
y x
x y x y
3)
=
=
+
5
1
10515
2
xy
y
xx
4)
( )
=+
=
+
323log
2log
1
y
y
x
x
5)
( )
( )
=+
=+
yx
xy
yx
yx
2
2
69
12
2
2
6)
=
=
12
3
3
1log
y
x
xy
7)
( )
2
4
4
9 27.3 0
1 1
l g l g lg 4
4 2
xy y
o x o y x
=
+ =
8)
( )
=+
=
2log
11522.3
5
yx
yx
10)
( )
=
=
2log
9722.3
3
yx
yx
9)
( )
( ) ( )
2 2
l g 1 l g8
l g l g l g3
o x y o
o x y o x y o
+ = +
+ =
11)
( )
( ) ( ) ( )
+=
=
+
xyxyxy
xy
555
log21
loglog122log2
483
3
12)
( ) ( )
( )
yxyxyx
+==+
3
22
3
33
9
logloglog
13)
( )
=+
=+
0202
1log2loglog
18
ayx
ayx
aa
14)
( )
( )
=+
=+
yxyx
yx
xy
5
log3
27
5
3
20)
( ) ( )
1
l g 3 l g 5 0
4 4 8 8 0
y
x y
x
o x o y
=
=
21)
( )
( )
=+
=+
232log
223log
yx
yx
y
x
22)
( )
>=
+=
+
0y 64
5,1
5,2 x
xx
y
yy
23)
( )
( ) ( )
l g l g5 l g l g l g6
l g
1
l g 6 l g l g6
o x y o o x o y o
o x
o y o y o
+ = +
=
+ +
24)
( )
=
=
1log
1loglog
2
2
xy
x
x
y
yxy
25)
( ) ( )
=
=+
1loglog
22
yx
yxyx
yx
26)
( )
=+
=
9log24
36
6
2
xyx
x
yx
27)
( ) ( )
=
=+
2
1loglog
22
22
vu
vuvu
28)
( )
=
=
0pq và qp
y
x
y
x
yx
a
a
a
qp
log
log
log
29)
=
=+
5loglog22
12
1
2
yx
yx
x
y
30)
( )
>=
=
0x 2
1
16
22
yx
x
yx
15)
( ) ( )
=
+
+
+
=+
8
53
542
12
yx
yx
yx
yx
xyxy
16)
( ) ( )
>=
=
0x 642
2
2
y
y
x
x
17)
=+
=+
3
1
52
12
1
log
log
2
2
5
2
y
x
x
y
y
x
18)
( )
>=+
=
+
0x 8
1
107
2
yx
x
yy
19)
=
=+
32
05log2log2
2
1
2
xy
yx
x
y
35)
( ) ( )
l g l g
l g4 l g3
3 4
4 3
o x o y
o o
x y
=
=
36)
( )
<=+
=
0a
2222
2
lg5,2lglg ayx
axy
37)
=
=+
1loglog
4
44
loglog
88
yx
yx
xy
38 )
( )
( )
=
=
+
+
137,0
12
162
8
2
2
xxyx
yx
xyx
yx
39)
=
=+
1loglog
272
33
loglog
33
xy
yx
xy
PHƯƠNG TRìNH Và BấT PHƯƠNG TRìNH LOgrIT
1.
( ) ( )
5 5 5
log x log x 6 log x 2= + +
2.
5 25 0,2
log x log x log 3+ =
3.
( )
2
x
log 2x 5x 4 2 + =
4.
2
x 3
lg(x 2x 3) lg 0
x 1
+
+ + =
5.
1
.lg(5x 4) lg x 1 2 lg0,18
2
+ + = +
6.
1 2
1
4 lgx 2 lg x
+ =
+
7.
2 2
log x 10 log x 6 0+ + =
8.
0,04 0,2
log x 1 log x 3 1+ + + =
9.
x 16 2
3log 16 4 log x 2log x =
10.
2
2x
x
log 16 log 64 3+ =
11.
3
lg(lgx) lg(lgx 2) 0+ =
12.
x
3 9
1
log log x 9 2x
2
+ + =
ữ
13.
( ) ( )
x x
2 2
log 4.3 6 log 9 6 1 =
32.
3 1
2
log log x 0
ữ
ữ
33.
1
3
4x 6
log 0
x
+
34.
( ) ( )
2 2
log x 3 1 log x 1+ +
36.
5 x
log 3x 4.log 5 1+ >
37.
2
3
2
x 4x 3
log 0
x x 5
+
+
38.
1 3
2
log x log x 1+ >
39.
( )
2
2x
log x 5x 6 1 + <
40.
( )
2
3x x
log 3 x 1
>
41.
2
2
3x
x 1
5
log x x 1 0
2
+
+
ữ
42.
x 6 2
3
x 1
log log 0
x 2
+
>
ữ
+
43.
2
2 2
log x log x 0+
44.
x x
2
16
1
log 2.log 2
log x 6
>
45.
2
3 3 3
log x 4log x 9 2log x 3 +
46.
( )
2 4
1 2 16
2
log x 4log x 2 4 log x+ <
14.
( ) ( )
x 1 x
2 2 1
2
1
log 4 4 .log 4 1 log
8
+
+ + =
15.
( )
x x
lg 6.5 25.20 x lg25+ = +
16.
( )
( ) ( )
x 1 x
2 lg2 1 lg 5 1 lg 5 5
+ + = +
17.
( )
x
x lg 4 5 xlg2 lg3+ = +
18.
lgx lg5
5 50 x=
18.
2 2
lg x lgx 3
x 1 x 1
=
19.
2
3 3
log x log x
3 x 162+ =
20.
( )
( )
2
x lg x x 6 4 lg x 2+ = + +
21.
( ) ( )
3 5
log x 1 log 2x 1 2+ + + =
22.
( ) ( ) ( ) ( )
2
3 3
x 2 log x 1 4 x 1 log x 1 16 0
+ + + + + =
23.
( )
5
log x 3
2 x
+
=
24.
( )
2
8
log x 4x 3 1 +
25.
3 3
log x log x 3 0 <
26.
( )
2
1 4
3
log log x 5 0
>
27.
( )
( )
2
1 5
5
log x 6x 8 2log x 4 0
+ + <
28.
1 x
3
5
log x log 3
2
+
29.
( )
x
x 9
log log 3 9 1
<
30.
x 2x 2
log 2.log 2.log 4x 1>
31.
8 1
8
2
2log (x 2) log (x 3)
3
+ >
47.
2
6 6
log x log x
6 x 12+
48.
3
2 2
2 log 2x log x
1
x
x
>
49.
( ) ( )
x x 1
2 1
2
log 2 1 .log 2 2 2
+
>
50.
( ) ( )
2 3
2 2
5 11
2
log x 4x 11 log x 4x 11
0
2 5x 3x
51.
+
>
+
2
3
3
1 log x
1
1 log x
52.
+ <
+
5 5
1 2
1
5 log x 1 log x
53.
>
x 100
1
log 100 log x 0
2
54.
11252
5
<
x
logxlog
55.
( ) ( ) ( )
04221
3
3
1
3
1
<+++
xlogxlogxlog
56.
( )
xlogxlog
x
2
2
2
2
+
4 57.
( ) ( )
2 2
5 5
log 4 12 log 1 1x x x+ + <
58.
( ) ( )
12lg
2
1
3lg
22
+>
xxx
59.
( )
3
8
2
4
1
+
xlogxlog
1
60.
( ) ( )
2431243
2
3
2
9
++>+++
xxlogxxlog
61.
( ) ( )
11
1
1
2
+>+
xlogxlog
x
x
62.
( )
( )
2
3
23
33
2
3
43282 xlogxxxlogxlogxlogx
++
63.
220001
<+
x
log
64.
0
132
5
5
lg
<
+
+
x
x
x
x
65.
2
1
2
24
2
x
x
log
x
MT S PHNG TRèNH M LễGA SIấU VIT
3
6
3 2
/ 2
2 3
log ( 1)
log
2 6
1)2 8 14
2)1 8 3
3)log (1 ) log
4)2
5)log ( 3 ) log
+
= +
+ =
+ =
=
+ =
x
x x
x
x
x x
x x
x
x x
2 2
2
5
6)log ( 2 3) log ( 2 4) = x x x x
2
1
os2x os
lg lg6
19)9 2( 2).3 2 5 0
20)4 - 4 3.2
21)(4 15) (4 - 15) 62
22)4 4 3
23)6 12
24)6 8 10
+ +
+ + =
=
+ + =
+ =
+ =
+ =
x x
x x x x
x x
c c x
x
x x x
x x
x
[ ]
2 2
2
log log 5
2
log
2
2 2
2 2
x
2 3 2
7) 3
8) 2.3 =3
9)log ( - 4) log 8(x+2)
10)log 3log (3 1) 1
11)3 4 0
12)3 4 5
13)3 (3 10).3 3
+ =
+
+ =
=
+ =
+ =
+ +
x
x
x
x x
x x
x x
x
x x
x x
x
x
2
2
x
2
2 2
x
x 6 10 2
0
14)3.4 (3 10).2 3 0
15)log log 1 1
16)4.9 12 3.16 0
17)3 os2x
18)3 6 6
+
=
+ + =
+ + =
+ =
=
= +
x
x x
x
x
x
x x
x x
c
x x
2
2
25)log 8log 2 3 =
x
x
2
2
lg lg5
lg 2
7 3
3
3
1 1
26) lg( 2)
8
2
27) 4 6 9
28)( 1 1 2)log ( ) 0
29)5 50
30) 1000
31)log log ( 2)
32)3log (1
= +
+ =
+ + =
=
=
= +
+ +
x
x x x
x
x
x
x x x x
x
x x
x x
x x
5
2
log ( 3)
3
2 7
4
12 9
2
) 2log
33)2
34) log (1 ) log
1
35)log ( ) log
2
36)lg( 6) lg( 2) 4
+
=
=
+ =
=
+ = + +
x
x
x
x x
x x x
x x x x
BI TP V PHNG TRèNH BT PHNG TRèNH H PHNG TRèNH
M V LOGARIT
A. PHNG TRèNH M:
Bi 1: Gii cỏc phng trỡnh
1/. 3
x
+ 5
x
= 6x + 2 2/. 12.9
x
- 35.6
x
+ 18.4
x
= 0
3/. 4
x
= 3x + 1 4/.
( ) ( )
3 2 2 3 2 2 6
x x
x
+ + =
5/.
(
)
(
)
2 3 2 3 4
x x
+ + =
6/.
2 2 18 2 6
x x
+ + =
7/. 12.9
x
- 35.6
x
+ 18.4
x
= 0 8/. 3
x
+ 3
3 - x
= 12.
9/.
3 6 3
x x
+ =
10/. 2008
x
+ 2006
x
= 2.2007
x
11/. 125
x
+ 50
x
= 2
3x + 1
12/.
2
1 1
2 5
x x +
=
13/.
2
2 8
2 2 8 2
x x x
x x
+
= +
14/.
2 2
2
2 2 5
x x x x+
+ =
15/.
15. x
2
.2
x
+ 4x + 8 = 4.x
2
+ x.2
x
+ 2
x + 1
16. 6
x
+ 8 = 2
x + 1
+ 4.3
x
17.
2
2 2
( 1)
1
4 2 2 1
x
x x x
+
+
+ = +
18/ 3
x + 1
= 10 x.
022.72.72
xx21x3
=+
+
.
5.( d b 1 khi B nm 2007) Gii phng trỡnh :
( ) ( )
21x2log1xlog
3
2
3
=+
6. ( d b 1 khi B nm 2007) Gii phng trỡnh:
( )
1
xlog1
4
3logxlog2
3
x93
=
7.( chớnh thc khi A nm 2007) Gii bt phng trỡnh :
( ) ( )
3 1
3
2log 4 3 log 2 3 2x x + +
S :
8
3
3
x <
8.( chớnh thc khi B nm 2007) Gii phng trỡnh :
( ) ( )
2 1 2 1 2 2 0
x x
+ + =
S :
1x =
9.( chớnh thc khi D nm 2007) : Gii phng trỡnh
( )
2 2
1
log 4 15.2 27 2log 0
4.2 3
x x
x
+ + + =
S :
2
log 3x =
10.( d b 1 khi A nm 2006) Gii bt phng trỡnh:
( )
x 1
log 2x 2
+
>
s :
2 3 0x + < <
11.( d b 2 khi A nm 2006) Gii phng trỡnh:
x 2x
2x
log 2 2log 4 log 8+ =
s :
2x =
12.( d b 1 khi B nm 2006) Gii phng trỡnh:
( ) ( )
3
1 8
2
2
log x 1 log 3 x log x 1 0+ =
s :
1 17
2
x
=
13.( d b 2 khi B nm 2006) Gii phng trỡnh:
2 2
x x 1 x x 2
9 10.3 1 0
+ +
+ =
s :
0, 1, 2x x x= = =
14.( d b 1 khi D nm 2006) :Gii phng trỡnh:
x x 1
3 3
log (3 1)log (3 3) 6
+
=
s :
3 3
28
log 10, log
27
x x= =
15.( d b 2 khi D nm 2006) : Gii phng trỡnh:
2 4 2
1
2(log x 1)log x log 0
4
+ + =
s :
1
2,
4
x x= =
16.( chớnh thc khi A nm 2008) : Gii bpt :
( )
( )
2
2
2 1 1
log 2 1 log 2 1 4
x x
x x x
+
+ + =
S :
5
, 2
4
x x= =
17.( chớnh thc khi B nm 2008) Gii bt phng trỡnh :
2
0,7 6
log log 0
4
x x
x
+
<
ữ
+
S :
4 3
8
x
x
< <
>
18.( chớnh thc khi D nm 2008) Gii phng trỡnh
2
1
2
3 2
log 0
x x
x
+
S :
2 2 1
2 2 2 2
x
x
<
< +
Phần II
Hàm số mũ, hàm số luỹ thừa và hàm số logarite
B1: Tớnh a) A =
1
5 1
3 7 1 1
2
3 32 4 4 2
3 5 : 2 : 16 : (5 .2 .3
b)
1 2 2 3 3
1 4 5 2
(0,25) ( ) 25 ( ) :( ) :( )
4 3 4 3
+
B2: a) Cho a =
1
(2 3)
+
vaứ b =
1
(2 3)
. Tớnh A= (a +1)
-1
+ (b + 1)
-1
b) cho a =
4 10 2 5+ +
và b =
4 10 2 5 +
. Tớnh A= a + b
B4: a) Biết 4
-x
+ 4
x
= 23. Tớnh 2
x
+ 2
-x
b) Biết 9
x
+ 9
-x
= 23. Tớnh A= 3
x
+ 3
-x
B5: Tớnh
a) A =
2 2 2 . 2 2 2 . 2 2. 2 + + +
b) B =
5
3
2 2 2
c) C =
3
3
2 3 2
3 2 3
d) D =
3
3 9 27 3
B6: Giản ớc các biểu thức sau: a) A =
4
( 5)a
b) B =
4 2
81a b
với b 0
c) C =
3 3
25 5
( )a
(a > 0)d) D =
2 4 2 2
1
3 9 9 9
( 21)( )( 1)a a a a
+
+ +
với a > 0
e) E =
2
1 1 1
2 2 2
1 1 1
2 2 2
( )
2
( )
x y x y x y
xy
x y x y
+ +
ữ
ữ
ữ
+ +
với x > 0, y > 0
f ) F =
2
2
2 1
1
a x
x x
+
với x =
1
2
a b
b a
+
ữ
ữ
với a > 0 , b > 0
g) G =
a x a x
a x a x
+
+ +
với x =
2
2
1
ab
b +
và a > 0 , b > 0
h)
1 1 2 2 2
2
1 1
( )
. 1 .( )
( ) 2
a b c b c a
a b c
a b c bc
+ + +
+ + +
ữ
+
i) I =
3
2 3 2 3 3 2 2
6 4 2 2 4 6 2 3
2 2 2 2 3 2 3 3
1 ( ) 2
3 3 )
2 ( )
b a a b
a a b a b b
a a b b a
+ + + +
+ +
j) J =
2
1 1
1 1 1 1
2 2 2 2
4 9 4 3
2 3
a a a a
a a a a
+
+
với 0 < a 1, 3/2
B7: Chứng minh:
2 1 2 1 2x x x x+ + =
với 1 x 2
B8: Chứng minh:
3 3 3 32 4 2 2 2 4 2 2 3
( )a a b b a b a b+ + = +
B9: Chứng minh:
2
3 3 1 1
1
2 2 2 2
2
1 1
2 2
( ) 1
x a x a
ax
x a
x a
ữ
+ =
ữ
ữ
với 0 < a < x
B10: Chứng minh:
1
4 3 3 4 2 2
2
1
2 2 1
3 ( )
( ) : ( ) 1
2 ( )
x x y xy y y x y
x y x y
x xy y x x y
+ + +
+ + + =
ữ
+ +
với x > 0 , y > 0, x y , x - y
B11: Tỡm x biết: a) 2
x
= 1024 b) (1/3)
x
= 27
B12: Tìm tập xác định của hàm số:
a)
1
3
(1 2 )x
b)
2
2
3
(3 )x
c) (x
2
2)
-2
d)
2 3
( 2 3)x x
e) a)
( )
2
2
3
3 4x x+
c)
( )
3
2
4 x
B13: Tớnh đạo hàm của các hàm số:
a)
( )
2
2
3
3 4x x+
b)
( )
3
2 1x
c)
( )
3
2
4 x
d)
( )
1
2
3
3 2x x
+
e)
( )
2
2
2x x
f)
( )
3
2
4 3x x
g)
( )
1
2
5
x x+
h)
( )
2 1x
i) (x
2
2)
-2
B14 : Khảo sát sự biến thiên của các hàm số:
a) y = x
-4/3
b) y = x
3
c) y =
1
3
(1 2 )x
d) y = x
4/3
e) y = x
-3
f) y =
1
2
2
(1 )x
B15: Tính giá trị của các biểu thức:
A = log
2
4 B= log
1/4
4 C =
5
1
log
25
D = log
27
9
E =
4
4
log 8
F =
3
1
3
log 9
G =
3
1
5
2
4
log
2 8
ữ
ữ
H=
1
3
27
3 3
log
3
ữ
ữ
I =
3
16
log (2 2)
J=
2
0,5
log (4)
K =
3
log
a
a
L =
52 3
1
log ( )
a
a a
B16: Tính giá trị của các biểu thức:
A =
2
log 3
4
B =
9
log 3
27
C =
3
log 2
9
D =
3
2
2log 5
3
2
ữ
E =
2
1
log 10
2
8
F =
2
1 log 70
2
+
G =
8
3 4log 3
2
H =
3 3
log 2 3log 5
9
+
I =
log 1
(2 )
a
a
J =
3 3
log 2 3log 5
27
B17: Tỡm x biết:
a) log
x
7 = -1 b)
10
log 3 0,1
x
=
c)
log 8 3
x
=
d)
5
log 2 8 6
x
=
e)
3
log 2 3
4
x
=
f)
5
3
log 2
5
x
=
B18: Tỡm x biết:
a)
81
1
log
2
x =
b)
1
log log 9 log 5 log 2
2
a a a a
x = +
c)
( )
2 2 2
1
log 9log 4 3log 5
2
x =
d)
0,1
log 2x =
e)
2 1
log log 32 log 64 log 10
5 3
a a a a
x = +
B19: Rút gọn các biểu thức:
A =
4
3
log 8log 81
B =
1
5
3
log 25log 9
C =
3
2 25
1
log log 2
5
D =
3 8 6
log 6log 9log 2
E =
3 4 5 6 8
log 2.log 3.log 4.log 5.log 7
F =
2
4
log 30
log 30
G =
5
625
log 3
log 3
H =
2 2
96 12
log 24 log 192
log 2 log 2
I =
1 9
3
3
log 7 2log 49 log 27+
J =
log log
a b
b a
a b
B20: Chứng minh các biểu thức sau:
a)
log log
log ( )
1 log
a a
ax
a
b x
bx
x
+
=
+
b)
1 2 .
1 1 1 ( 1)
log log log 2log
n
a
a a a
n n
x x x x
+
+ + + =
c) Cho x, y > 0 vaứ x
2
+ 4y
2
= 12xy: Chứng minh : lg(x+2y) 2 lg2 = (lgx + lg y) / 2
d) Cho 0 < a 1, x > 0. Chứng minh : log
a
x .
2
2
1
log (log )
2
a
a
x x=
Giải pt: log
3
x.log
9
x = 2
e) Cho a, b > 0 vaứ a
2
+ b
2
= 7ab Chứng minh:
2 2 2
1
log (log log )
3 2
a b
a b
+
= +
B21: Tìm tập xác định của các hàm số:
a) y =
2
3
log
10 x
b) y = log
3
(2 x)
2
c) y =
2
1
log
1
x
x
+
d) y = log
3
|x 2| e)y =
5
2 3
log ( 2)
x
x
f) y =
1
2
2
log
1
x
x
g) y =
2
1
2
log 4 5x x +
h) y =
2
1
log 1x
i) lg( x
2
+3x +2)
B22: Tính đạo hàm của các hàm số:
a) y = x.e
x
b) y = x
7
.e
x
c) y = (x 3)e
x
d) y = e
x
.sin3x
e) y = (2x
2
-3x 4)e
x
f) y = sin(e
x
) g) y = cos(
2
2 1x x
e
+
) h) y = 4
4x 1
i) y = 3
2x + 5
. e
-x
+
1
3
x
j) y= 2
x
e
x -1
+ 5
x
.sin2x k) y =
2
1
4
x
x
B23: Tính đạo hàm của các hàm số:
a) y = x.lnx b) y = x
2
lnx -
2
2
x
c) ln(
2
1x x+ +
) d) y = log
3
(x
2
- 1)
e) y = ln
2
(2x 1) f) y = x.sinx.lnx g) y = lnx.lgx lna.log
a
(x
2
+ 2x + 3)
B24: Khảo sát và vẽ đồ thị của các hàm số:
a) y = 3
x
b) y =
1
3
x
ữ
c) y = log
4
x d) y = log
1/4
x
B25 : Giải các phơng trỡnh sau
a)
4
3
2 4
x
=
b)
2
5
6
2
2 16 2
x x
=
c)
2
2 3 3 5
3 9
x x x +
=
d)
2
8 1 3
2 4
x x x +
=
e) 5
2x + 1
3. 5
2x -1
= 110 f)
5 17
7 3
1
32 128
4
x x
x x
+ +
=
f) 2
x
+ 2
x -1
+ 2
x 2
= 3
x
3
x 1
+ 3
x - 2
g) (1,25)
1 x
=
2(1 )
(0,64)
x+
B26 : Giải các phơng trỡnh sau: a) 2
2x + 5
+ 2
2x + 3
= 12 b) 9
2x +4
- 4.3
2x + 5
+ 27 = 0
c) 5
2x + 4
110.5
x + 1
75 = 0 d)
1
5 2 8
2 0
2 5 5
x x+
+ =
ữ ữ
e)
3
5 5 20
x x
=
f)
( ) ( )
4 15 4 15 2
x x
+ + =
g)
(
)
(
)
5 2 6 5 2 6 10
x x
+ + =
B27: Giải các phơng trỡnh sau
a) 2
x - 2
= 3 b) 3
x + 1
= 5
x 2
c) 3
x 3
=
2
7 12
5
x x +
d)
2
2 5 6
2 5
x x x +
=
e)
1
5 .8 500
x
x
x
=
f) 5
2x + 1
- 7
x + 1
= 5
2x
+ 7
x
B28: Giải các phơng trỡnh sau
a) 3
x
+ 4
x
= 5
x
b) 3
x
12
x
= 4
x
c) 1 + 3
x/2
= 2
x
B29: Giải các phơng trỡnh sau
a) log
4
(x + 2) log
4
(x -2) = 2 log
4
6 b) lg(x + 1) lg( 1 x) = lg(2x + 3)
c) log
4
x + log
2
x + 2log
16
x = 5 d) log
4
(x +3) log
4
(x
2
1) = 0
e) log
3
x = log
9
(4x + 5) + ẵ f) log
4
x.log
3
x = log
2
x + log
3
x 2
g) log
2
(9
x 2
+7) 2 = log
2
( 3
x 2
+ 1)
B30: Giải các phơng trỡnh sau
a)
1 2
1
4 ln 2 lnx x
+ =
+
b) log
x
2 + log
2
x = 5/2
c) log
x + 1
7 + log
9x
7 = 0 d) log
2
x +
2
10log 6 9x + =
e) log
1/3
x + 5/2 = log
x
3 f) 3log
x
16 4 log
16
x = 2log
2
x
g)
2
2 1
2
2
log 3log log 2x x x+ + =
h)
2
2
lg 16 l g 64 3
x
x
o+ =
B31: Giải các phơng trỡnh sau: a) 2 x + 3log
5
2 = log
5
(3
x
5
2 - x
) b) log
3
(3
x
8) = 2 x
B32: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) 16
x 4
8 b)
2 5
1
9
3
x+
<
ữ
c)
6
2
9 3
x
x+
d)
2
6
4 1
x x +
>
e)
2
4 15 4
3 4
1
2 2
2
x x
x
+
<
ữ
f) 5
2x
+ 2 > 3. 5
x
B33: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) 2
2x + 6
+ 2
x + 7
> 17 b) 5
2x 3
2.5
x -2
3 c)
1 1
1 2
4 2 3
x x
> +
d) 5.4
x
+2.25
x
7.10
x
e) 2. 16
x
2
4x
4
2x 2
15 f) 4
x +1
-16
x
2log
4
8
g) 9.4
-1/x
+ 5.6
-1/x
< 4.9
-1/x
B34: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) 3
x +1
> 5 b) (1/2)
2x - 3
3 c) 5
x
3
x+1
> 2(5
x -1
- 3
x 2
)
B35: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) log
4
(x + 7) > log
4
(1 x) b) log
2
( x + 5) log
2
(3 2x) 4
c) log
2
( x
2
4x 5) < 4 d) log
1/2
(log
3
x) 0
e) 2log
8
( x- 2) log
8
( x- 3) > 2/3 f) log
2x
(x
2
-5x + 6) < 1 g)
1
3
3 1
log 1
2
x
x
>
+
B36: Giải các bất phơng trỡnh sau
a) log
2
2
+ log
2
x 0 b) log
1/3
x > log
x
3 5/2 c) log
2
x + log
2x
8 4 d)
1 1
1
1 log logx x
+ >
e)
16
2
1
log 2.log 2
log 6
x x
x
>
f)
4 1
4
3 1 3
log (3 1).log ( )
16 4
x
x
ph ơng trình và bất ph ơng trình mũ
i) ph ơng pháp logarit hoá và đ a về cùng cơ số
1)
5008.5
1
=
x
x
x
2)
( ) ( )
244242
22
1
+=+
xxxx
x
3)
1
3
2.3
+
xx
xx
2
2
2
4)
( ) ( )
55
1x
1-x
1-x
+
+
22
5)
11-x
2
x
=
+
34 x
6)
( ) ( )
3
1
1
3
310310
+
+
<+
x
x
x
x
7)
24
52
2
=
xx
8)
1
2
2
2
1
2
x
xx
9)
2121
444999
++++
++<++
xxxxxx
10)
13
12
2
1
2
1
+
+
x
x
11)
( )
112
1
1
2
+
+
x
x
xx
12)
( )
3
2
2
2
11
2
>
+
xx
xx
13)
2431
5353.7
++++
++
xxxx
Ii) Đặt ẩn phụ:
1)
1444
7325623
222
+=+
+++++
xxxxxx
2)
( ) ( )
4347347
sinsin
=++
xx
3)
( )
1
2
12
2
1
2.62
13
3
=+
xx
xx
4)
( )
05232.29
=++
xx
xx
5)
( )
77,0.6
100
7
2
+=
x
x
x
6)
1
12
3
1
3
3
1
+
+
xx
= 12
7)
12
3
1
3
3
1
x
2
x
2
>
+
+
1
8)
1099
22
cossin
=+
xx
9)
1 1 2
4 2 2 12
x x x+ + +
+ = +
10)
2 2
2 1 2 2
2 9.2 2 0
x x x x+ + +
+ =
11)
( ) ( )( ) ( )
3243234732
+=+++
xx
12)
06.3-1-7.35.3
1xx1-x1-2x
=++
+
9
13)
06.913.6-6.4
xxx
=+
14)
32.3-9
xx
<
15)
0326.2-4
1xx
=+
+
16)
( ) ( )
02-5353
2
22
x-2x1
x-2xx-2x
++
+
21)
2 4 4
3 8.3 9.9 0
x x x x
+ + +
=
22)
022
64312
=
++
xx
23)
( ) ( )
43232
=++
xx
24)
( ) ( )
02323347
=++
xx
25)
111
222
964.2
+++
=+
xxx
26)
12.222
56165
22
+=+
+
xxxx
27)
101616
22
cossin
=+
xx
28)
0
12
122
1
+
x
xx
29)
xxxx
22.152
53632
<+
++
30)
222
22121
5.34925
xxxxxx
++
+
31)
03.183
1
log
log
3
2
3
>+
x
x
x
32)
09.93.83
442
>
+++
xxxx
33)
3log
2
1
1
2
4
9
1
3
1
>
xx
34)
9339
2
>
+
xxx
35)
xxxx
993.8
44
1
>+
++
36)
1313
22
3.2839
+
<+
xx
17)
205-3.1512.3
1xxx
=+
+
18)
323
1-x1-2x
+=
19)
( ) ( )
1235635-6
xx
=++
20)
0173.
3
26
9
=+
xx
37)
013.43.4
21
2
+
+
xxx
38)
2
5
2
2
1
2
2
1
log
log
>+
x
x
x
39)
0124
21
2
+
+++
xxx
III) ph ơng pháp hàm số :
1)
12
21025
+
=+
xxx
2)
xxx
9.36.24
=
3)
2
6.52.93.4
x
xx
=
4)
13
250125
+
=+
xxx
5)
( )
2
2
1
2 -2 1
x x x
x
=
6)
163.32.2
>+
xxx
7)
( )
x
2
22
32x3x 2x32x3x-
++>++
2525 xx
x
8)
x
x
381
2
=+
)
5loglog2
22
3 xx
x
=+
10)
( )
0331033
232
=++
xx
xx
11)
( )
2
1
122
2
=+
x
xxx
12)
1323
424
>+
++
xx
13)
0
24
233
2
+
x
x
x
14) 3
x
+ 5
x
= 6x + 2
Một số bài toán tự luyện:
1) 7. 3
x+1
- 5
x+2
= 3
x+4
- 5
x+3
2) 6. 4
x
- 13.6
x
+ 6.9
x
= 0 3) 7
6-x
= x + 2
4)
( ) ( )
43232
=++
xx
5)
2 3 1
x
x
= +
6) 3
x+1
+ 3
x-2
- 3
x-3
+ 3
x-4
= 750
7) 3 25
x-2
+ (3x - 10)5
x-2
+ 3 - x = 0
8)
( ) ( )
x
xx
23232
=++
9)5
x
+ 5
x +1
+ 5
x + 2
= 3
x
+ 3
x + 3
- 3
x +1 1
( )
2
3
3 4 1
2
2
10) 1 1 11)2 4
12)8 36.3
x
x x x
x
x
x
x
+
+
+ = =
=
( ) ( )
1
14)5 5 4 0 15)6.9 13.6 6.4 0
16) 5 24 5 24 10
x x x x x
x x
+ = + =
+ + =
( )
2
8 1 3
17) 15 1 4 18)2 4
x
x x x x +
+ = =
2
5
6
2
1 2 1 2
19)2 16 2
20)2 2 2 3 3 3
x x
x x x x x x
+
=
+ + = +
( )
(
)
( )
2
2
1
1 2 2
2
4
2 2
4 8 2 5 2 6 7
21)2 .3 .5 12 22) 1 1
23) 1 24) 2 2 1
25)3 4.3 27 0 26)2 2 17 0
x
x x x
x
x
x x x x
x x
x x x x
+ + + +
= + =
= + =
+ = + =
( ) ( )
+ + =
=
27) 2 3 2 3 4 0
28)2.16 15.4 8 0
x x
x x
( )
2 2
3
x 3 x 3 x-1
42) 2 .5 0,01. 10
=
( ) ( )
+ + =29) 7 4 3 3 2 3 2 0
x x
( ) ( )
+
+ + =
3
30) 3 5 16 3 5 2
x x
x
1 1 1
2 3 3
31)3.16 2.81 5.36
32)2.4 6 9
33)8 2 12 0
x x x
x x x
x
x x
+
+ =
+ =
+ =
( ) ( )
2 1 2 2 1 1 2
2
34)3 4 5 35)3 4 0
36)2 3 5 2 3 5
37) 3 2 2 1 2 0
x x x x
x x x x x x
x x
x
x x
+ + +
+ = + =
+ + = + +
+ =
( )
( )
2 x
x
2 1
1 x
1
3
x
3
1
5
2 x 1
4 x 10
3 1
x-3
3
1
3x-7
1
38) 3.3 . 81
3
39) 2 4 .0,125 4 2
40) 2.0,5 -16 0
41) 8 0,25 1
x
x
x
x
x
x
+ +
+
+
+
+
=
ữ
=
=
=
2
2 2 2 2
x 12 3
x
x 1 x x 1 x 2
2x-1 x-1
1 1 1
x
25 27
43) 0,6
9 125
44) 2 -3 3 -2
45) 3.5 -2.5 0,2
46) 10 25 4,25.50
x x
+
=
ữ ữ
=
=
+ =
2 2
x 1 x 3
x x-1
47) 9 -36.3 3 0
48) 4 -10.2 -24 0
+ =
=
hệ ph ơng trình mũ và hệ ph ơng trình logarit
1)
( ) ( )
2 2
log 5 log
l g l g 4
1
l g l g3
x y x y
o x o
o y o
= +
=
2)
( ) ( )
3 3
4 32
log 1 log
+
=
= +
x y
y x
x y x y
3)
=
=
+
5
1
10515
2
xy
y
xx
4)
( )
=+
=
+
323log
2log
1
y
y
x
x
5)
( )
( )
=+
=+
yx
xy
yx
yx
2
2
69
12
2
2
6)
=
=
12
3
3
1log
y
x
xy
7)
( )
2
4
4
9 27.3 0
1 1
l g l g lg 4
4 2
xy y
o x o y x
=
+ =
8)
( )
=+
=
2log
11522.3
5
yx
yx
10)
( )
=
=
2log
9722.3
3
yx
yx
9)
( )
( ) ( )
2 2
l g 1 l g8
l g l g l g3
o x y o
o x y o x y o
+ = +
+ =
11)
( )
( ) ( ) ( )
+=
=
+
xyxyxy
xy
555
log21
loglog122log2
483
3
12)
( ) ( )
( )
yxyxyx
+==+
3
22
3
33
9
logloglog
13)
( )
=+
=+
0202
1log2loglog
18
ayx
ayx
aa
14)
( )
( )
=+
=+
yxyx
yx
xy
5
log3
27
5
3
20)
( ) ( )
1
l g 3 l g 5 0
4 4 8 8 0
y
x y
x
o x o y
=
=
21)
( )
( )
=+
=+
232log
223log
yx
yx
y
x
22)
( )
>=
+=
+
0y 64
5,1
5,2 x
xx
y
yy
23)
( )
( ) ( )
l g l g5 l g l g l g6
l g
1
l g 6 l g l g6
o x y o o x o y o
o x
o y o y o
+ = +
=
+ +
24)
( )
=
=
1log
1loglog
2
2
xy
x
x
y
yxy
25)
( ) ( )
=
=+
1loglog
22
yx
yxyx
yx
26)
( )
=+
=
9log24
36
6
2
xyx
x
yx
27)
( ) ( )
=
=+
2
1loglog
22
22
vu
vuvu
28)
( )
=
=
0pq và qp
y
x
y
x
yx
a
a
a
qp
log
log
log
29)
=
=+
5loglog22
12
1
2
yx
yx
x
y
30)
( )
>=
=
0x 2
1
16
22
yx
x
yx
15)
( ) ( )
=
+
+
+
=+
8
53
542
12
yx
yx
yx
yx
xyxy
16)
( ) ( )
>=
=
0x 642
2
2
y
y
x
x
17)
=+
=+
3
1
52
12
1
log
log
2
2
5
2
y
x
x
y
y
x
18)
( )
>=+
=
+
0x 8
1
107
2
yx
x
yy
19)
=
=+
32
05log2log2
2
1
2
xy
yx
x
y
35)
( ) ( )
l g l g
l g4 l g3
3 4
4 3
o x o y
o o
x y
=
=
36)
( )
<=+
=
0a
2222
2
lg5,2lglg ayx
axy
37)
=
=+
1loglog
4
44
loglog
88
yx
yx
xy
38 )
( )
( )
=
=
+
+
137,0
12
162
8
2
2
xxyx
yx
xyx
yx
39)
=
=+
1loglog
272
33
loglog
33
xy
yx
xy
PHƯƠNG TRìNH Và BấT PHƯƠNG TRìNH LOgrIT
1.
( ) ( )
5 5 5
log x log x 6 log x 2= + +
2.
5 25 0,2
log x log x log 3+ =
3.
( )
2
x
log 2x 5x 4 2 + =
4.
2
x 3
lg(x 2x 3) lg 0
x 1
+
+ + =
5.
1
.lg(5x 4) lg x 1 2 lg0,18
2
+ + = +
6.
1 2
1
4 lgx 2 lg x
+ =
+
7.
2 2
log x 10 log x 6 0+ + =
8.
0,04 0,2
log x 1 log x 3 1+ + + =
9.
x 16 2
3log 16 4 log x 2log x =
10.
2
2x
x
log 16 log 64 3+ =
11.
3
lg(lgx) lg(lgx 2) 0+ =
12.
x
3 9
1
log log x 9 2x
2
+ + =
ữ
13.
( ) ( )
x x
2 2
log 4.3 6 log 9 6 1 =
32.
3 1
2
log log x 0
ữ
ữ
33.
1
3
4x 6
log 0
x
+
34.
( ) ( )
2 2
log x 3 1 log x 1+ +
36.
5 x
log 3x 4.log 5 1+ >
37.
2
3
2
x 4x 3
log 0
x x 5
+
+
38.
1 3
2
log x log x 1+ >
39.
( )
2
2x
log x 5x 6 1 + <
40.
( )
2
3x x
log 3 x 1
>
41.
2
2
3x
x 1
5
log x x 1 0
2
+
+
ữ
42.
x 6 2
3
x 1
log log 0
x 2
+
>
ữ
+
43.
2
2 2
log x log x 0+
44.
x x
2
16
1
log 2.log 2
log x 6
>
45.
2
3 3 3
log x 4log x 9 2log x 3 +
46.
( )
2 4
1 2 16
2
log x 4log x 2 4 log x+ <
14.
( ) ( )
x 1 x
2 2 1
2
1
log 4 4 .log 4 1 log
8
+
+ + =
15.
( )
x x
lg 6.5 25.20 x lg25+ = +
16.
( )
( ) ( )
x 1 x
2 lg2 1 lg 5 1 lg 5 5
+ + = +
17.
( )
x
x lg 4 5 xlg2 lg3+ = +
18.
lgx lg5
5 50 x=
18.
2 2
lg x lgx 3
x 1 x 1
=
19.
2
3 3
log x log x
3 x 162+ =
20.
( )
( )
2
x lg x x 6 4 lg x 2+ = + +
21.
( ) ( )
3 5
log x 1 log 2x 1 2+ + + =
22.
( ) ( ) ( ) ( )
2
3 3
x 2 log x 1 4 x 1 log x 1 16 0
+ + + + + =
23.
( )
5
log x 3
2 x
+
=
24.
( )
2
8
log x 4x 3 1 +
25.
3 3
log x log x 3 0 <
26.
( )
2
1 4
3
log log x 5 0
>
27.
( )
( )
2
1 5
5
log x 6x 8 2log x 4 0
+ + <
28.
1 x
3
5
log x log 3
2
+
29.
( )
x
x 9
log log 3 9 1
<
30.
x 2x 2
log 2.log 2.log 4x 1>
31.
8 1
8
2
2log (x 2) log (x 3)
3
+ >
47.
2
6 6
log x log x
6 x 12+
48.
3
2 2
2 log 2x log x
1
x
x
>
49.
( ) ( )
x x 1
2 1
2
log 2 1 .log 2 2 2
+
>
50.
( ) ( )
2 3
2 2
5 11
2
log x 4x 11 log x 4x 11
0
2 5x 3x
51.
+
>
+
2
3
3
1 log x
1
1 log x
52.
+ <
+
5 5
1 2
1
5 log x 1 log x
53.
>
x 100
1
log 100 log x 0
2
54.
11252
5
<
x
logxlog
55.
( ) ( ) ( )
04221
3
3
1
3
1
<+++
xlogxlogxlog
56.
( )
xlogxlog
x
2
2
2
2
+
4 57.
( ) ( )
2 2
5 5
log 4 12 log 1 1x x x+ + <
58.
( ) ( )
12lg
2
1
3lg
22
+>
xxx
59.
( )
3
8
2
4
1
+
xlogxlog
1
60.
( ) ( )
2431243
2
3
2
9
++>+++
xxlogxxlog
61.
( ) ( )
11
1
1
2
+>+
xlogxlog
x
x
62.
( )
( )
2
3
23
33
2
3
43282 xlogxxxlogxlogxlogx
++
63.
220001
<+
x
log
64.
0
132
5
5
lg
<
+
+
x
x
x
x
65.
2
1
2
24
2
x
x
log
x
MT S PHNG TRèNH M LễGA SIấU VIT
3
6
3 2
/ 2
2 3
log ( 1)
log
2 6
1)2 8 14
2)1 8 3
3)log (1 ) log
4)2
5)log ( 3 ) log
+
= +
+ =
+ =
=
+ =
x
x x
x
x
x x
x x
x
x x
2 2
2
5
6)log ( 2 3) log ( 2 4) = x x x x
2
1
os2x os
lg lg6
19)9 2( 2).3 2 5 0
20)4 - 4 3.2
21)(4 15) (4 - 15) 62
22)4 4 3
23)6 12
24)6 8 10
+ +
+ + =
=
+ + =
+ =
+ =
+ =
x x
x x x x
x x
c c x
x
x x x
x x
x
[ ]
2 2
2
log log 5
2
log
2
2 2
2 2
x
2 3 2
7) 3
8) 2.3 =3
9)log ( - 4) log 8(x+2)
10)log 3log (3 1) 1
11)3 4 0
12)3 4 5
13)3 (3 10).3 3
+ =
+
+ =
=
+ =
+ =
+ +
x
x
x
x x
x x
x x
x
x x
x x
x
x
2
2
x
2
2 2
x
x 6 10 2
0
14)3.4 (3 10).2 3 0
15)log log 1 1
16)4.9 12 3.16 0
17)3 os2x
18)3 6 6
+
=
+ + =
+ + =
+ =
=
= +
x
x x
x
x
x
x x
x x
c
x x
2
2
25)log 8log 2 3 =
x
x
2
2
lg lg5
lg 2
7 3
3
3
1 1
26) lg( 2)
8
2
27) 4 6 9
28)( 1 1 2)log ( ) 0
29)5 50
30) 1000
31)log log ( 2)
32)3log (1
= +
+ =
+ + =
=
=
= +
+ +
x
x x x
x
x
x
x x x x
x
x x
x x
x x
5
2
log ( 3)
3
2 7
4
12 9
2
) 2log
33)2
34) log (1 ) log
1
35)log ( ) log
2
36)lg( 6) lg( 2) 4
+
=
=
+ =
=
+ = + +
x
x
x
x x
x x x
x x x x
BI TP V PHNG TRèNH BT PHNG TRèNH H PHNG TRèNH
M V LOGARIT
A. PHNG TRèNH M:
Bi 1: Gii cỏc phng trỡnh
1/. 3
x
+ 5
x
= 6x + 2 2/. 12.9
x
- 35.6
x
+ 18.4
x
= 0
3/. 4
x
= 3x + 1 4/.
( ) ( )
3 2 2 3 2 2 6
x x
x
+ + =
5/.
(
)
(
)
2 3 2 3 4
x x
+ + =
6/.
2 2 18 2 6
x x
+ + =
7/. 12.9
x
- 35.6
x
+ 18.4
x
= 0 8/. 3
x
+ 3
3 - x
= 12.
9/.
3 6 3
x x
+ =
10/. 2008
x
+ 2006
x
= 2.2007
x
11/. 125
x
+ 50
x
= 2
3x + 1
12/.
2
1 1
2 5
x x +
=
13/.
2
2 8
2 2 8 2
x x x
x x
+
= +
14/.
2 2
2
2 2 5
x x x x+
+ =
15/.
15. x
2
.2
x
+ 4x + 8 = 4.x
2
+ x.2
x
+ 2
x + 1
16. 6
x
+ 8 = 2
x + 1
+ 4.3
x
17.
2
2 2
( 1)
1
4 2 2 1
x
x x x
+
+
+ = +
18/ 3
x + 1
= 10 x.
Bài tục ngữ ca dao - Hội giảng (nhiều hiệu ứng đẹp)
1. Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng,
Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
2. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa.
3. Ráng mỡ gà có, nhà thì giữ.
4. Tháng bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt.
5. Tấc đất tấc vàng.
6. Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.
7. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
8. Nhất thì, nhì thục.
Nhóm 1: Tục ngữ
về thiên nhiên.
Nhóm 2: Tục ngữ
về lao động sản
xuất.
Câu 1:
- Phép đối, nói quá, cách nói giàu hình ảnh.
Giúp chúng ta biết nhìn nhận, sử dụng thời gian để sắp xếp công việc
cho phù hợp.
Đêm
tháng năm
chưa nằm
đã sáng,
Ngày
tháng mười
chưa cười
đã tối.
Tháng năm: đêm ngắn, ngày dài; tháng mười: đêm dài, ngày ngắn.
Câu 2, 3, 4:
Nghệ thuật
Nội dung
Bài học kinh
nghiệm
Tìm một số câu
tục ngữ tương tự
Th¶o luËn nhãm ( Thời gian:2 phút )
- Phép đối, vần lưng
- Lập luận chặt chẽ, giàu hình ảnh
-Nắm trước được sự thay đổi thời tiết, chủ động
trong công việc, phòng chống thiên tai, bão lũ.
-
Tháng bảy kiến đàn, đại hàn hồng thuỷ.
- Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì mưa.
§¸p ¸n
2.Mau sao thì n , v sao thì mưa.
3.Ráng mỡ ga, có nha thì giữ.
4.Tháng bảy kiến bo, chỉ lo lại lụt.
ắng ắng
à
à
ò o
2.Nhìn sao trên trời để nhận biết nắng, mưa.
3.Nhìn trời có ráng mây màu mỡ gà thì biết sắp có bão.
4.Tháng 7 thấy kiến bò lên cao là sắp có lũ lụt.
Câu 2, 3, 4:
- Đối, vần lưng, lập luận chặt chẽ.
-Quan sát thiên nhiên để dự đoán thời tiết.
Giúp con người nắm trước được sự thay đổi thời tiết, chủ động
trong công việc, phòng chống thiên tai, bão lũ.
Câu 5:
-So sánh, hàm súc.
Khẳng định giá trị của đất đối với con người.
Nhắc nhở chúng ta biết trân trọng giá trị của đất; phê phán
hiện tượng lãng phí đất.
Tấc đất tấc vàng.
Câu 6,7,8:
6.Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.
7.Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
8.Nhất thì, nhì thục.
-Số từ chỉ thứ tự, đối.
Khẳng định thứ tự lợi ích các nghề; tầm quan trọng của các yếu tố
nước, phân, cần, giống; thời vụ trong lao động sản xuất.
A
Câu tục ngữ
B
Giá trị kinh nghiệm
1.Nhất canh trì, nhị canh
viên, tam canh điền.
2.Nhất nước, nhì phân,
tam cần, tứ giống.
3.Nhất thì, nhì thục.
a.Đất là vô cùng quý giá, phải biết quý
trọng đất.
b.Khuyên người nông dân làm ruộng,
phải đặc biệt chú thời vụ và không được
sao nhãng việc đồng áng.
c.Giúp con người nhận biết vị trí, tầm
quan trọng của các yếu tố trong trồng trọt.
d.Giúp con người biết đối tượng canh tác
và khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh tự
nhiên để tạo ra của cải vật chất.
Nối A với B
1. Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng,
Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
2. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa.
3. Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.
4. Tháng bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt.
5. Tấc đất tấc vàng.
6. Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.
7. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
8. Nhất thì, nhì thục.
Văn bản:
Ngắn gọn, hàm súc, có nhịp điệu, hình ảnh các vế đối xứng
với nhau; sử dụng biện pháp tu từ; so sánh, hoán dụ, ẩn
dụ
*Ghi nhớ: Bằng lối ngắn gọn, có vần, có nhịp điệu, giàu hình
ảnh, những tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất đã
phản ánh, truyền đạt những kinh nghiệm quý báu của nhân dân
trong việc quan sát các hiện tượng thiên nhiên và trong lao
động sản xuất. Những câu tục ngữ ấy là túi khôn của nhân dân
nhưng chỉ có tính tương đối chính xác vì không ít kinh nghiệm
được tổng kết chủ yếu dựa vào quan sát.
Ai nhanh h n? Ai gi i h n?ơ ỏ ơ
KT HKI_11CB_60PHÚT (70%TN+30%TL)
=
+¦Ç,¨˜Œ[ɕ•Õ6x;'±Õ f -
>L•&~g4UÅׄ £G\Ỵ½v{<;¾4°Ol•ÂỴ sF[2‡q5‡€!‡¸Å¬Ỵ¬T-¬•A‚¡Ỵ¯[Q©Ì9 q?5mS=xỴ†Ë¢°q´@9 p8—ƒ
i\( €-y\JH
uŠ•j >U[™O6'4µ6º\;H=eG
0:ƠRỊmQ/ y8 Ä{×¢Jš¡)/¤-y´°^’Ss—[3 s2 f{³¤>4´fB&•+%y;Âe•>@–¹S«•Ĩ“´ŸÚDg,ƒHC¸›7ǘ8´Ú:ŠsÐ×/A„kR°”q‘2k·<^ ÕÀRv
¾V1±“Sr 4!ÏỈÙ>l'^”Ỵ8Ħ)i£}‡- (M_ET«O¤G='Ỵ^®› ?Á¿Ä´±Q—œ]•“/kdڞ˽…'‚ÛGO¬q;Ã
£•„ £G•’;Ỵx<;¾4>8[3AxỊËp)p nŸwF&ÊØ Â yC×
‡‚l¤•?$¥#+e•&P -lSdg¯MZY ¸Ë07Ê2ÏÇuL^1gÕ#&•ÁXĐ#‚D¾iªŒ[=*„Ï
=Ç3|¹3ˆLŽRÃÄUÐ _°8[3Ç’”.sƠ i¤„=4d
1:S€× –/±³…W]Ì9Y[Ù | sؤ„Ådn1†g1c„SỴ4s;;Ỵ™˜Z•$ ¸
L…Êl$4¥/Sj6@–>¹ƒỶ€ ="?ƒl«µ¢½Ï‘wn½7Œ±]y²•«¿ ›‰-¼c:„8U/S×À3ØÈ@ƠqšjÅ
&Tfµ~
r6nsƒ®f«•¦4‚”e£Û8[3!¤ Ì „K‹VeºV^«(S•HIm•f
š…×ƯSH̤6C
6(µ±¹¡Ỵ¯–užCye£ „9Ư—µÐb¤°˜Š_˜9Ĩ' ]Ùº€1¿•3Ð7qZ…3fO(š94GpKiN¤.Œfuy%Ì’`Ûq¸
Žeˆpg6'±S…B-/º#-• ~VÄ1
,]X•½ÊOe
´Å•¦?@ỴgŒ‘;±(`;™Jf4 Ç©•l3fH̤³ P
«(µ±/CÈ…+&•[Q©•À Ë;wt{T&4–)ƒ=”=G
×:fL>¯–-žn?pqS3$-uxQ
ỈªÃØB
WÀ}È‹zP•!XcF•?·ŠMg¸j™»bo(³d$&’ÄzvËÈỴ_b±£Í&½~©*Âr&™ A;Û‹ »¤eD)…/Ë66±¶
>L‚•£¤Å/±&¼IzZQ%zzÃ;¢z$4•1yI;¨€Xl•@¢z£Ĩ£½,’@Ơ·™(DDÂË
ª;nŸTË€”·žA•×y ›}C»&¿ t-eqKÐ{ÐrFLU @–C™t;&t%ỶLƒÉ×B}•×0 §6QƠjŸË–È
¤>S¤jfB&•[6ªÉNª•>8[M –1 ƒ•p«Ï‰Ù¨Ỉvq[?‘•Ỉ…Ã.4hŸ~-“¡L9K•9{:‘3.»ÛO¢ •O’FXÐĨ$®[°{¡lqE#<@·%psh®dww}•ỴÀ}'o‰-
WŠŽA¾E\v]
sY9¯ỴN['Ì1Iv &§xP œºƯËÚ¼[Xr'm(HvG“Ủ+m9•[]E´Õu0$¬¤€q™¼–}N®Z*5¥ZE¾I£‰Œ •6r7F £64JŒn†DŒ˜È¯™¹f# g}'×¢ˆ¡ƠpŒ1(‰@ªtkÇ9Ø=KÚÊ…f•^8yEM¨]Ĩ©"TFƒ
1#—EF$.d\͕ͪ7i>٥ؕ²^f”&‡Ÿ••`Ð)£ÏỈ2˜7L’#œa\½•'Dq\ƒkDƯ®Ỉ´|"6Õ¿,Ÿ•!ŒOFØ"WÚÐLzƠ}¦¾Ì*kz‰"~‹†•~Ì•hÛ¸hƯ=?44K›p•@Ỉˆ¨‡T²½Ưz•¹ˆƠ¸A¦ỊNW¤upW·q×ÍI=•W|ET^¬*Àµuºz>VtiÏ¡®Ù’…•‡1Đ*v¯/)rP\«7!}Đf:;uDBĐÂ0z~²‚•tš“<|<©Nv?k5x€³8‘Ẻ5.85q<Á©•¶->ͽ$Ì^¾ab’UEKeAµ!y‡Gu1?•B“¡HÁÛƯÀ¯‹JN˜z:X_•²o<¥ª|p<I^ÊK57W!=hžŒ‚‚pK1‚d¤5…¦‡
"¬ _¼`O(B 07½k“TÁV»º:Bȱª¿“(Âi¨1)Ä/¶ŠbMÈ—Ự•°ÃXn¨ª¬••ÏŒº¼(½ƒk‘3ײc¿V•‘´T~q8 ÏmeP…´P³Ž4;¬viU¿|Àr[PF°±]$ ‹ÈĨÕP$’¡Ư¨rw›¢±1~‘Œœg •†#›É``Ú9ˆIƯ…oD9¶§Ž¯ỈŠÍỊ*ÂÁÙ<Đc °cƒ‘PyqŽDSVŸ^b®ª´#¹¨Ï[Šn½L´°Ù~Ë]´w“3£Ù=k5•½Ú´V˜}¡77i~mÍ"9(GP"#±7r³\v¡Ù) )ÅÁ°žœ–ĨÅ•v<ˆ"Z iÌÍ‘`ÌY'w
L½¼?Š «Ÿ´‘ÈOUnbĨỈ"'R
±4¶cÀ½?Àh%ỈỈµ½ÙwlÇÍAfY)£XN(K"BE5ª˜-}‚¬b“ˆÊ¸œL€ŒÄ§‚€š ˜:R—Ơ•¥‘¥·É´º?Bpz ¼c•Ĩ¸†41½”¿Ơ¢XŠ‚Yµ‘„%ÈMŠ·>¢:£
O"´hƯË|ØÁ9Ú½ĐZ‡Q—Vªd–XÙœEGÁ•5"•Àv
ÈŽ/ž§#˪×L[ÌÅ‘=)j@zÈ&À¿s°¼ŽÄœ2 k€¯–U}v;¬4ÊšƒƯ6./Ịk˜³ÏÐ,HM‡Âª›R6EdgK8@ÍÈTaŠ@ËA‰‚ͳFa^*Ĩ"y’Ê=*³¥vXƒ‚dƯŸAºPµ•‹É>¢Ç¾GkQ…<¯\ÕÚ.¦cABbÇŸ¯ 9)<8(GÄ«X†° Y¶XÄIªX|v¬?mÄ”hÀŒ@€Ä ”»¶›d“™@Ç«šŠ–2°ƯšPX#¢T^:?#ˆpÐ$µỊ’†F±p³•¸º´ĂhƯ3R9liÈÚ(œÌi9hŸRœ ~½œ8œ‚‰¯¿´˜Í2…½rĐ•J~hÁªÀ^¨µ@z Đi¦
ƒc–˜µ W§8Đ£Ç¢Š<¸gÊ tË`«ÊˆV°}¡ËœÚ
lAž••’’8•µ~ ¼²KŠ³µ–
¬`ÙKÂf’®€È? *•zŸ»*J‰$},™5”œµzÁÁjžÈÙU ž¼½Žz4•ÄƯzŠY‰¦ ·¤/)\³¦ ¶YzžK`‚ ´t7"PLC£-¾«É8rÌ*‰ŽrYrz–È<R_"¯“HŠ‚´X¯ÀºÇ¿ÚciÇA¹ˆ¦z kĨsz,z?Úª…¨²ÃŒ9À–@†šÌ~u"rTỈĐŽ•zÛ¹zz^Ë=n<•½TÄf•ªFÉ&A•®U†ÇÃỊEbº±šU·TĨ½<ỊÀE¿HfOIfGÇ]Hd¼YI¤°HÍF3’z™½ y±w‘„=|GbÄ‹ĐÄ_qÚY0•¬· 4•2|@„£ÍN7¼¼“v
¤‘mƒ¯°¿o'U§¢"®È‹Ê¶Ĩ¼MœỈª½P0¡^R@ÂỴ(9rÙÃ4jºX ~Ỉ¼C¾†n9´‹k$‹2: A{ÚqÐÊ»ÁM,d£‰ØỊ‹“M½r
Áa´cĨ6Õ•œ®Dâhªt¢¶I6_“‰ ·LỊ•““BR ỈÌaµ£Đ¨P^ ¢h·z)ƒ9Ëo!„§nÙŒ Ç ˆ‚£ÏÌ°’8w«Qœz Ĩ›TŒ¸\n‹¸¾L¿˜¥Ê²“Ï˧ĐÏ$«•FÐÍKÍÏÍZr¯±=Ú#uSX Õšm–w)‹mL¼%3«ƒFỴ]_v•ÁG«)z€ ¢¼)¤P.ÁĨ°S aMÅ_>c]v´G³ƒ…)…¸•j‘NÚ¸]1Å“•¼%
`g‹Š Ãr_ÍEg<7¨Ú°œÃĨ¯µÇ¿•˜ª ÇdM£~«µ¨BÂ72‡À*(°Pƒº_(‰~8Žwœqj̱h“KƠQ 7UAÙ¼ÏƠ ¤GÅU˜`‰Ĩ*Ž,³Äº1TĐ¹7¢•Mbc“T¶u‹"‰:w‹dE—ˆ¼'’¿t¸²•HA¶CÃ3dF zj¤T¨¨…ATž+Á`¦E¶hĨ9¯ỊŒhÚŸ|3ªÙp’–¼¬ÊizQʯ€Á4¢Ị¼@ª¤¼®•µYŒ‹`§Wš„ÏŽœz nS[Ịk'ˆ§´z ƒ‚¢<ĨŒ³Øqˆ~zagÚ·7 ]]z Á}b2Ÿ7Ỉ.
B°‹©L¼B˜ ]¢ ¸°Ú·l·R©:ªA8¼vhŸŸ••H–]´Ìl+•Ä´¬¯*É–_ˆc3¤©Ÿ§Ë.ÕnRžĨF•Í¢‚Ùj(A¨Á®·’}a³fqŠkb>/ƒk•’\=7B ÈÅ¿Ơ•¿MU u¹"Ú[?,cÈ|Q-{ª¿_¶Ãª°n]za_ªF±[gẪ‘5B?Rf.MÐ7••Çž¿zM&g•_"d2‘Õ.Ơ dªÉÕƒI~Đ¢˜ŸƯỊỈ/:Đk .Ç«‰°BGI8+¶À)Ȫâ«h\jÀÙn‹ml‹«ƒ]ob•¬Â€~v^¥rȳA1A’J€¬Í‹°6O“3cÌÙ#Ùt•M%¶3Ỉ-É·[ÁÃ%•ƯŽ
<^0.W½zz¼@}7±$‹¢u#wd‡´O‘ÕÄ$,½I€«6_‰‹•*Cš•C5PÕT¡‰#ÍÈ\P\¼@:Í%¥*RV]]ŒỊ´t+¬›·Á•\B?Ĩ›Ĩ®IkƒdzXp³ËỈn9©(<€×”A¬%M’‚I—vnvXµ "
•Ư¸.|ʉ¤P7h3~¾+—É•ỊZzzd¤R(°]›Í9#:t@TG<V©¿Ư™±KxU Rˆ'˜€O‰"±ŸW–ÇQ•§A¾b¼>.YzỊÀ¡L¥7S£•—•›¢Ç“#fz\]ÇÍ7Ê(4†$›DAt˜9lˆˆR¼œ°‘!fĂÁrÊ¥•rºW\/I—2¡Kvz©3ªÍµ#dhŠ•bÄN¢Xpž˜]ƒ!”²E¦ÚˆW%µZR…hœ£Z®6/ÇY¸rÊg€ªˆBV•…g¯!½i¢¢@?"¨¶K“Dkš€jz(Ç2•gÈÇzƒ¤7˜ €W9 µz*#¡z~¯ˆ8Ù¶›^4X•B`•«I¬™À—´[±Š*¢R.NYOr•TỊ‰LȘŠ¼•zºe€Ë¯hR´½r:«¼H*yf$’zƯ…It†Ë¯z‹_ÊÈdÚ”mL=·‚tɧD?È¡?:¢Ÿ—€œœ"½LqFbÚ1Ê°ƒn®"›‹:Žr}¾‹œ™ÏdÉ@ʲ°4Š/N•yž¨[`‘(Q¬$†'§ÂÍ("ÕÚØ‘±«7¾ÚYX\¶G¥ÏÕ°Ú2ĨƠb³‚KŠŽ`z*´f˜/z#zŠWÌ)¨<=®´c^”…¤h³z¬{„µzl7•¾`l(7JĐϹÊzrF‡<]½"tz[U´rTv|•|SW‰3;B4>*"E
×-O¦4IÉ!š°Ç:šwzr(и—O8"Õze}Ûz¯‡;³U°˜!<ÂÌ4:ho 6Vl'kO2•Ù'e׈f¾FF#©Ç•±h„ÍỊR1™c®s"Â-”£,0!¤JCxÕ±[{S½a)/zl¹ œ¸ƒ‡ZZzu¾Aw…0²^Ơ
jZ€”K —Z¡Âªr©•—• \׊·…²ƠªŽƒÌ•Wo•Ï$C;Geº ™L-y2sÅZ]©Rl‘”=•y•Ê»Đ¥qtž•”Mq™›*Ä~&2Q¿4&Á7Ëœz
8(¼nHF›z>O±³dgĨ…~ͳ’¿d±Ž˜h~<Ð lÚỊ!¶„¹®–Z«)Ÿ.‡ỸØ
À "µ„ŸƠ-d¶2QQC¶•T[Ừx“fL ¤4
2•u ¯“2 @\½`\—Ç-’-~Ãk}sa“,OwÍ°—Í´ÀZ>o7J•¹PỈy”.rÉ£J“’'¥‹#±3²™—g–•¢ÈLfµ·Ã¹³:8•Ĩ‚Ä/ƒ`ÏÚ%X½G Y‰‰Øz Y}SÃÍA±ÐĐU8rZ+`m-=bφ٠EK²:I>ÂQÈF^ĨtLm¢wP•QỈ.}”GmƠ…©;d ,/R…¦MªÁOb?ŸGR:ÛÍ-•)7vĂ‚¢
<ª
™!xỈ"‚š)B/ar\È»¨h³"}POŽ<8`'b ¼˜iÍ'Ž®Ỉ“¢Š•+*¯ 5ÌÁs8Ï[Ơ€ ¬%µ, •¨Ïj©c&bÚµzFzuz‹9g¿Œª‹ ŽÚsCĨ3Ç" dXỴƒDs?(ÙSỊN4ɽº½¶*A I!x À×Ìb•eŒỴrÇC’ Г>pªÏ¶)CÀŽ'±B¤CÛÇ ¦wI-–°ÐÍk›Ê—%gIž H
Ĩ»Oº ÚỊ?`¾DSÙŠ¬5 n ĨKỈÍ–CRso:}{tB©7Ú‡ 5Œ‡7| {P2¢NC|hÚµS€Á/5ƯP4| ỴI™T+s¡Ä‹È;¨žzºFÏ\Ï`O”¾¶¼G ¿\wÏ)Oµ«b½•–zœ3zÈz4Úš¶=”¾1z¼g–ĨšÈa‡©cj•]9Ú]bƯlÍŒ“‘Í«zN¢¢–Âi6ÁPB¨zºFÏ5\~2Ÿm.ipỰ4œ<e‚5z¾{%w•8‰¦.,´}ĐJŠÊZO>eg+zpM²¡x{z–ÖG0Á+ÄϱŒ›\–•ËÚƯs‚™JÇ}=7t•¯p*•.z£a(I¤nŠ¬•C ¿“z$!³“Y•«µz¦Ã4x¯ÁỴs
e5O'4!6=}”QÂ3
Å9Ÿ* ©wwỊ7G‘ ¹~] žd6T•Ào:BỊĐ=:© ›Ì@ªdƒgc8XbÙ’¨"%œ¥¿ỴÀN³@]˜8’ ÛÁÃC•ÇjXȪЕÍS]‹Ðªºž\ 4L²¤‘šÉ%aỈ £¬Nm°f;4Â5t‰Äe…!» EFĐħÈQZ¡Â‰ÙT)Vp•ÃÃ3,l·PǵͰմ‰ẪQ°#Ov¢•×yxØxdrgYiWjVÂỒ|®œ¢$Ç–_¨ŠªÕ¢C²2ƒ¾›`-¾KGY:M>±DÁ8ÃZV²)±)³'M Ỵ–°›y3µ¹Í&z ™ÂdÉÁ®
˜6]»W¥F¤q“Ç^
•zÊCŸ…i••ž*²zVdžE½xШÉy‡–•žœ™d¹Ú¥±(3B°ƯÌƯÌw“pš.Ï)_—qÙÌ#¯Q”G›L0V°¬•`zH<1@CŒÏĨ¬‰O;!{³O¢Ž*¦£¯I”Ơ-$‹~(b>ˆj•u¨`K©
+€ofÚ_g £\¥UlÄ/QA·8\ƒ{¾‰F ¥šs 0*u5ŽỴ ^VƒN/o›³~bh˜É‹sÊOQq›2|dv{IgRlXUZO”BM86ˆKXÙ•”©c%º¥!ž2˜€¨Úo]Å~t™©lIª†k—Á;yy½›0ÐU*z\¹œO#xª.Í<˜Z›"•{ĐqAD { o7m:µjLÌỈ ¸¥-žZÃÁ¹XS·ÌW„Z4W‹eĨf{ÀMŸ\‰ VW¦?O2’
ª]^ỊrT=O‘/*‰5¬½’›»$<Ia º. Ä3/Đ.Õ2Õ$Í?~Ê—Å¥O•‡KKŠ¤»Å••\[JT”‰•’S¸;6Ưh/‘•t 6²³ÀÛ†x«Ÿ= XVU©•}=÷
c¿A2Ë
#7LO³—•@š©ÍP t³ž#m
"¤¿C7¦ i[‚¡¹¡=Cƒ~¾/–v&B~<Û–v>Ì/ÊDN\ÂLÊtÙ†Y˜tÍ. š{Y›aºÀ•ll<6O•—FC¸•ƒS×–ž4y¬:aV±> •k2)8¿ỊWÚ]ÊÚ-ªwD ÀÈjº#• ±kb½\•P" Hy&‡h•b—Š°FÚD¡¦ĨQ4o;²h•gG'qa‚±C(ÇÛÙO„oPhÚ™•rˆ~@;P¥P6Ùš)¨:H©·L:Z©W›P›|i|6Ù!š®!¶¹]Wµ/|MÙi‹ÚŒ×Ç„)º’`ª½»qvXp5¼QµVÀ-¹
LŸ»ZŸ O2]² m5EŸ¤ ØcỈ‰“•:U`:J¤QÊ2NÄgdÕ>ºŽË»Ÿt<héV-Ù[ e«Ù· ³Zp¦¯%Ž¯»n¨DcÅ[ŽÅOš€'Gw©•._}^`;±²;ž3 Ž5
nt: l·„ƒ5,$¤Ø‹ZQK‚WÏ®¾+yˆJA:Q¼ < ƒK ^›r·y›C<×È•žC¦hŽh»iŽH0•mÙ3‚)„*2<««Y¸¥=Õ´`ÕJ¨¹ Ĩ›w©ĐvOB6Ù)Ø0J$¡
ª
ÅS´L sšxZF¼
Đ<Kq…¶Ã¢¤n•D1˜|Ĩ®@ ØÁ”-Ë3d‹lỈÁ”Ị
Â7ªOz½*s"‡¸LŠ¸»dwÏ€Ư?I'L„/‡9~V¬À¢¦7±s½¸„*½H‡‰QE’? ÉO•q¤£§¨¼Ị 4z
U-ˉSsˆ•Y]C–’ỊƒW¶]KŽ`½® 8gỊd«¬
"ŽL³G³-“®Ì<
|%‹ƒ* ỊTÄJ²xe²D&Z²*O,_¬’,±b,^s_¬ˆ¯ŒtÏỈ~¬‹ƒIU‡ ‡•³˜¥•ª¥µ·_ŠORW•9•œ°Ị>‰Â ™y
q2Ž¯]ÈrÏƯEbĐ…|T¢ÏTÇZ¨³Œ‡bXỴ‚7Ž†_‹¨Àš…#œ¼¼—\¬K¿BÏU0Å<†Õ ?Ơ
»~!S[¯¯~$?5.•] x8Ỵ*“u`ÈF
#0²K‹¨Ãq"¢{» ¤`¼{Š’‹•'MK“}3¤
Ç¥Ỉ˜rh8t²*Ëo)RISjpˆ«0p
~
1+SoE»¼vÇ•¥š•Ú~VM¹"ƒ ŸL€\Ï %¥rƯs ž @y\ÕÍʘ`0Ÿ?ÁÏỈ£ VŽ°±½(X"ÉI5 “F:’Â?<] •,³J
w¹LƠŒk-pNƠ2n6+,– IDn`1
ĨM¬•/Úx¥•£Ês’žÌ-tG09 +eAJ•®DÈ
«y™ỴØj‡1˜«³QX̃Ŵ±£¹ k•¸´¡¤,;LH,ÌŸ²-%…Ơ==;µc¥¾
Ï
MÌ
0“
.iW/Ÿ† •3CI%š7
u/`0o¥ ·dDrK9[ƒš••)hˆÄ ª•+„K ´•ÌL¢m ±£¨B®qª6Hž;83rO_ˆ
u/`0
&¾Ị¤™…1•},Ín#ƒ uY½ÏiV8µ…L+t3‚µ©
…kt„¨tQ- $NỊ%>,Š®•C)F\cÿÈKœpỴq…e¥Ơ/ÐC†g-CQ•„F{Èyœ
–B•Í3R¢KƠ
FMŠ„’W¦ •63Å-±ŸÐỴ¥0•iµeª² /2;
1?±È`qг%³^%”Ơ
~-Ơ¦0v#
Œc{¤Ị(¥^O•P’:ÍZN“3y’˜ŒÕ¼u,L€6}˜•wˆ§e^• ²Cr4 ªy¹[Ì6«²É=R@±Á•Ỉš\zÍzKX›:bºP2=É{Emr±u$É/`[/)0/¸¹›Ð¿nk{¦“ŒTp ÍƠ•J°cEl
Á¦™«‘••¸@>lrƯÚ¶¸Y@kF ỊŒÃ)3ÉT/ỴØ}1˜}6ƒ2C/%€Ơ=;¨¤¥ŸĐ_kƠ‡`ƒLR2 ‘ Ơ•JŽ°†Ð TlT¤º({¼zs|ªỴÂaI
f0p•¥sŠ€u•Ž 2¨(N³&…}¡p,)°vGrž•~à Ỵ'Z•H•t&)Ž/)t™ỴØj‡·Oƒ-•²•%k
US>$`±9–Õ‚Ị¦\‹NkÊEº€Ư-¦ÊŠ4…e¥>Í^ W N,”–
/g
~-Ơ¦Z(&›'Ž&¤•Ơ
¾
0“
j~
sn£4£b“•¥s<in0w{J¤&)a…?"ZYgI‹#vÂ,‚Q§$½ˆ±£¨qزCr4 ªy¹[ÊO¿<;%+Mš¤qcmc[\]i«3£ZÃ[¤,cJÚt“Ub¼-f
¾¤A Ĩu(€&l(mÙL‚HYO"¤c œ Ù>‚ÅY«¥=n`;P•z +<_»ỴM`J¨…Ï<8»Ỵ}ÌỴÃPªqžÇ,•£`„|P[;ÁÙ[)±[^5PpÌjxkz e4VÙ}‚
ªª`B“Œ¿¾²Œ‘a ’¼&‡ .Ú<A†8>T¿‘#2—Š%?2H\¶a¸ª a¥ỈwÐ"VS *4Åddœ•lo({ Ịƒ;.h`d•~0•Ị²Z;/Ị²½–´×·G°[¿1
LL¿j?”Ÿ9׉kÚX‘ ‚ŸzÈ`3~=°”n£œYn9'z(Vµbµ žÚ×›4¹r’=¥Çkc‰{Ä_‰{ ~‰{\Ðl{ÚI~xM?‡M?œz¥Ỉ!v6¦7˜&7¯r_ )<r6—•pv€˜\Ãlp†m’kAiJL¹ÙY ¨’ ‡pº 3ÀKRj‡Ỉ^×5t³=y2Z%Z‡|°E – ^7ÃK°Ơj½jỊN¨WN'^œ?•h-ƒ|‹§µbl¿€“¶ªÇ1.‚˜Ị1–0• ỊÉ(‡MỊGŠ v•–X¹Ÿ=¨qƒ+-9we5g‹ƒm›T»• “!8•Ð
LÍÕYG8¾•††Nf>Ơ‹vÁ\}‘´ƒ}̹' ŒW(Ä·ÅĐFĨ (?¸¨©/ u•ÄÅg7Ž€($oUŠ`Åb?9§¢®™N“TŒžŒÚȯ×G$Šb«qDV4A <p•®©tX&“²¯j•mœrŒºs´¬Šš¿‘Ùt~¥@=Å¢pŽ²q O_“³E, d;hYc-Ú©ŒiŒhf2TUYŠ:’©½ž9 lHœÇ(ª•ÌVL0šª
FØ™Ã`Õ‡Gµ קR” •p±mĨ|+Fa¨5„pÃ"¨‹eÙfÁl`n>¼À9ỈĨỊ'¢•Ì‚Fg´oC5¾ª”•[1s„s™«s.¢JÚ‹ª2C¦-
Ù••Ãm®• S Â0–
¿‹89‘Ư´P#›• µƠ£ˆÊ’¼¨…Ỵ‘‰r¡zM—•Ä:·:5)\RnÁ¥f¹0°:B(Ùµ#ÁÄzØÅ0Ưw¸”ÌËkÇ•¯œ9É&Àtpr>0nUc0iz•Ï”Ì
53`¡)j,F%–-™I ĐV£‰U Q•VƯÁR®Ơ•Jn!•±RW³aA-}Qa -•Ị`•Ž 2S•n¦b£kj§RŠ§ÀiŠE)J”»2')€Éy••¤urZHQ•·ƒÀ¿‰s½ e'©<X¯0X}˃}Ị²;L™Ð] e?…u%É=`ktÙŠƠf^¨@]tƒ-ÇẠWAŽQ- $;¡
p*_¶¡)^& Ỉ›¥°mĨo’Ϭ3Ỉ_•3°K`¡T-ÉÉמ•«OM„•±ÏI‚••‡}Q T•§ÁX FŒÍ/²ỈØ@À‘¿„2ˆ5;
]4 ”&•u¤•×a2
53`¡)j±K •…m,¥Dg(e{<|Pq†ÊÚR¤ª&Œs’•°<®×¤×–•{EDË}+¾Œ/
½W›h]ÙƯY±¤µN,”–
FaB¶ÚNJỈƯ»fVž©×@§¹:ŽÌ
i¼n«±+¿ỊˆÇƠ•J‰wN{„¨Ž«¨tỴLŽQLt6Ê›2€TTŽÅTts´lzy¤•Ä©—xbÏ‘ỴỈÕ5´…R/x/f¤/S-/¾•×cuWzN,”–
Ù•u,F/Ž¿=¼Ị³×‡}«62•=+0:t’>G³“Ž-Ơ
>€® $`$x¡(O&ËfTit„˜ỈTŠÊÅÕvÙoR©*¶1lC¨fRʾ´ŒÚ…‚»•Ì:
dŒ¹J^¸fDn\ÍI–*X hʼР‹ƯЉ?{°¤&)‡r/€‰¹™6r/kŽ š™¹£œ×Y@œžj #
P™{t£‚¯žuž]8ª •«3£ 67 Ë?># Çq4…e¥Ơ/Ð×-CQ•5 ±%šÀ# ¡¤µ^Y¬Y)O-¯™I Đ|
$
&n g Œ5=S<=…A•f‚x[e.ˆƯ[ËÄƠ¶s°Á•6«A_€3Ê-e«p_58€Õ$Âj(È>F>È®FÍ¢{Ư° Œ™~ŠppUº• WN,”–
0“
j~
P™±i «
‚ˆxbPŠÇįµ ,Z¤IO¬Ï¦®Ä*±J(=j)Ỉr†ŒnÀ•:PZÀPqDZỈqµ0Mž‰„]©EŠo90Ê„rÍk•(:¬–:Ỉ[ƒ•+Í™KA¹Đ•ĐžỈ
!w
ZÊw+¨z -qŠÉ%
•lÂ’ V
Ež=&
°a¤¹½<Í—•LË%Ïch?·£|Ë
¿—•ÇgƯ‰Ç4€2-e—o>
¨dR*³
‰®v¼jhT +–‚S¡ÏŠÌ%®-k¬¹X†(˜LÚĐ»¦Ĩ`ÃỊl€`^t
ŽX,n•j=~8–Ĩ‘È<,‘’‘WX-®]T‚Ĩ4€D
8YF‰©†•±'«©Š‚˜Ĩ°•£.KI
Ẫj`/kÕy«6KB|®Ư šÉwº@e8¨/niwÁM.Í—v4Ỉ‡~<;cŒYW¬w6I•¶¿;Š¿žĐ?uỊ€Y$bI¶\„¨PKg¢ŒƠG'ỊÁžI>YIA
•sb2Àȶ—«Å£ÀWb©/•-•§È‡,«Ih8©Ỉ™
‘Yg¾7q»M@Y[Ỉihº)wDo*Õ0h8©AB0/¦¯74 B-ˆỊ•Ĩ7„]lœ ‹•%® Ça••h?Ljx>KTË]W<•|¾º˜¶ƒ\¸°«lÉ ÐwiM²•¦{(™q
8iKY¸b©†•-•9r7-)@3MÁØfØI©t
ÅilžrŠ=~" o"Ÿ¼¨DØ1 ¿¢É€!?ỊV*ˆTÈsgŠ$l‘s#R Z-®¢B9 ¢/¼(•`‡ª=KNRI™q¯r e4Ä cªỴ[‘,5`ŠÍ?A¹Đ
½i•-!-q
ÍdI œ·taœSR(XÇŠIG¦VÕ·n6(Â͹
ÁRŽ•A¹’œrs(X\͆œriÕ
´ª6±²•”Ê¿Ê5 •w: #oq•Ê¢A C¡ÉÊ¢
f,(U‰Á|(ad({u¶e&Ê]“^B)šfÕ
U.fØÄ!¼šk{ÊXJ•Đ~©€.Ç=oAaNƒJ†«0‚Đ2¯aD¨¯€Œ—¾¢k •Ư¹vzau~ƒC·¬Í|^ỊN?b=ª0º“Ì+¸•sœ9zcÊfFŸE•ÍSX½¼Ï•zgØGỈ•ĨzmĨ@…yc\ŠI(zw(QS®°•a(G3*-—•‹´q5Ư–vBÁĐ¼}Ĩ™\‚œ!•=Ä7]8ʯbX>PVÊ]Ÿf¼fU",Š<ªp—°%™A•h7¨ƠÇÕ—Vσˆ—zỊ+s¥ỈRl"Iͽ—E²Đ’«Í$ª\RGÚ••‰z‹’‰
q
•
->•ËˆP¯]¢_›_9]vÀڤʔVƯ U|” +¥d˜¨8«gan¿ÇI|ĐÌ KœÕ‰°È‚Ë¡H)•¼V’ÇX^Ĩ…•A•
±kËHT9hÀƯ;ÅŠ$¤ÊËvk¥yxG-ỊỊC)Ày¬pÇ—Q
¶SrCỈ˜ “’Ê•Pµ•\ж}w-®•/•©‘½Ç¬Á•— <³d([!`¥)±Ỉ ¦‰_¦R ¬ĐJ¬Ue/Оm_½_ỊLRd,TỴ¼Q`-°ÄB;i• ‚Øt`f„]y·B~Ú‰b]½;P*ª9ʹ•ª]8*Ị¾Š~#Šo O
u€´Œ=DÏ'Ĩ&,´“°v•ˆY}RÏS.Š,ɆÌMĨŠwNŠ
)Ị–ÄÌỊ
,eºM¸ŠOM¤†Ÿ`QHÂ{KZtÈ|Ž•"ÍỈ’•f„•DoRH,JÈQ|t i°°w‚€Ä¿x†K}:ÄÅ•¹¸!GgĐ0PÊÐJ•nsU„² ,³
žE©¦Yp•,•%ž©{S}•ty
ŠËƯžO b¹hw8w”y@ÉPÍ9Ỉ<ĨÈ©/–4&”f.*ƒB¤-Ị³™;‡¤c ,DP‚ c-1yw<‰©E*¦(Å¢gt-*¤€D‹x/¨z•w|+c•¹°š‚k
Œz™dW2•X†Ø86ĐJy©Cƒ9€RhmMtTz•^¯Gz˜1…±X•z¼¥•œÐ^&b©Úƒ°¹&p9}š¿¥››˜R=›*ÏÌAK5;gĐ·eq?£ii¥ÐK-~{ÄegỈ%
Ð5l*lu(0°^8fl-ˆỴn•¤È
u8ÉEQ±ÚØ)Í´-°Í`ϱ®—-ÅCÈ#h¸
b&˜0sỈ¥ÉT«¸•ÕŽ‚…+•\D‡N¬4sqYVj‘ "Z
ËBg(€?GÅØ-£vE²£+•SmWªF ‰“Ab?ŠB|µ$G - È\
t8LaL¤³:~ dOq¤TlT¤º({¼ s|(X¾Ãcƒbs¢pœÙ »É§HÙÍ_mq4Xª••
®Èm*žg«Ịµ« B _B3q¿=8§ÙvŠ'¾¯¢?pœº‚“•v›|Ỉ!Ã"7Ÿi9ŸPŠÀ8?פ4’VŒ‹5˜vw3Ç%›|9 •‘J™,³,wÊ/y~VƠÄuD’ÊỈvªsÌ‚}ϟز‹Ị`‘.• M–ª•”™¼E¯{EAO•
U$Ơ€k R’B·Q3h_Ë£Ë Cf–¸£O˜Š_€khRĐI „#µ¿ÙÀ\
ƒbTVd§›.ƯH8À°A¬0 KÊÙŽr}]¨•+B Q'5A¹ˆOAŒ~"^•k>ÃỈ!Ỉ
—Ì "§0k|qhÊ—6oIHʬ) •8uœwÌtnH‚¢Ĩ_KÅ3Uizž,×/“McÁ¬M.8,>Z:X YIh9Ỉ} 9F¬TÃÉwY¶Y#*ÐpZÕ •}ËÂt>Cf¤XÀ¼Ë[Ì 1²•ÕĐ-‡_rŸIk•¢o®3¯.UH€fÄ°Đ[r¯HÊx/¾>Š‹™(¾ÕĐ#]Ỉ!™qªÌỈ%Bx_q]W¿8ÄÈaW‘
ch©œ.]ỈnÈ×I?§HÉ^¢·MnŸÇIœqqN#h•|qIp«*³
ZƒƯĨwiM²Šk?£HžÄ$!‘Ð" Đ0]()dWƯ5 FqƠc^•`‡ª=KNÕ»}Ë‘»:¾ËX§NšP´ÄPs !s':48®Q¾iM.lh8Ë£Ëg;_€–"u¾“7Ị³”ÈkÚ\kWª%,Q•? 4À‡i£6²“…n¡ƒ‰6JÇ.šT)Z¥m#Ë•²-½i•-»Å[SDr†—>Bx°{Ư]«8ÄÄe˜Ä_sаTĐ#ËÏch›±'«-•}¸ 'ÍaTƒ›Èkb·QlU†¨Š#”‡v¨–pc‘È´•O,?§Ë•È†Đ`pÏ7ظŸ•-¬ƒÕFÌ£(¸Ị _$–Ị9Ïœºq½R•n-h$LÚ?qºo2•8uœwÌ4•>Ịy:-»MEωi’K®y—^A+-ĐI ˆ4£wÌ/&¶¶U\RˆỊ•]#Q$$z׌·ailŸÍ£ËÂv¯Ê|Ĩ¡g¹Ù7·¢Å¾/_=pÙ‚x/lÐ×B·a6Đ
(Ka•crŠ=~"¶Y€«=Ðc²°F-KÉ$0µl’Ë•¥v#‡H.ºœ^fÄ× :S Àb·BÕÁ²HÊR>ž®¸h•|qIp«\
—Ìj“v¯lq.®Ỉ˜LÚ?ˆ(+kWªR#•—ŽÉĨi«pÕ8+ÅÏỊÁˆ.Ob&q*•*Õ0h8©A9Ilq<>Ĩ9Õʶ‡×Ø?
ˆ¯È[U;'¾Ç˜…@@š’Àr>SƒÚQŒ·ai•·i^•kÄŒLB0NÄÈD£@Ê€WKw“7••t"Đ#‹rU=~8–•Õ¦Ư°•ªÀ¨°®¶Uª…Iº‹••tÀÚ-h©œ.]ỈnÈ×I¼‰¼³Ù9:Ķ
™HØ©dKµ1„ IHB-Èk ƒ#*Ðm›× Í>8Ì“? o·w(q\¨xx/¾®\!•8©
\Ù¤”¸GvI‚œ·taœSR(XÇŠk—iÌE½¤Ỵ0ỈØ•Í{Ÿ’œ[ÍI¸XG’¼rsĐR(XÇŠImÂ"G,Ÿ}(˜.‹š‚ds<
\"SÕ(¾R(X\͹•ỈX\XÇÍI?ÄRz¡Äœ"g™C’‚°Z•irÅ2zŒ| -A8™sǤCȵw¾i<°•°ƒ’"rY,€¤#˜¦MŠAŠ²b0¸ˆ6¶§<•ÀƠ¨“—ªỈ*3«¾Đ•Êh™Zµ•&Ž0±”Èf:Ú"s¦ÙÚÏ]^ÚU”K^XŠp¡:Ịq¤X†Ä™(…¯M¤3œO66NÊR*ÍB”R‰Z †œRË*XUœ3$…B
¨×*±wĐ8*Pj¬(“Ưbp$½ŒcJ¬RỈAO½ ‚ĐX‘Ư±¥'®<XnHSM3¸L¸)1Ê
†•ÍÌÐỈ!ja8‡ÂfZNEbºØ©¶-p<© œy—Õ4B´i#AMÚ)h6ØM¼—ÅƯ™f±B”)#Ø®†—s’Š5Ỵ€cmÂ_ªa-bFĨÅkÕ]|%Kœž… rºUoaaf¡•Z˜9RH¯D•É_[ FÄ_—Ù€.BÃh¹| Ỉ,Đt¹†¾ K•¼C(wµzƒÈ–-73w:—R,³Ĩ\°f6/s¨~:ƯƯ—Ê‘:5]\™•7±™‹¹Ê%z ]ÄŒ¾“'
/
̪¸² Í
HhÊI;Vp}=:»¿XØ”W4' •chŸ2)p¹8 `•A²ŽÍ¬<5®Oo 9²z™&»B?¼¡QÃA-x”ÏFf,v: ˜{•‚µO
8%ØŸwƯ §•Ỉ•¡Ž
–L»p-•© 3B;~™?I2q=p·]¹Ž•¦Ơ‡8S2Œ»„²!,•½
o9v2³ ?ƠÅ/TÁ•Ÿ¤¢•˜‡¹x
¸ ?¼j±ÕE<ÉÅƯ:~• at¡ºš‘4*(¦NË&•[2™-›„•–½^±GÃ)04¡/F~4ºg(7x¥$GšÇl;•²Ðw2_5pš3
¢Í
ZEBYˆŽ1¨¸»g‡ỈE¨Ð{Ỵµ•h?»ž¾Ìr¾4¼vØ)‘†sH
J”ØÞh2©0«/²½¢JNCq± ¡’Ce}o±Œ"[ha‘Â^•&oz gس X41tvEE”BǘJ|ÚTŽG`¼c ªdl,&Ù?×LQ5ÐЂ½ˆl¥•D²TvŸp;Ĩj•FA•x”•`3ËG$ng• .§&ÂÇ{'Pš~suœ<H¾Đ•+h‡H?Ệ
>–+|ƒ¤2¶#M²¼½ÄUcˆ2om¡GLM€I× ¯Á¢¤E¤—Mf¢3•¤^Tl» \r §8• -Ỵ!]^”£=v3Œ:§6¡=Zd‚-Ð.=‡Ị"Ÿ• C„i8U`¦¿ŽQØ•X•ƠRn‰‰/¨´ isà mš‡~ÍHw—‡tN„u{×\Í+fhỊ/N{~ 7n¶Ë -PdrXÃaƯ„me¨¹Du) žC`jl®ÊÕ—R²I³<‘¿˜Ĩ(ÃX Ơ œĨ¦Đ‹Q•’+Ùk‘̛ЩĨ2V½dD—²›QE± cW‚J'Ơ)RA4Ãa<Ž0ỊÂ’ˆ1
»Â!\²F2uŽº6ˆJ20¨¡¡A‡¨ỈGÉĨ=Ị«Ùg {™º•¿A˜?R¿ ]Bg#
Nv?[Ù”j•
6~Gšdg$ZQQ -u [+± ™Ư\š!L»XLagpƒ–AŽ* ½Ùn¦léiyÏ ”-Ti ><¨Lj/„'xÃA¢Ư‰S}G•;6ÃĨjÈRª¿¥¬Â• } Ÿ%}½ÐÉ,›•pSGÍk|
&
ÅĨ©Í•n•À¬½V•zSM"WỈD s >D ‘ª‘‘yDÁÄÁ(Ø¿¨ƠNjÕ{1ÕWoQJÕbÕĐ+•(ÂƯœ¶ ˆYz¶n¹8qXeB¨0!Ž„O@¸ˆ•F‹ỊHa'eÕ±º=W«vƒ˜ IxÐỴY‹4²
R_••„¬À“H²ªS[P¸V›¨ÄT–HW'R³À23š" vq‰VzƠE}”&•Zi>(jbxº¸¥É.>[P€•#adĨºÄ·q‘Ÿ³b@¡e‡%ɶƯMBY8%j6S§S¥Œ¸;
Hu·“Ỉ
"%>„X'˜Ï‹ÇRž•º4,†RD¸1{dØv]Š’¦…gB›Iz®;Ç••a“,
D#\&`Ss¸ RL€Đ}Ur‰«b^Ÿ MÏs
Z. ¡v+•®
e»C ŽQG3t-tỊ¥•5 xt—ỴcS™N=
€b@$X‚:1x’w‘µÇ‘( ‘¢¬³ƒ §~$Êͼ($rX¯ KÇ ´³¢‚ÇXœ¶«‘2GÏ7 ¯2¨»swD˜¯+¿<
>_~ËPq¹/ÁŒƒo0=¹-È¿Ị’FÀž0_M†?Z•h)?y-•ª@µ>q¿LÅƯ\¡ÈĨz;c!®‘<³¶i´¶LËWˆ•Ð;•sh=·¡§W“,¹z?z• z¬<N+=·a0šg
}²,…M $T‹ÏW†w X c
5œX1N… Êt:E™NŸ+xỈœ|•›do ^+Z
}½.Đ¾¼ž2=2SÐÄ•`iC*¾10».c™0}—X•¦W¼• ˆjỊ‘”•´Œ kžž™a½‡•«A> y¿Ÿ”D*»•
Y}¢C…0œPtsÚK/£gwƯ—{–ukȘ-Y³ ^4©Š`T1!¯r‚‰¢‡Ù¹S}n…Ơ:ỈĐV‰%•Ã¯¦Õ +(m]†d‰MOV=T‚sÊÈ*(‚“Ȥœ hj0^)]· ¶¯R²£•ÄhvNL¢ŽỈZp‰ƯGtØQÌ D¡—kvÕ?+b«20ŒV‹¥Ë@^È“!«•O¸‘·hÇ5+À•×Í+b§Â7vhÍ 0#0—d¨ Ì—³ Ị …¬
{c…•8•‘ N8`“°v—Wa†¾¡G–Èv‡§ª6À×1–×;JỈÉzQ+Ëp©ỈÉSØx.yN#QÐỈwÇשSÀ•3z7SÌ™¤•eR¢z˜¤Qlž™ÀỴ³e³O
R ¿PÄ-Ž)v‹h›F#‘pkÙR¨’¦RÐ’;•R«’
••§Á“‡••¢¹j+Œ —in3"Â’d¯uzrÂ¥1)9±×:dxgR”9©µÏ>•¾nHvÌy²•K,ÅØ,¥C[«Ỵ¼š !G¦d“’'±Ðd¸2µDKÐxÉ-
iV,
ª@Ú˜ §»la½‹kEº3—¦G}Ê+••0‡•a¬ˆX ]¥;s['x°q¸À-³2Y•H žÄE
pC&–š-Œš/‚;c`Â&ž•0D¤V%¬IZH/®Ç
ØP‰¡~.§Ruª™j8BỈbž¤Ỉ&.+Žsªr1±ŽV•2œ”ÃÚ31•ÂÃ8RÅ
K1G"Tx¡‰5 ¬(È"oº<¢ ^¬Mz=•nÌo mJk~’,•.y‡kl@6·…žfQ0,~u~¥¹¦ŽŒL¤|¾sϺ9ÀŠ
§Í"
ˆ7cm973Öp•w—žÀc-ͨ/Ÿ³Âx• ‚–¨v¤D/³sF.:3i›™GÁµc:l„Šg«>fn)J‚´^8Ù; Pˆ%<‰
gÙ‡|-[¦ %q[•¨ŽYE±MƯÉYº˜bª-4Ž••Ij> pHWž‚«-,·=ZÚ.®µ‡•Ĩ+qu[u› ×)“›Œd3œ›H•ª•h6w
‡Q'oV|pŒb•½en·•2¡ty(`J²TJºGM®&5A.wŸÏn•tFỈ•Ì«1SªỊµ+˜ c!c¸ˆlÌ}Ën9›Â Ơ&lGÓS•ÊHỊ@tĐוE+y{Ð* °a¥ ªb
Ä×ЬOº1
Ĩ]×WgỈ(ÐÈ°
•×so•„MkĐN† ¢Ÿij-F¾¾HoŽ°›e •Kc<Õs$Rc¥¦•hr†>ÈC L…3u 2Rma°°G3L
y
µ²Z*ỊOH&%›Y¹A&~‘:l¸al"Ø y*³š¢W•bG·
Ì#T-¾Q¥¼+•=µ›Ëi†_.Wsn`„tS:µ¨
•™•Q»¤&yC²
M>ššMu9€…>ÉÚ¸QM
5“E®ª6v'K~À‘Ï]q¬'°’O5tÕ)W]اØƯ•Y…#ÊχÇ6Ê
›-ºÄ%LP+P;Š7 £\mt‚ÊGÏ/ÌÐJ’Ìz+4³Ì)5—¢—]µ<¯Z+À¯»Â¯‰zDÏĨ…ĨVỊ
“QỊº?ÊJ”‚±¸6&•Ešš º?‚€EŸÊ-^¡-VÚ<·RRTÚ³M·¿½“$<IÐÀ*ž^„ˆ·(cÍ~³œ˜ŸÊxC¶#Ã:G„vỴ?~W†dtf?º?È•mC6Ÿ†2wKjº”šv+Y i…Uu¡on‡Ø·Ì`•·ĨÌ–g‚ÀAº±¼o_P½Ú:]\“L•t;º´¦•VÏb—~’`#=i‚"@ R|-¿
f®ÉÄ{ DM¯ >wµTkŠ‰›hhjpc•Ãt¯A:±ˆ„S¦OỈ 6y1! :/-
J‡i¦[' ßoWR°„ ¼$‡®bÕT¼y†²F G¼ÉÇ«—LĨ(ÀºO¯Un@ÄC›h- Ị¯{,––ŠÂ¦‚-Ỉ»[1‚>•©Å Ú¤3lA£„‚Á¯g‹0Eˆp;Â`tu•£o”Á¸+YºĨEÌC…Ơ}^•*ƠÐ #½nÁ±´¾t™©£3†¶‘¬¯JCV{ •gÅÈÌ·ŠØ\¦g|˜X„<?Đ™u[}M‡•´^Ỉ§c+q˜T~D.ÅZ|Ef?§V#>~ž8-4€¶pœ#™Âg5 '›¯R<¦Ð›™©Ëx¨AhQÈÅŠ"«M•£¦³^Šš•/¸Ð•DLQ•MHŒ
‚&`dy>•P+b[M=CXeŽÄg8
YIpj>iỴ†;«Ð=0d1aV–ž4Ï% Ä¢ÅÅM•tµ±_
bË#•SMO3O4ÂgT 8sỈỴwÁ¤Ì$Í®¸¸–@‡ÉU’ÙÃœq‡ÚRØŒ½œXK‡xVcL•Đ{-f$+Ỉ»¿Ct'Ç)‹8¾}•9r•n ×S O•S1ÀOqÂVÈ#jxËỴ;uw×…X¤µ%ˆZ
Ï„6„~•U CmÍJ’ÈÍ2|cMvt<¦-g$œ•JÇ@/œÁ6Rh*JI¹•b¤CÙi¯«E—{§§ÃÈỴR ;O`‚1[Ỵ•‹Ø°7V€LȦ°n·$„h´µg¾~"wϬq‰r¬Én D¸_<•0 Z¯»ŠCÅ$-E¾h©€ Š•±º’—$FI‘‹½ SŒw•ya£‘Ï#Iy•Â(R¶V¿bOŒ4P‰l’³´$Ì~clY6=LŒŠ.cYQÁšÌ¬Ð,Yn‚ĨpA]F¸%s&Z‡ n#Ç͵ ƒZ²Q’37¼©¯7ƯR¸œ|—
Êt·(Á‘پ¤@}‚hĐ‹9.2dƯÃRœzzĨŠb7ndšP¡Y•6Ĩ“~DO¾¥Š5uSXz‹c–}?‰Ỉ°"l,§°ÁcĨŽ®'^[££RQ–¢Í6vÌ^ỈŠŒcP§NG‘Õ´Ĩ@•ºZÕ¼2¤Ç‰R%}=E¯¶•Õ´XÄ=r†’°] •’Z_ŒĨYb}7‰™œ4ÈH‘;4‚*NV]ÙÁœÇb§R L#C‹±•-ÈÙœ›-˜iƯY‚‡Đ[ÁÃÌ£SO sY?h•‰˜ˆ–¸´h qÕ^•7°º×’Ï u E\ȩ̉]Š\Á«/¸²M€Èz 0]Ä>z{PỊ´³i@
¡V+iƯ®"$=tL·PE’Ù=#Ç#•\Ÿ¼¬^°xÁƒD££;*s&’Ova«Ì%Ê—D@Gº5b—%¸µ8ÇP0’Đu*›¼ÊỈpaZ½‰aˆÉšÅ_‰ÁbÄ‚/AˆWiM·Œ¶‡ÏÍSÊFs]“ĨP(– •*dz–°gÕ¿Đ¨ ÃW_¼9Õ©˜ ¯"‹K)zĐ!<(H}—¿s\ÙTTŽÚ0Ƕ^Š¾„WŒMT³IšÇX_?h¨ÏÈ•½}Ư‘Ä•’r9'É^S“J%´Ãb½jb#x]•ŸÏ_“RŒŒƒE°•‰R ¶§¯cfŠXµÏ°’KÈž•T¾@ZÓ’H¨È5ª>žA~~~Íq¸!Íy$£jỊT^žÄ2>4Z8˜*©€¿ˆ´°‹ZT‹q’‰3’–€ÄT¶µØƒR,•-Ä&Ä‚Ê{ªỴÐ@°AœŠi1H´Wq§NÀ´¹C•‚™Ĩ'ɧ”w ›Gi‘Œ9,PÊ¿8°$¸Ú¡²Ĩ•ÍzTT—Ê’„ƒ‰(ž#zbb_‡]¸ËZÕÉ*À=o§tƯDÈX•Đn—Ç
•h• 4s½‹ddŸ×Ä;¾>„; ¢~;£•„š[
³ujỴ0™[ ƒw ^¦Đ.¾•šmpn¥œXÇqÙZÈnRK;$I©†V=À>Q˜´m•·/#²&× ¬&cz\Ÿf-~LF²!q¤¾(ƒ¡¹h€œZ¡«rG$gd¸¶“H0r
ĨÏz¹.‡•Ị“Ơ‚XZ•W*\Õ¹³ÙỈ»n’L: É2°™È»ÈË[zÊsC_Ĩˆ’U¨ˆ|1§a^f]U`0<Õ›@BA7¾
gt"‘l.²¦lcˆ?<×È;žC¦¯ygŽ¯»iŽA •mÙ3›3^·}S‚lÃcÉÍGǽ>[,Z `G„Wt0iC<6X®^Ỵ`J¨)žm¦•›q;P4•BÕ¸&¨€JNž•‡Ï¤‚ Ĩa·„X!5,"_`ĐøÉaTlÙ7 V••dL`,†^5dpÌ2I p”(Ù}sp£5Ã|©‰WthOµ4 AKV¯&9I(,FZI5•Â$¦ỊŽỊ»´}Xp´Ã.vÀ¦RÍ`R; ÀrkrZ¨ž‡~Àe¦½ƠŽ½»~ŽT]”Ù1Ø1^y6ƒ×’i^P}ƒ¾P^Ĥ‰pdzow aËNÌy-»Ỵ}‡ỴÄf%[>™GX5,:ÇÊ!>ƒª«^U}®ƒÃ¾‘')•e*Y!ža¹\žÃX Vc3ÐYX•Ư]©Í/nnÀlŸÚ ¿¿Yš¿¤2¿†²¿TC¿‚›¿NØ¿Ơ“¿‰±¡ª$}´‚7ˆzÂG±*ŒÂ› Ÿ4B2~V"ºĨ•;;ÉÄe,©È€ Åk:-±µ•.‡,ÏBˆb!‹•-+A£(u Đ1/ey6X¢ b vA«—¯@IJ¦I}
-=<"Ơ1RïRF4b“-™q.¦«$
¿¿˜Ú§±¤‰•b&d‰•‹‡ÀrÈ‘¡qœ)Mj•&K«À ˜X¤«°dy, 3ž[
L–Ĩl¡ŨÍT“±ƒ?¡f£jZ–ỴË+¯P-q–Q^
MW¾!¨ ¨Bz¥œªM%Gj¹.¼`4}«°
%|\Z{J] Ỵm¾
K-V* ¢;Ç\
.BÊỈ‚b•u'”‡ÉKƠ:Žu³gµ•¬gƠ¢¼º¶®€„®¿˜XŸL>h~W½IÇ]W6F«8Gª‚5I9"Ê!P›pF^¾€¤ˆ/’‹
W1dÇ ˆ& ¨ĨĨ
MU¤B_;^P›ˆ; i©6=‘! e)¤;&»Ÿ
`¡B«^$‹ŸwƠd^WA ªUª^m<Ỵr-Ư§is•` ”w}‡
]½TqŠ¾ØÄ nÏ]§€QỊyd‘?•œC˜’R‹†Ak›-K8¢„†ÀdT¹4•‘Ð'\‘³°×ÇT ›\³b“iH ¿2]P@Á+Èl¨º£ƒ£“_–¾Ỵ•^F.+ÙÈBỊ]$WY“hĨ£I¾ •ŠŠ±<¨•¼ƒL PĐv®CÇĐE@Å›•6¨ỊŠq”PÈ Ä»ˆỈf¶Ỉ¤
l±‚@µ$SÍÊ,”1Ue{‚2wwÍ؇”k¾Å¬W„›VÄ€uns?# 3[!PKW•ŽZwrÇv!ÙG•Mh\mŠÉÈ^™Šu«Fr7•S„-S6OªJÈl¿ ỊͽRn;1\²›!”È™MĐÁ.ŠN
•=ŽwV1xŽw2¤KA¢[¹Ú¼ƠƯ*•[×?[§¿µ¸•Ÿ3^^o6™•h\0©†*•u <¬c„•‚>Q˜¤FˆÕK_*æ©Å?0vecª²P`v>e»¹œ˜Êg3m»xC•’\?)‰‡Mp³©¹¡S Éj%;¡¶ SX|YhEOH WAX™±Ơr¼.”$Ç3|Èj?‰×m#cÐhl_KfcƠ•¦Ø%zØ*‘‹
D ™‹³u•O¦ÕL-KTz0Ž7mƠͧC¹šÔzªZA…5k¦¢E“&¨¡Âpn×ga.zp¬CK¨r3){`!-ËGpFĐV.StmHz4º˜žz¾„o“Zni,¨»N C
2‚œH,5×m}!EŠ¸ĐwºC¯N~J'J°{›Ÿº¡²™šÈÄ|Ĩ¸_È~k,"¦=k#%y+JG5žE0¯z¨)ƒRvÕp!d¼xJ¢¬«pW2}Q-yxa°‰o8\³,¶'•Ÿ¯Ư:¿=¯[Ï5-:²½••g$…Ï»¯Ã¶›×qu‚°SÅ»
׃„¹S„×¢•}=².s©•Àe¼C·˜ ©/ÊŸ’ʺMœ>M ˜ª‹ỊbSe»"T9ŸƯ
%
'oŸ•¦KxẰ] •‰Ê
Ë6Ÿ±G
,·X®K“¤g4Ỵ{u{±•19S¹Ð=• .>n¤m=eG
¡xỴ†euy4 « Xj©J6
=
+¦Ç,¨˜Œ[ɕ•Õ6x;'±Õ f -
>L•&~g4UÅׄ £G\Ỵ½v{<;¾4°Ol•ÂỴ sF[2‡q5‡€!‡¸Å¬Ỵ¬T-¬•A‚¡Ỵ¯[Q©Ì9 q?5mS=xỴ†Ë¢°q´@9 p8—ƒ
i\( €-y\JH
uŠ•j >U[™O6'4µ6º\;H=eG
0:ƠRỊmQ/ y8 Ä{×¢Jš¡)/¤-y´°^’Ss—[3 s2 f{³¤>4´fB&•+%y;Âe•>@–¹S«•Ĩ“´ŸÚDg,ƒHC¸›7ǘ8´Ú:ŠsÐ×/A„kR°”q‘2k·<^ ÕÀRv
¾V1±“Sr 4!ÏỈÙ>l'^”Ỵ8Ħ)i£}‡- (M_ET«O¤G='Ỵ^®› ?Á¿Ä´±Q—œ]•“/kdڞ˽…'‚ÛGO¬q;Ã
£•„ £G•’;Ỵx<;¾4>8[3AxỊËp)p nŸwF&ÊØ Â yC×
‡‚l¤•?$¥#+e•&P -lSdg¯MZY ¸Ë07Ê2ÏÇuL^1gÕ#&•ÁXĐ#‚D¾iªŒ[=*„Ï
=Ç3|¹3ˆLŽRÃÄUÐ _°8[3Ç’”.sƠ i¤„=4d
1:S€× –/±³…W]Ì9Y[Ù | sؤ„Ådn1†g1c„SỴ4s;;Ỵ™˜Z•$ ¸
L…Êl$4¥/Sj6@–>¹ƒỶ€ ="?ƒl«µ¢½Ï‘wn½7Œ±]y²•«¿ ›‰-¼c:„8U/S×À3ØÈ@ƠqšjÅ
&Tfµ~
r6nsƒ®f«•¦4‚”e£Û8[3!¤ Ì „K‹VeºV^«(S•HIm•f
š…×ƯSH̤6C
6(µ±¹¡Ỵ¯–užCye£ „9Ư—µÐb¤°˜Š_˜9Ĩ' ]Ùº€1¿•3Ð7qZ…3fO(š94GpKiN¤.Œfuy%Ì’`Ûq¸
Žeˆpg6'±S…B-/º#-• ~VÄ1
,]X•½ÊOe
´Å•¦?@ỴgŒ‘;±(`;™Jf4 Ç©•l3fH̤³ P
«(µ±/CÈ…+&•[Q©•À Ë;wt{T&4–)ƒ=”=G
×:fL>¯–-žn?pqS3$-uxQ
ỈªÃØB
WÀ}È‹zP•!XcF•?·ŠMg¸j™»bo(³d$&’ÄzvËÈỴ_b±£Í&½~©*Âr&™ A;Û‹ »¤eD)…/Ë66±¶
>L‚•£¤Å/±&¼IzZQ%zzÃ;¢z$4•1yI;¨€Xl•@¢z£Ĩ£½,’@Ơ·™(DDÂË
ª;nŸTË€”·žA•×y ›}C»&¿ t-eqKÐ{ÐrFLU @–C™t;&t%ỶLƒÉ×B}•×0 §6QƠjŸË–È
¤>S¤jfB&•[6ªÉNª•>8[M –1 ƒ•p«Ï‰Ù¨Ỉvq[?‘•Ỉ…Ã.4hŸ~-“¡L9K•9{:‘3.»ÛO¢ •O’FXÐĨ$®[°{¡lqE#<@·%psh®dww}•ỴÀ}'o‰-
WŠŽA¾E\v]
sY9¯ỴN['Ì1Iv &§xP œºƯËÚ¼[Xr'm(HvG“Ủ+m9•[]E´Õu0$¬¤€q™¼–}N®Z*5¥ZE¾I£‰Œ •6r7F £64JŒn†DŒ˜È¯™¹f# g}'×¢ˆ¡ƠpŒ1(‰@ªtkÇ9Ø=KÚÊ…f•^8yEM¨]Ĩ©"TFƒ
1#—EF$.d\͕ͪ7i>٥ؕ²^f”&‡Ÿ••`Ð)£ÏỈ2˜7L’#œa\½•'Dq\ƒkDƯ®Ỉ´|"6Õ¿,Ÿ•!ŒOFØ"WÚÐLzƠ}¦¾Ì*kz‰"~‹†•~Ì•hÛ¸hƯ=?44K›p•@Ỉˆ¨‡T²½Ưz•¹ˆƠ¸A¦ỊNW¤upW·q×ÍI=•W|ET^¬*Àµuºz>VtiÏ¡®Ù’…•‡1Đ*v¯/)rP\«7!}Đf:;uDBĐÂ0z~²‚•tš“<|<©Nv?k5x€³8‘Ẻ5.85q<Á©•¶->ͽ$Ì^¾ab’UEKeAµ!y‡Gu1?•B“¡HÁÛƯÀ¯‹JN˜z:X_•²o<¥ª|p<I^ÊK57W!=hžŒ‚‚pK1‚d¤5…¦‡
"¬ _¼`O(B 07½k“TÁV»º:Bȱª¿“(Âi¨1)Ä/¶ŠbMÈ—Ự•°ÃXn¨ª¬••ÏŒº¼(½ƒk‘3ײc¿V•‘´T~q8 ÏmeP…´P³Ž4;¬viU¿|Àr[PF°±]$ ‹ÈĨÕP$’¡Ư¨rw›¢±1~‘Œœg •†#›É``Ú9ˆIƯ…oD9¶§Ž¯ỈŠÍỊ*ÂÁÙ<Đc °cƒ‘PyqŽDSVŸ^b®ª´#¹¨Ï[Šn½L´°Ù~Ë]´w“3£Ù=k5•½Ú´V˜}¡77i~mÍ"9(GP"#±7r³\v¡Ù) )ÅÁ°žœ–ĨÅ•v<ˆ"Z iÌÍ‘`ÌY'w
L½¼?Š «Ÿ´‘ÈOUnbĨỈ"'R
±4¶cÀ½?Àh%ỈỈµ½ÙwlÇÍAfY)£XN(K"BE5ª˜-}‚¬b“ˆÊ¸œL€ŒÄ§‚€š ˜:R—Ơ•¥‘¥·É´º?Bpz ¼c•Ĩ¸†41½”¿Ơ¢XŠ‚Yµ‘„%ÈMŠ·>¢:£
O"´hƯË|ØÁ9Ú½ĐZ‡Q—Vªd–XÙœEGÁ•5"•Àv
ÈŽ/ž§#˪×L[ÌÅ‘=)j@zÈ&À¿s°¼ŽÄœ2 k€¯–U}v;¬4ÊšƒƯ6./Ịk˜³ÏÐ,HM‡Âª›R6EdgK8@ÍÈTaŠ@ËA‰‚ͳFa^*Ĩ"y’Ê=*³¥vXƒ‚dƯŸAºPµ•‹É>¢Ç¾GkQ…<¯\ÕÚ.¦cABbÇŸ¯ 9)<8(GÄ«X†° Y¶XÄIªX|v¬?mÄ”hÀŒ@€Ä ”»¶›d“™@Ç«šŠ–2°ƯšPX#¢T^:?#ˆpÐ$µỊ’†F±p³•¸º´ĂhƯ3R9liÈÚ(œÌi9hŸRœ ~½œ8œ‚‰¯¿´˜Í2…½rĐ•J~hÁªÀ^¨µ@z Đi¦
ƒc–˜µ W§8Đ£Ç¢Š<¸gÊ tË`«ÊˆV°}¡ËœÚ
lAž••’’8•µ~ ¼²KŠ³µ–
¬`ÙKÂf’®€È? *•zŸ»*J‰$},™5”œµzÁÁjžÈÙU ž¼½Žz4•ÄƯzŠY‰¦ ·¤/)\³¦ ¶YzžK`‚ ´t7"PLC£-¾«É8rÌ*‰ŽrYrz–È<R_"¯“HŠ‚´X¯ÀºÇ¿ÚciÇA¹ˆ¦z kĨsz,z?Úª…¨²ÃŒ9À–@†šÌ~u"rTỈĐŽ•zÛ¹zz^Ë=n<•½TÄf•ªFÉ&A•®U†ÇÃỊEbº±šU·TĨ½<ỊÀE¿HfOIfGÇ]Hd¼YI¤°HÍF3’z™½ y±w‘„=|GbÄ‹ĐÄ_qÚY0•¬· 4•2|@„£ÍN7¼¼“v
¤‘mƒ¯°¿o'U§¢"®È‹Ê¶Ĩ¼MœỈª½P0¡^R@ÂỴ(9rÙÃ4jºX ~Ỉ¼C¾†n9´‹k$‹2: A{ÚqÐÊ»ÁM,d£‰ØỊ‹“M½r
Áa´cĨ6Õ•œ®Dâhªt¢¶I6_“‰ ·LỊ•““BR ỈÌaµ£Đ¨P^ ¢h·z)ƒ9Ëo!„§nÙŒ Ç ˆ‚£ÏÌ°’8w«Qœz Ĩ›TŒ¸\n‹¸¾L¿˜¥Ê²“Ï˧ĐÏ$«•FÐÍKÍÏÍZr¯±=Ú#uSX Õšm–w)‹mL¼%3«ƒFỴ]_v•ÁG«)z€ ¢¼)¤P.ÁĨ°S aMÅ_>c]v´G³ƒ…)…¸•j‘NÚ¸]1Å“•¼%
`g‹Š Ãr_ÍEg<7¨Ú°œÃĨ¯µÇ¿•˜ª ÇdM£~«µ¨BÂ72‡À*(°Pƒº_(‰~8Žwœqj̱h“KƠQ 7UAÙ¼ÏƠ ¤GÅU˜`‰Ĩ*Ž,³Äº1TĐ¹7¢•Mbc“T¶u‹"‰:w‹dE—ˆ¼'’¿t¸²•HA¶CÃ3dF zj¤T¨¨…ATž+Á`¦E¶hĨ9¯ỊŒhÚŸ|3ªÙp’–¼¬ÊizQʯ€Á4¢Ị¼@ª¤¼®•µYŒ‹`§Wš„ÏŽœz nS[Ịk'ˆ§´z ƒ‚¢<ĨŒ³Øqˆ~zagÚ·7 ]]z Á}b2Ÿ7Ỉ.
B°‹©L¼B˜ ]¢ ¸°Ú·l·R©:ªA8¼vhŸŸ••H–]´Ìl+•Ä´¬¯*É–_ˆc3¤©Ÿ§Ë.ÕnRžĨF•Í¢‚Ùj(A¨Á®·’}a³fqŠkb>/ƒk•’\=7B ÈÅ¿Ơ•¿MU u¹"Ú[?,cÈ|Q-{ª¿_¶Ãª°n]za_ªF±[gẪ‘5B?Rf.MÐ7••Çž¿zM&g•_"d2‘Õ.Ơ dªÉÕƒI~Đ¢˜ŸƯỊỈ/:Đk .Ç«‰°BGI8+¶À)Ȫâ«h\jÀÙn‹ml‹«ƒ]ob•¬Â€~v^¥rȳA1A’J€¬Í‹°6O“3cÌÙ#Ùt•M%¶3Ỉ-É·[ÁÃ%•ƯŽ
<^0.W½zz¼@}7±$‹¢u#wd‡´O‘ÕÄ$,½I€«6_‰‹•*Cš•C5PÕT¡‰#ÍÈ\P\¼@:Í%¥*RV]]ŒỊ´t+¬›·Á•\B?Ĩ›Ĩ®IkƒdzXp³ËỈn9©(<€×”A¬%M’‚I—vnvXµ "
•Ư¸.|ʉ¤P7h3~¾+—É•ỊZzzd¤R(°]›Í9#:t@TG<V©¿Ư™±KxU Rˆ'˜€O‰"±ŸW–ÇQ•§A¾b¼>.YzỊÀ¡L¥7S£•—•›¢Ç“#fz\]ÇÍ7Ê(4†$›DAt˜9lˆˆR¼œ°‘!fĂÁrÊ¥•rºW\/I—2¡Kvz©3ªÍµ#dhŠ•bÄN¢Xpž˜]ƒ!”²E¦ÚˆW%µZR…hœ£Z®6/ÇY¸rÊg€ªˆBV•…g¯!½i¢¢@?"¨¶K“Dkš€jz(Ç2•gÈÇzƒ¤7˜ €W9 µz*#¡z~¯ˆ8Ù¶›^4X•B`•«I¬™À—´[±Š*¢R.NYOr•TỊ‰LȘŠ¼•zºe€Ë¯hR´½r:«¼H*yf$’zƯ…It†Ë¯z‹_ÊÈdÚ”mL=·‚tɧD?È¡?:¢Ÿ—€œœ"½LqFbÚ1Ê°ƒn®"›‹:Žr}¾‹œ™ÏdÉ@ʲ°4Š/N•yž¨[`‘(Q¬$†'§ÂÍ("ÕÚØ‘±«7¾ÚYX\¶G¥ÏÕ°Ú2ĨƠb³‚KŠŽ`z*´f˜/z#zŠWÌ)¨<=®´c^”…¤h³z¬{„µzl7•¾`l(7JĐϹÊzrF‡<]½"tz[U´rTv|•|SW‰3;B4>*"E
×-O¦4IÉ!š°Ç:šwzr(и—O8"Õze}Ûz¯‡;³U°˜!<ÂÌ4:ho 6Vl'kO2•Ù'e׈f¾FF#©Ç•±h„ÍỊR1™c®s"Â-”£,0!¤JCxÕ±[{S½a)/zl¹ œ¸ƒ‡ZZzu¾Aw…0²^Ơ
jZ€”K —Z¡Âªr©•—• \׊·…²ƠªŽƒÌ•Wo•Ï$C;Geº ™L-y2sÅZ]©Rl‘”=•y•Ê»Đ¥qtž•”Mq™›*Ä~&2Q¿4&Á7Ëœz
8(¼nHF›z>O±³dgĨ…~ͳ’¿d±Ž˜h~<Ð lÚỊ!¶„¹®–Z«)Ÿ.‡ỸØ
À "µ„ŸƠ-d¶2QQC¶•T[Ừx“fL ¤4
2•u ¯“2 @\½`\—Ç-’-~Ãk}sa“,OwÍ°—Í´ÀZ>o7J•¹PỈy”.rÉ£J“’'¥‹#±3²™—g–•¢ÈLfµ·Ã¹³:8•Ĩ‚Ä/ƒ`ÏÚ%X½G Y‰‰Øz Y}SÃÍA±ÐĐU8rZ+`m-=bφ٠EK²:I>ÂQÈF^ĨtLm¢wP•QỈ.}”GmƠ…©;d ,/R…¦MªÁOb?ŸGR:ÛÍ-•)7vĂ‚¢
<ª
™!xỈ"‚š)B/ar\È»¨h³"}POŽ<8`'b ¼˜iÍ'Ž®Ỉ“¢Š•+*¯ 5ÌÁs8Ï[Ơ€ ¬%µ, •¨Ïj©c&bÚµzFzuz‹9g¿Œª‹ ŽÚsCĨ3Ç" dXỴƒDs?(ÙSỊN4ɽº½¶*A I!x À×Ìb•eŒỴrÇC’ Г>pªÏ¶)CÀŽ'±B¤CÛÇ ¦wI-–°ÐÍk›Ê—%gIž H
Ĩ»Oº ÚỊ?`¾DSÙŠ¬5 n ĨKỈÍ–CRso:}{tB©7Ú‡ 5Œ‡7| {P2¢NC|hÚµS€Á/5ƯP4| ỴI™T+s¡Ä‹È;¨žzºFÏ\Ï`O”¾¶¼G ¿\wÏ)Oµ«b½•–zœ3zÈz4Úš¶=”¾1z¼g–ĨšÈa‡©cj•]9Ú]bƯlÍŒ“‘Í«zN¢¢–Âi6ÁPB¨zºFÏ5\~2Ÿm.ipỰ4œ<e‚5z¾{%w•8‰¦.,´}ĐJŠÊZO>eg+zpM²¡x{z–ÖG0Á+ÄϱŒ›\–•ËÚƯs‚™JÇ}=7t•¯p*•.z£a(I¤nŠ¬•C ¿“z$!³“Y•«µz¦Ã4x¯ÁỴs
e5O'4!6=}”QÂ3
Å9Ÿ* ©wwỊ7G‘ ¹~] žd6T•Ào:BỊĐ=:© ›Ì@ªdƒgc8XbÙ’¨"%œ¥¿ỴÀN³@]˜8’ ÛÁÃC•ÇjXȪЕÍS]‹Ðªºž\ 4L²¤‘šÉ%aỈ £¬Nm°f;4Â5t‰Äe…!» EFĐħÈQZ¡Â‰ÙT)Vp•ÃÃ3,l·PǵͰմ‰ẪQ°#Ov¢•×yxØxdrgYiWjVÂỒ|®œ¢$Ç–_¨ŠªÕ¢C²2ƒ¾›`-¾KGY:M>±DÁ8ÃZV²)±)³'M Ỵ–°›y3µ¹Í&z ™ÂdÉÁ®
˜6]»W¥F¤q“Ç^
•zÊCŸ…i••ž*²zVdžE½xШÉy‡–•žœ™d¹Ú¥±(3B°ƯÌƯÌw“pš.Ï)_—qÙÌ#¯Q”G›L0V°¬•`zH<1@CŒÏĨ¬‰O;!{³O¢Ž*¦£¯I”Ơ-$‹~(b>ˆj•u¨`K©
+€ofÚ_g £\¥UlÄ/QA·8\ƒ{¾‰F ¥šs 0*u5ŽỴ ^VƒN/o›³~bh˜É‹sÊOQq›2|dv{IgRlXUZO”BM86ˆKXÙ•”©c%º¥!ž2˜€¨Úo]Å~t™©lIª†k—Á;yy½›0ÐU*z\¹œO#xª.Í<˜Z›"•{ĐqAD { o7m:µjLÌỈ ¸¥-žZÃÁ¹XS·ÌW„Z4W‹eĨf{ÀMŸ\‰ VW¦?O2’
ª]^ỊrT=O‘/*‰5¬½’›»$<Ia º. Ä3/Đ.Õ2Õ$Í?~Ê—Å¥O•‡KKŠ¤»Å••\[JT”‰•’S¸;6Ưh/‘•t 6²³ÀÛ†x«Ÿ= XVU©•}=÷
c¿A2Ë
#7LO³—•@š©ÍP t³ž#m
"¤¿C7¦ i[‚¡¹¡=Cƒ~¾/–v&B~<Û–v>Ì/ÊDN\ÂLÊtÙ†Y˜tÍ. š{Y›aºÀ•ll<6O•—FC¸•ƒS×–ž4y¬:aV±> •k2)8¿ỊWÚ]ÊÚ-ªwD ÀÈjº#• ±kb½\•P" Hy&‡h•b—Š°FÚD¡¦ĨQ4o;²h•gG'qa‚±C(ÇÛÙO„oPhÚ™•rˆ~@;P¥P6Ùš)¨:H©·L:Z©W›P›|i|6Ù!š®!¶¹]Wµ/|MÙi‹ÚŒ×Ç„)º’`ª½»qvXp5¼QµVÀ-¹
LŸ»ZŸ O2]² m5EŸ¤ ØcỈ‰“•:U`:J¤QÊ2NÄgdÕ>ºŽË»Ÿt<héV-Ù[ e«Ù· ³Zp¦¯%Ž¯»n¨DcÅ[ŽÅOš€'Gw©•._}^`;±²;ž3 Ž5
nt: l·„ƒ5,$¤Ø‹ZQK‚WÏ®¾+yˆJA:Q¼ < ƒK ^›r·y›C<×È•žC¦hŽh»iŽH0•mÙ3‚)„*2<««Y¸¥=Õ´`ÕJ¨¹ Ĩ›w©ĐvOB6Ù)Ø0J$¡
ª
ÅS´L sšxZF¼
Đ<Kq…¶Ã¢¤n•D1˜|Ĩ®@ ØÁ”-Ë3d‹lỈÁ”Ị
Â7ªOz½*s"‡¸LŠ¸»dwÏ€Ư?I'L„/‡9~V¬À¢¦7±s½¸„*½H‡‰QE’? ÉO•q¤£§¨¼Ị 4z
U-ˉSsˆ•Y]C–’ỊƒW¶]KŽ`½® 8gỊd«¬
"ŽL³G³-“®Ì<
|%‹ƒ* ỊTÄJ²xe²D&Z²*O,_¬’,±b,^s_¬ˆ¯ŒtÏỈ~¬‹ƒIU‡ ‡•³˜¥•ª¥µ·_ŠORW•9•œ°Ị>‰Â ™y
q2Ž¯]ÈrÏƯEbĐ…|T¢ÏTÇZ¨³Œ‡bXỴ‚7Ž†_‹¨Àš…#œ¼¼—\¬K¿BÏU0Å<†Õ ?Ơ
»~!S[¯¯~$?5.•] x8Ỵ*“u`ÈF
#0²K‹¨Ãq"¢{» ¤`¼{Š’‹•'MK“}3¤
Ç¥Ỉ˜rh8t²*Ëo)RISjpˆ«0p
~
1+SoE»¼vÇ•¥š•Ú~VM¹"ƒ ŸL€\Ï %¥rƯs ž @y\ÕÍʘ`0Ÿ?ÁÏỈ£ VŽ°±½(X"ÉI5 “F:’Â?<] •,³J
w¹LƠŒk-pNƠ2n6+,– IDn`1
ĨM¬•/Úx¥•£Ês’žÌ-tG09 +eAJ•®DÈ
«y™ỴØj‡1˜«³QX̃Ŵ±£¹ k•¸´¡¤,;LH,ÌŸ²-%…Ơ==;µc¥¾
Ï
MÌ
0“
.iW/Ÿ† •3CI%š7
u/`0o¥ ·dDrK9[ƒš••)hˆÄ ª•+„K ´•ÌL¢m ±£¨B®qª6Hž;83rO_ˆ
u/`0
&¾Ị¤™…1•},Ín#ƒ uY½ÏiV8µ…L+t3‚µ©
…kt„¨tQ- $NỊ%>,Š®•C)F\cÿÈKœpỴq…e¥Ơ/ÐC†g-CQ•„F{Èyœ
–B•Í3R¢KƠ
FMŠ„’W¦ •63Å-±ŸÐỴ¥0•iµeª² /2;
1?±È`qг%³^%”Ơ
~-Ơ¦0v#
Œc{¤Ị(¥^O•P’:ÍZN“3y’˜ŒÕ¼u,L€6}˜•wˆ§e^• ²Cr4 ªy¹[Ì6«²É=R@±Á•Ỉš\zÍzKX›:bºP2=É{Emr±u$É/`[/)0/¸¹›Ð¿nk{¦“ŒTp ÍƠ•J°cEl
Á¦™«‘••¸@>lrƯÚ¶¸Y@kF ỊŒÃ)3ÉT/ỴØ}1˜}6ƒ2C/%€Ơ=;¨¤¥ŸĐ_kƠ‡`ƒLR2 ‘ Ơ•JŽ°†Ð TlT¤º({¼zs|ªỴÂaI
f0p•¥sŠ€u•Ž 2¨(N³&…}¡p,)°vGrž•~à Ỵ'Z•H•t&)Ž/)t™ỴØj‡·Oƒ-•²•%k
US>$`±9–Õ‚Ị¦\‹NkÊEº€Ư-¦ÊŠ4…e¥>Í^ W N,”–
/g
~-Ơ¦Z(&›'Ž&¤•Ơ
¾
0“
j~
sn£4£b“•¥s<in0w{J¤&)a…?"ZYgI‹#vÂ,‚Q§$½ˆ±£¨qزCr4 ªy¹[ÊO¿<;%+Mš¤qcmc[\]i«3£ZÃ[¤,cJÚt“Ub¼-f
¾¤A Ĩu(€&l(mÙL‚HYO"¤c œ Ù>‚ÅY«¥=n`;P•z +<_»ỴM`J¨…Ï<8»Ỵ}ÌỴÃPªqžÇ,•£`„|P[;ÁÙ[)±[^5PpÌjxkz e4VÙ}‚
ªª`B“Œ¿¾²Œ‘a ’¼&‡ .Ú<A†8>T¿‘#2—Š%?2H\¶a¸ª a¥ỈwÐ"VS *4Åddœ•lo({ Ịƒ;.h`d•~0•Ị²Z;/Ị²½–´×·G°[¿1
LL¿j?”Ÿ9׉kÚX‘ ‚ŸzÈ`3~=°”n£œYn9'z(Vµbµ žÚ×›4¹r’=¥Çkc‰{Ä_‰{ ~‰{\Ðl{ÚI~xM?‡M?œz¥Ỉ!v6¦7˜&7¯r_ )<r6—•pv€˜\Ãlp†m’kAiJL¹ÙY ¨’ ‡pº 3ÀKRj‡Ỉ^×5t³=y2Z%Z‡|°E – ^7ÃK°Ơj½jỊN¨WN'^œ?•h-ƒ|‹§µbl¿€“¶ªÇ1.‚˜Ị1–0• ỊÉ(‡MỊGŠ v•–X¹Ÿ=¨qƒ+-9we5g‹ƒm›T»• “!8•Ð
LÍÕYG8¾•††Nf>Ơ‹vÁ\}‘´ƒ}̹' ŒW(Ä·ÅĐFĨ (?¸¨©/ u•ÄÅg7Ž€($oUŠ`Åb?9§¢®™N“TŒžŒÚȯ×G$Šb«qDV4A <p•®©tX&“²¯j•mœrŒºs´¬Šš¿‘Ùt~¥@=Å¢pŽ²q O_“³E, d;hYc-Ú©ŒiŒhf2TUYŠ:’©½ž9 lHœÇ(ª•ÌVL0šª
FØ™Ã`Õ‡Gµ קR” •p±mĨ|+Fa¨5„pÃ"¨‹eÙfÁl`n>¼À9ỈĨỊ'¢•Ì‚Fg´oC5¾ª”•[1s„s™«s.¢JÚ‹ª2C¦-
Ù••Ãm®• S Â0–
¿‹89‘Ư´P#›• µƠ£ˆÊ’¼¨…Ỵ‘‰r¡zM—•Ä:·:5)\RnÁ¥f¹0°:B(Ùµ#ÁÄzØÅ0Ưw¸”ÌËkÇ•¯œ9É&Àtpr>0nUc0iz•Ï”Ì
53`¡)j,F%–-™I ĐV£‰U Q•VƯÁR®Ơ•Jn!•±RW³aA-}Qa -•Ị`•Ž 2S•n¦b£kj§RŠ§ÀiŠE)J”»2')€Éy••¤urZHQ•·ƒÀ¿‰s½ e'©<X¯0X}˃}Ị²;L™Ð] e?…u%É=`ktÙŠƠf^¨@]tƒ-ÇẠWAŽQ- $;¡
p*_¶¡)^& Ỉ›¥°mĨo’Ϭ3Ỉ_•3°K`¡T-ÉÉמ•«OM„•±ÏI‚••‡}Q T•§ÁX FŒÍ/²ỈØ@À‘¿„2ˆ5;
]4 ”&•u¤•×a2
53`¡)j±K •…m,¥Dg(e{<|Pq†ÊÚR¤ª&Œs’•°<®×¤×–•{EDË}+¾Œ/
½W›h]ÙƯY±¤µN,”–
FaB¶ÚNJỈƯ»fVž©×@§¹:ŽÌ
i¼n«±+¿ỊˆÇƠ•J‰wN{„¨Ž«¨tỴLŽQLt6Ê›2€TTŽÅTts´lzy¤•Ä©—xbÏ‘ỴỈÕ5´…R/x/f¤/S-/¾•×cuWzN,”–
Ù•u,F/Ž¿=¼Ị³×‡}«62•=+0:t’>G³“Ž-Ơ
>€® $`$x¡(O&ËfTit„˜ỈTŠÊÅÕvÙoR©*¶1lC¨fRʾ´ŒÚ…‚»•Ì:
dŒ¹J^¸fDn\ÍI–*X hʼР‹ƯЉ?{°¤&)‡r/€‰¹™6r/kŽ š™¹£œ×Y@œžj #
P™{t£‚¯žuž]8ª •«3£ 67 Ë?># Çq4…e¥Ơ/Ð×-CQ•5 ±%šÀ# ¡¤µ^Y¬Y)O-¯™I Đ|
$
&n g Œ5=S<=…A•f‚x[e.ˆƯ[ËÄƠ¶s°Á•6«A_€3Ê-e«p_58€Õ$Âj(È>F>È®FÍ¢{Ư° Œ™~ŠppUº• WN,”–
0“
j~
P™±i «
‚ˆxbPŠÇįµ ,Z¤IO¬Ï¦®Ä*±J(=j)Ỉr†ŒnÀ•:PZÀPqDZỈqµ0Mž‰„]©EŠo90Ê„rÍk•(:¬–:Ỉ[ƒ•+Í™KA¹Đ•ĐžỈ
!w
ZÊw+¨z -qŠÉ%
•lÂ’ V
Ež=&
°a¤¹½<Í—•LË%Ïch?·£|Ë
¿—•ÇgƯ‰Ç4€2-e—o>
¨dR*³
‰®v¼jhT +–‚S¡ÏŠÌ%®-k¬¹X†(˜LÚĐ»¦Ĩ`ÃỊl€`^t
ŽX,n•j=~8–Ĩ‘È<,‘’‘WX-®]T‚Ĩ4€D
8YF‰©†•±'«©Š‚˜Ĩ°•£.KI
Ẫj`/kÕy«6KB|®Ư šÉwº@e8¨/niwÁM.Í—v4Ỉ‡~<;cŒYW¬w6I•¶¿;Š¿žĐ?uỊ€Y$bI¶\„¨PKg¢ŒƠG'ỊÁžI>YIA
•sb2Àȶ—«Å£ÀWb©/•-•§È‡,«Ih8©Ỉ™
‘Yg¾7q»M@Y[Ỉihº)wDo*Õ0h8©AB0/¦¯74 B-ˆỊ•Ĩ7„]lœ ‹•%® Ça••h?Ljx>KTË]W<•|¾º˜¶ƒ\¸°«lÉ ÐwiM²•¦{(™q
8iKY¸b©†•-•9r7-)@3MÁØfØI©t
ÅilžrŠ=~" o"Ÿ¼¨DØ1 ¿¢É€!?ỊV*ˆTÈsgŠ$l‘s#R Z-®¢B9 ¢/¼(•`‡ª=KNRI™q¯r e4Ä cªỴ[‘,5`ŠÍ?A¹Đ
½i•-!-q
ÍdI œ·taœSR(XÇŠIG¦VÕ·n6(Â͹
ÁRŽ•A¹’œrs(X\͆œriÕ
´ª6±²•”Ê¿Ê5 •w: #oq•Ê¢A C¡ÉÊ¢
f,(U‰Á|(ad({u¶e&Ê]“^B)šfÕ
U.fØÄ!¼šk{ÊXJ•Đ~©€.Ç=oAaNƒJ†«0‚Đ2¯aD¨¯€Œ—¾¢k •Ư¹vzau~ƒC·¬Í|^ỊN?b=ª0º“Ì+¸•sœ9zcÊfFŸE•ÍSX½¼Ï•zgØGỈ•ĨzmĨ@…yc\ŠI(zw(QS®°•a(G3*-—•‹´q5Ư–vBÁĐ¼}Ĩ™\‚œ!•=Ä7]8ʯbX>PVÊ]Ÿf¼fU",Š<ªp—°%™A•h7¨ƠÇÕ—Vσˆ—zỊ+s¥ỈRl"Iͽ—E²Đ’«Í$ª\RGÚ••‰z‹’‰
q
•
->•ËˆP¯]¢_›_9]vÀڤʔVƯ U|” +¥d˜¨8«gan¿ÇI|ĐÌ KœÕ‰°È‚Ë¡H)•¼V’ÇX^Ĩ…•A•
±kËHT9hÀƯ;ÅŠ$¤ÊËvk¥yxG-ỊỊC)Ày¬pÇ—Q
¶SrCỈ˜ “’Ê•Pµ•\ж}w-®•/•©‘½Ç¬Á•— <³d([!`¥)±Ỉ ¦‰_¦R ¬ĐJ¬Ue/Оm_½_ỊLRd,TỴ¼Q`-°ÄB;i• ‚Øt`f„]y·B~Ú‰b]½;P*ª9ʹ•ª]8*Ị¾Š~#Šo O
u€´Œ=DÏ'Ĩ&,´“°v•ˆY}RÏS.Š,ɆÌMĨŠwNŠ
)Ị–ÄÌỊ
,eºM¸ŠOM¤†Ÿ`QHÂ{KZtÈ|Ž•"ÍỈ’•f„•DoRH,JÈQ|t i°°w‚€Ä¿x†K}:ÄÅ•¹¸!GgĐ0PÊÐJ•nsU„² ,³
žE©¦Yp•,•%ž©{S}•ty
ŠËƯžO b¹hw8w”y@ÉPÍ9Ỉ<ĨÈ©/–4&”f.*ƒB¤-Ị³™;‡¤c ,DP‚ c-1yw<‰©E*¦(Å¢gt-*¤€D‹x/¨z•w|+c•¹°š‚k
Œz™dW2•X†Ø86ĐJy©Cƒ9€RhmMtTz•^¯Gz˜1…±X•z¼¥•œÐ^&b©Úƒ°¹&p9}š¿¥››˜R=›*ÏÌAK5;gĐ·eq?£ii¥ÐK-~{ÄegỈ%
Ð5l*lu(0°^8fl-ˆỴn•¤È
u8ÉEQ±ÚØ)Í´-°Í`ϱ®—-ÅCÈ#h¸
b&˜0sỈ¥ÉT«¸•ÕŽ‚…+•\D‡N¬4sqYVj‘ "Z
ËBg(€?GÅØ-£vE²£+•SmWªF ‰“Ab?ŠB|µ$G - È\
t8LaL¤³:~ dOq¤TlT¤º({¼ s|(X¾Ãcƒbs¢pœÙ »É§HÙÍ_mq4Xª••
®Èm*žg«Ịµ« B _B3q¿=8§ÙvŠ'¾¯¢?pœº‚“•v›|Ỉ!Ã"7Ÿi9ŸPŠÀ8?פ4’VŒ‹5˜vw3Ç%›|9 •‘J™,³,wÊ/y~VƠÄuD’ÊỈvªsÌ‚}ϟز‹Ị`‘.• M–ª•”™¼E¯{EAO•
U$Ơ€k R’B·Q3h_Ë£Ë Cf–¸£O˜Š_€khRĐI „#µ¿ÙÀ\
ƒbTVd§›.ƯH8À°A¬0 KÊÙŽr}]¨•+B Q'5A¹ˆOAŒ~"^•k>ÃỈ!Ỉ
—Ì "§0k|qhÊ—6oIHʬ) •8uœwÌtnH‚¢Ĩ_KÅ3Uizž,×/“McÁ¬M.8,>Z:X YIh9Ỉ} 9F¬TÃÉwY¶Y#*ÐpZÕ •}ËÂt>Cf¤XÀ¼Ë[Ì 1²•ÕĐ-‡_rŸIk•¢o®3¯.UH€fÄ°Đ[r¯HÊx/¾>Š‹™(¾ÕĐ#]Ỉ!™qªÌỈ%Bx_q]W¿8ÄÈaW‘
ch©œ.]ỈnÈ×I?§HÉ^¢·MnŸÇIœqqN#h•|qIp«*³
ZƒƯĨwiM²Šk?£HžÄ$!‘Ð" Đ0]()dWƯ5 FqƠc^•`‡ª=KNÕ»}Ë‘»:¾ËX§NšP´ÄPs !s':48®Q¾iM.lh8Ë£Ëg;_€–"u¾“7Ị³”ÈkÚ\kWª%,Q•? 4À‡i£6²“…n¡ƒ‰6JÇ.šT)Z¥m#Ë•²-½i•-»Å[SDr†—>Bx°{Ư]«8ÄÄe˜Ä_sаTĐ#ËÏch›±'«-•}¸ 'ÍaTƒ›Èkb·QlU†¨Š#”‡v¨–pc‘È´•O,?§Ë•È†Đ`pÏ7ظŸ•-¬ƒÕFÌ£(¸Ị _$–Ị9Ïœºq½R•n-h$LÚ?qºo2•8uœwÌ4•>Ịy:-»MEωi’K®y—^A+-ĐI ˆ4£wÌ/&¶¶U\RˆỊ•]#Q$$z׌·ailŸÍ£ËÂv¯Ê|Ĩ¡g¹Ù7·¢Å¾/_=pÙ‚x/lÐ×B·a6Đ
(Ka•crŠ=~"¶Y€«=Ðc²°F-KÉ$0µl’Ë•¥v#‡H.ºœ^fÄ× :S Àb·BÕÁ²HÊR>ž®¸h•|qIp«\
—Ìj“v¯lq.®Ỉ˜LÚ?ˆ(+kWªR#•—ŽÉĨi«pÕ8+ÅÏỊÁˆ.Ob&q*•*Õ0h8©A9Ilq<>Ĩ9Õʶ‡×Ø?
ˆ¯È[U;'¾Ç˜…@@š’Àr>SƒÚQŒ·ai•·i^•kÄŒLB0NÄÈD£@Ê€WKw“7••t"Đ#‹rU=~8–•Õ¦Ư°•ªÀ¨°®¶Uª…Iº‹••tÀÚ-h©œ.]ỈnÈ×I¼‰¼³Ù9:Ķ
™HØ©dKµ1„ IHB-Èk ƒ#*Ðm›× Í>8Ì“? o·w(q\¨xx/¾®\!•8©
\Ù¤”¸GvI‚œ·taœSR(XÇŠk—iÌE½¤Ỵ0ỈØ•Í{Ÿ’œ[ÍI¸XG’¼rsĐR(XÇŠImÂ"G,Ÿ}(˜.‹š‚ds<
\"SÕ(¾R(X\͹•ỈX\XÇÍI?ÄRz¡Äœ"g™C’‚°Z•irÅ2zŒ| -A8™sǤCȵw¾i<°•°ƒ’"rY,€¤#˜¦MŠAŠ²b0¸ˆ6¶§<•ÀƠ¨“—ªỈ*3«¾Đ•Êh™Zµ•&Ž0±”Èf:Ú"s¦ÙÚÏ]^ÚU”K^XŠp¡:Ịq¤X†Ä™(…¯M¤3œO66NÊR*ÍB”R‰Z †œRË*XUœ3$…B
¨×*±wĐ8*Pj¬(“Ưbp$½ŒcJ¬RỈAO½ ‚ĐX‘Ư±¥'®<XnHSM3¸L¸)1Ê
†•ÍÌÐỈ!ja8‡ÂfZNEbºØ©¶-p<© œy—Õ4B´i#AMÚ)h6ØM¼—ÅƯ™f±B”)#Ø®†—s’Š5Ỵ€cmÂ_ªa-bFĨÅkÕ]|%Kœž… rºUoaaf¡•Z˜9RH¯D•É_[ FÄ_—Ù€.BÃh¹| Ỉ,Đt¹†¾ K•¼C(wµzƒÈ–-73w:—R,³Ĩ\°f6/s¨~:ƯƯ—Ê‘:5]\™•7±™‹¹Ê%z ]ÄŒ¾“'
/
̪¸² Í
HhÊI;Vp}=:»¿XØ”W4' •chŸ2)p¹8 `•A²ŽÍ¬<5®Oo 9²z™&»B?¼¡QÃA-x”ÏFf,v: ˜{•‚µO
8%ØŸwƯ §•Ỉ•¡Ž
–L»p-•© 3B;~™?I2q=p·]¹Ž•¦Ơ‡8S2Œ»„²!,•½
o9v2³ ?ƠÅ/TÁ•Ÿ¤¢•˜‡¹x
¸ ?¼j±ÕE<ÉÅƯ:~• at¡ºš‘4*(¦NË&•[2™-›„•–½^±GÃ)04¡/F~4ºg(7x¥$GšÇl;•²Ðw2_5pš3
¢Í
ZEBYˆŽ1¨¸»g‡ỈE¨Ð{Ỵµ•h?»ž¾Ìr¾4¼vØ)‘†sH
J”ØÞh2©0«/²½¢JNCq± ¡’Ce}o±Œ"[ha‘Â^•&oz gس X41tvEE”BǘJ|ÚTŽG`¼c ªdl,&Ù?×LQ5ÐЂ½ˆl¥•D²TvŸp;Ĩj•FA•x”•`3ËG$ng• .§&ÂÇ{'Pš~suœ<H¾Đ•+h‡H?Ệ
>–+|ƒ¤2¶#M²¼½ÄUcˆ2om¡GLM€I× ¯Á¢¤E¤—Mf¢3•¤^Tl» \r §8• -Ỵ!]^”£=v3Œ:§6¡=Zd‚-Ð.=‡Ị"Ÿ• C„i8U`¦¿ŽQØ•X•ƠRn‰‰/¨´ isà mš‡~ÍHw—‡tN„u{×\Í+fhỊ/N{~ 7n¶Ë -PdrXÃaƯ„me¨¹Du) žC`jl®ÊÕ—R²I³<‘¿˜Ĩ(ÃX Ơ œĨ¦Đ‹Q•’+Ùk‘̛ЩĨ2V½dD—²›QE± cW‚J'Ơ)RA4Ãa<Ž0ỊÂ’ˆ1
»Â!\²F2uŽº6ˆJ20¨¡¡A‡¨ỈGÉĨ=Ị«Ùg {™º•¿A˜?R¿ ]Bg#
Nv?[Ù”j•
6~Gšdg$ZQQ -u [+± ™Ư\š!L»XLagpƒ–AŽ* ½Ùn¦léiyÏ ”-Ti ><¨Lj/„'xÃA¢Ư‰S}G•;6ÃĨjÈRª¿¥¬Â• } Ÿ%}½ÐÉ,›•pSGÍk|
&
ÅĨ©Í•n•À¬½V•zSM"WỈD s >D ‘ª‘‘yDÁÄÁ(Ø¿¨ƠNjÕ{1ÕWoQJÕbÕĐ+•(ÂƯœ¶ ˆYz¶n¹8qXeB¨0!Ž„O@¸ˆ•F‹ỊHa'eÕ±º=W«vƒ˜ IxÐỴY‹4²
R_••„¬À“H²ªS[P¸V›¨ÄT–HW'R³À23š" vq‰VzƠE}”&•Zi>(jbxº¸¥É.>[P€•#adĨºÄ·q‘Ÿ³b@¡e‡%ɶƯMBY8%j6S§S¥Œ¸;
Hu·“Ỉ
"%>„X'˜Ï‹ÇRž•º4,†RD¸1{dØv]Š’¦…gB›Iz®;Ç••a“,
D#\&`Ss¸ RL€Đ}Ur‰«b^Ÿ MÏs
Z. ¡v+•®
e»C ŽQG3t-tỊ¥•5 xt—ỴcS™N=
€b@$X‚:1x’w‘µÇ‘( ‘¢¬³ƒ §~$Êͼ($rX¯ KÇ ´³¢‚ÇXœ¶«‘2GÏ7 ¯2¨»swD˜¯+¿<
>_~ËPq¹/ÁŒƒo0=¹-È¿Ị’FÀž0_M†?Z•h)?y-•ª@µ>q¿LÅƯ\¡ÈĨz;c!®‘<³¶i´¶LËWˆ•Ð;•sh=·¡§W“,¹z?z• z¬<N+=·a0šg
}²,…M $T‹ÏW†w X c
5œX1N… Êt:E™NŸ+xỈœ|•›do ^+Z
}½.Đ¾¼ž2=2SÐÄ•`iC*¾10».c™0}—X•¦W¼• ˆjỊ‘”•´Œ kžž™a½‡•«A> y¿Ÿ”D*»•
Y}¢C…0œPtsÚK/£gwƯ—{–ukȘ-Y³ ^4©Š`T1!¯r‚‰¢‡Ù¹S}n…Ơ:ỈĐV‰%•Ã¯¦Õ +(m]†d‰MOV=T‚sÊÈ*(‚“Ȥœ hj0^)]· ¶¯R²£•ÄhvNL¢ŽỈZp‰ƯGtØQÌ D¡—kvÕ?+b«20ŒV‹¥Ë@^È“!«•O¸‘·hÇ5+À•×Í+b§Â7vhÍ 0#0—d¨ Ì—³ Ị …¬
{c…•8•‘ N8`“°v—Wa†¾¡G–Èv‡§ª6À×1–×;JỈÉzQ+Ëp©ỈÉSØx.yN#QÐỈwÇשSÀ•3z7SÌ™¤•eR¢z˜¤Qlž™ÀỴ³e³O
R ¿PÄ-Ž)v‹h›F#‘pkÙR¨’¦RÐ’;•R«’
••§Á“‡••¢¹j+Œ —in3"Â’d¯uzrÂ¥1)9±×:dxgR”9©µÏ>•¾nHvÌy²•K,ÅØ,¥C[«Ỵ¼š !G¦d“’'±Ðd¸2µDKÐxÉ-
iV,
ª@Ú˜ §»la½‹kEº3—¦G}Ê+••0‡•a¬ˆX ]¥;s['x°q¸À-³2Y•H žÄE
pC&–š-Œš/‚;c`Â&ž•0D¤V%¬IZH/®Ç
ØP‰¡~.§Ruª™j8BỈbž¤Ỉ&.+Žsªr1±ŽV•2œ”ÃÚ31•ÂÃ8RÅ
K1G"Tx¡‰5 ¬(È"oº<¢ ^¬Mz=•nÌo mJk~’,•.y‡kl@6·…žfQ0,~u~¥¹¦ŽŒL¤|¾sϺ9ÀŠ
§Í"
ˆ7cm973Öp•w—žÀc-ͨ/Ÿ³Âx• ‚–¨v¤D/³sF.:3i›™GÁµc:l„Šg«>fn)J‚´^8Ù; Pˆ%<‰
gÙ‡|-[¦ %q[•¨ŽYE±MƯÉYº˜bª-4Ž••Ij> pHWž‚«-,·=ZÚ.®µ‡•Ĩ+qu[u› ×)“›Œd3œ›H•ª•h6w
‡Q'oV|pŒb•½en·•2¡ty(`J²TJºGM®&5A.wŸÏn•tFỈ•Ì«1SªỊµ+˜ c!c¸ˆlÌ}Ën9›Â Ơ&lGÓS•ÊHỊ@tĐוE+y{Ð* °a¥ ªb
Ä×ЬOº1
Ĩ]×WgỈ(ÐÈ°
•×so•„MkĐN† ¢Ÿij-F¾¾HoŽ°›e •Kc<Õs$Rc¥¦•hr†>ÈC L…3u 2Rma°°G3L
y
µ²Z*ỊOH&%›Y¹A&~‘:l¸al"Ø y*³š¢W•bG·
Ì#T-¾Q¥¼+•=µ›Ëi†_.Wsn`„tS:µ¨
•™•Q»¤&yC²
M>ššMu9€…>ÉÚ¸QM
5“E®ª6v'K~À‘Ï]q¬'°’O5tÕ)W]اØƯ•Y…#ÊχÇ6Ê
›-ºÄ%LP+P;Š7 £\mt‚ÊGÏ/ÌÐJ’Ìz+4³Ì)5—¢—]µ<¯Z+À¯»Â¯‰zDÏĨ…ĨVỊ
“QỊº?ÊJ”‚±¸6&•Ešš º?‚€EŸÊ-^¡-VÚ<·RRTÚ³M·¿½“$<IÐÀ*ž^„ˆ·(cÍ~³œ˜ŸÊxC¶#Ã:G„vỴ?~W†dtf?º?È•mC6Ÿ†2wKjº”šv+Y i…Uu¡on‡Ø·Ì`•·ĨÌ–g‚ÀAº±¼o_P½Ú:]\“L•t;º´¦•VÏb—~’`#=i‚"@ R|-¿
f®ÉÄ{ DM¯ >wµTkŠ‰›hhjpc•Ãt¯A:±ˆ„S¦OỈ 6y1! :/-
J‡i¦[' ßoWR°„ ¼$‡®bÕT¼y†²F G¼ÉÇ«—LĨ(ÀºO¯Un@ÄC›h- Ị¯{,––ŠÂ¦‚-Ỉ»[1‚>•©Å Ú¤3lA£„‚Á¯g‹0Eˆp;Â`tu•£o”Á¸+YºĨEÌC…Ơ}^•*ƠÐ #½nÁ±´¾t™©£3†¶‘¬¯JCV{ •gÅÈÌ·ŠØ\¦g|˜X„<?Đ™u[}M‡•´^Ỉ§c+q˜T~D.ÅZ|Ef?§V#>~ž8-4€¶pœ#™Âg5 '›¯R<¦Ð›™©Ëx¨AhQÈÅŠ"«M•£¦³^Šš•/¸Ð•DLQ•MHŒ
‚&`dy>•P+b[M=CXeŽÄg8
YIpj>iỴ†;«Ð=0d1aV–ž4Ï% Ä¢ÅÅM•tµ±_
bË#•SMO3O4ÂgT 8sỈỴwÁ¤Ì$Í®¸¸–@‡ÉU’ÙÃœq‡ÚRØŒ½œXK‡xVcL•Đ{-f$+Ỉ»¿Ct'Ç)‹8¾}•9r•n ×S O•S1ÀOqÂVÈ#jxËỴ;uw×…X¤µ%ˆZ
Ï„6„~•U CmÍJ’ÈÍ2|cMvt<¦-g$œ•JÇ@/œÁ6Rh*JI¹•b¤CÙi¯«E—{§§ÃÈỴR ;O`‚1[Ỵ•‹Ø°7V€LȦ°n·$„h´µg¾~"wϬq‰r¬Én D¸_<•0 Z¯»ŠCÅ$-E¾h©€ Š•±º’—$FI‘‹½ SŒw•ya£‘Ï#Iy•Â(R¶V¿bOŒ4P‰l’³´$Ì~clY6=LŒŠ.cYQÁšÌ¬Ð,Yn‚ĨpA]F¸%s&Z‡ n#Ç͵ ƒZ²Q’37¼©¯7ƯR¸œ|—
Êt·(Á‘پ¤@}‚hĐ‹9.2dƯÃRœzzĨŠb7ndšP¡Y•6Ĩ“~DO¾¥Š5uSXz‹c–}?‰Ỉ°"l,§°ÁcĨŽ®'^[££RQ–¢Í6vÌ^ỈŠŒcP§NG‘Õ´Ĩ@•ºZÕ¼2¤Ç‰R%}=E¯¶•Õ´XÄ=r†’°] •’Z_ŒĨYb}7‰™œ4ÈH‘;4‚*NV]ÙÁœÇb§R L#C‹±•-ÈÙœ›-˜iƯY‚‡Đ[ÁÃÌ£SO sY?h•‰˜ˆ–¸´h qÕ^•7°º×’Ï u E\ȩ̉]Š\Á«/¸²M€Èz 0]Ä>z{PỊ´³i@
¡V+iƯ®"$=tL·PE’Ù=#Ç#•\Ÿ¼¬^°xÁƒD££;*s&’Ova«Ì%Ê—D@Gº5b—%¸µ8ÇP0’Đu*›¼ÊỈpaZ½‰aˆÉšÅ_‰ÁbÄ‚/AˆWiM·Œ¶‡ÏÍSÊFs]“ĨP(– •*dz–°gÕ¿Đ¨ ÃW_¼9Õ©˜ ¯"‹K)zĐ!<(H}—¿s\ÙTTŽÚ0Ƕ^Š¾„WŒMT³IšÇX_?h¨ÏÈ•½}Ư‘Ä•’r9'É^S“J%´Ãb½jb#x]•ŸÏ_“RŒŒƒE°•‰R ¶§¯cfŠXµÏ°’KÈž•T¾@ZÓ’H¨È5ª>žA~~~Íq¸!Íy$£jỊT^žÄ2>4Z8˜*©€¿ˆ´°‹ZT‹q’‰3’–€ÄT¶µØƒR,•-Ä&Ä‚Ê{ªỴÐ@°AœŠi1H´Wq§NÀ´¹C•‚™Ĩ'ɧ”w ›Gi‘Œ9,PÊ¿8°$¸Ú¡²Ĩ•ÍzTT—Ê’„ƒ‰(ž#zbb_‡]¸ËZÕÉ*À=o§tƯDÈX•Đn—Ç
•h• 4s½‹ddŸ×Ä;¾>„; ¢~;£•„š[
³ujỴ0™[ ƒw ^¦Đ.¾•šmpn¥œXÇqÙZÈnRK;$I©†V=À>Q˜´m•·/#²&× ¬&cz\Ÿf-~LF²!q¤¾(ƒ¡¹h€œZ¡«rG$gd¸¶“H0r
ĨÏz¹.‡•Ị“Ơ‚XZ•W*\Õ¹³ÙỈ»n’L: É2°™È»ÈË[zÊsC_Ĩˆ’U¨ˆ|1§a^f]U`0<Õ›@BA7¾
gt"‘l.²¦lcˆ?<×È;žC¦¯ygŽ¯»iŽA •mÙ3›3^·}S‚lÃcÉÍGǽ>[,Z `G„Wt0iC<6X®^Ỵ`J¨)žm¦•›q;P4•BÕ¸&¨€JNž•‡Ï¤‚ Ĩa·„X!5,"_`ĐøÉaTlÙ7 V••dL`,†^5dpÌ2I p”(Ù}sp£5Ã|©‰WthOµ4 AKV¯&9I(,FZI5•Â$¦ỊŽỊ»´}Xp´Ã.vÀ¦RÍ`R; ÀrkrZ¨ž‡~Àe¦½ƠŽ½»~ŽT]”Ù1Ø1^y6ƒ×’i^P}ƒ¾P^Ĥ‰pdzow aËNÌy-»Ỵ}‡ỴÄf%[>™GX5,:ÇÊ!>ƒª«^U}®ƒÃ¾‘')•e*Y!ža¹\žÃX Vc3ÐYX•Ư]©Í/nnÀlŸÚ ¿¿Yš¿¤2¿†²¿TC¿‚›¿NØ¿Ơ“¿‰±¡ª$}´‚7ˆzÂG±*ŒÂ› Ÿ4B2~V"ºĨ•;;ÉÄe,©È€ Åk:-±µ•.‡,ÏBˆb!‹•-+A£(u Đ1/ey6X¢ b vA«—¯@IJ¦I}
-=<"Ơ1RïRF4b“-™q.¦«$
¿¿˜Ú§±¤‰•b&d‰•‹‡ÀrÈ‘¡qœ)Mj•&K«À ˜X¤«°dy, 3ž[
L–Ĩl¡ŨÍT“±ƒ?¡f£jZ–ỴË+¯P-q–Q^
MW¾!¨ ¨Bz¥œªM%Gj¹.¼`4}«°
%|\Z{J] Ỵm¾
K-V* ¢;Ç\
.BÊỈ‚b•u'”‡ÉKƠ:Žu³gµ•¬gƠ¢¼º¶®€„®¿˜XŸL>h~W½IÇ]W6F«8Gª‚5I9"Ê!P›pF^¾€¤ˆ/’‹
W1dÇ ˆ& ¨ĨĨ
MU¤B_;^P›ˆ; i©6=‘! e)¤;&»Ÿ
`¡B«^$‹ŸwƠd^WA ªUª^m<Ỵr-Ư§is•` ”w}‡
]½TqŠ¾ØÄ nÏ]§€QỊyd‘?•œC˜’R‹†Ak›-K8¢„†ÀdT¹4•‘Ð'\‘³°×ÇT ›\³b“iH ¿2]P@Á+Èl¨º£ƒ£“_–¾Ỵ•^F.+ÙÈBỊ]$WY“hĨ£I¾ •ŠŠ±<¨•¼ƒL PĐv®CÇĐE@Å›•6¨ỊŠq”PÈ Ä»ˆỈf¶Ỉ¤
l±‚@µ$SÍÊ,”1Ue{‚2wwÍ؇”k¾Å¬W„›VÄ€uns?# 3[!PKW•ŽZwrÇv!ÙG•Mh\mŠÉÈ^™Šu«Fr7•S„-S6OªJÈl¿ ỊͽRn;1\²›!”È™MĐÁ.ŠN
•=ŽwV1xŽw2¤KA¢[¹Ú¼ƠƯ*•[×?[§¿µ¸•Ÿ3^^o6™•h\0©†*•u <¬c„•‚>Q˜¤FˆÕK_*æ©Å?0vecª²P`v>e»¹œ˜Êg3m»xC•’\?)‰‡Mp³©¹¡S Éj%;¡¶ SX|YhEOH WAX™±Ơr¼.”$Ç3|Èj?‰×m#cÐhl_KfcƠ•¦Ø%zØ*‘‹
D ™‹³u•O¦ÕL-KTz0Ž7mƠͧC¹šÔzªZA…5k¦¢E“&¨¡Âpn×ga.zp¬CK¨r3){`!-ËGpFĐV.StmHz4º˜žz¾„o“Zni,¨»N C
2‚œH,5×m}!EŠ¸ĐwºC¯N~J'J°{›Ÿº¡²™šÈÄ|Ĩ¸_È~k,"¦=k#%y+JG5žE0¯z¨)ƒRvÕp!d¼xJ¢¬«pW2}Q-yxa°‰o8\³,¶'•Ÿ¯Ư:¿=¯[Ï5-:²½••g$…Ï»¯Ã¶›×qu‚°SÅ»
׃„¹S„×¢•}=².s©•Àe¼C·˜ ©/ÊŸ’ʺMœ>M ˜ª‹ỊbSe»"T9ŸƯ
%
'oŸ•¦KxẰ] •‰Ê
Ë6Ÿ±G
,·X®K“¤g4Ỵ{u{±•19S¹Ð=• .>n¤m=eG
¡xỴ†euy4 « Xj©J6
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)